想要深入了解“过生日的日记”不妨先来阅读这份详尽介绍。周记写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，上学的时候老师经常会要求我们写周记。周记记录可以帮助我们更高效地完成工作和生活任务。借助本文或许你会有所启发希望你喜欢！
过生日的日记 篇1本节活动的重点以及难点是记录自己以及同伴的生日来比较谁大谁小，最后进行统计。在活动之前，进行了经验铺垫，让幼儿知道了自己出生的年月日。在整个活动中，大部分幼儿能够清楚的记录自己以及同伴的出生年月日，个别能力弱的幼儿不能正确的记录。在最后的统计环节中，统计每个月份生日的幼儿有多少人，数据有些误差。
通过图片导入活动，激发了幼儿的兴趣。在引导幼儿与同伴交流自己的出生日这个环节中，幼儿能够大胆的说出自己的出生日并且乐意与同伴进行交流。在幼儿的分组操作环节中，首先要求幼儿记录好自己出生的年月日，记录好之后再去记录同伴的出生年月日，幼儿基本上能够按要求记录。记录完成之后，比一比谁大谁小，对幼儿来说存在一定的难度，不知道应该怎样来比较大小。经过老师的讲解，部分幼儿掌握了方法。由于没有把握好各个环节的时间尺度，最后的统计环节在课后进行。
记录这种形式对幼儿来说并不陌生，在很多的活动中幼儿都接触过，只是要求有所不同，所以本次活动在进行记录时，幼儿能够按要求进行记录，整体效果还是比较好。
过生日的日记 篇2昨天是妈妈的生日，晚上武术班一下课我就对妈妈许诺：
“妈妈，我回家做一个手工送给你，作为圣诞礼物！”
“(⊙o⊙)啊！圣诞礼物？”妈妈惊叫。
“不对不对，是生日礼物！要不今天就成圣诞节了！”我连忙改口。
“妈妈，等长大我会挣钱了，我一定要给你买个大蛋糕！”我对自己现在还不能挣钱略觉遗憾，“以后，你所有的事情都交给我！我来帮你做！”
“那太好了！吃饭的事情也交给你吗？”妈妈笑道。
“对呀！我要给你买可多可多好吃的！”我极其认真的说，“我要学会做饭，那样你就不用做饭了。”
“儿子太体贴妈妈啦！先谢谢淘淘！”妈妈大笑。
回到家，我就看见餐桌上的大蛋糕！原来爸爸已经买好了，现在还在厨房忙着炒菜呢！我兴奋的连忙找剪刀剪彩带，打开盒子。
“妈妈，把花戴在这儿就可以结婚了！”我把装饰蛋糕盒的大红花挂在胸前说。
“呵呵，爸爸炒的菜真香啊！快来准备切蛋糕——！”妈妈开心的招呼我。
“妈妈，今天是你几岁的生日？”我问道。
“你猜猜——？”妈妈笑
如何在周记中全面地描述自己的学习呢？周记写作是一种穷尽极致的表达，相信大家都有写周记的好习惯，周记的写作是一种自我发现和矫正的过程。根据您所查询的“日常生活日记”栏目小编为您整理了相关资料供您参考，此网址所载信息仅供参考请自行判断！
日常生活日记 篇1“哎!又上课了┅┅”，还没玩够的我嘟嘟囔囔地坐回了座位。要是能多点下课的时间就好了，我的眼前慢慢地浮现出理想校园的画面。
我走在校园的一条鹅卵石路上，小路两旁有各种各样的花草树木。走进游戏场所，眼前出现了一个小池塘，里面的荷花亭亭玉立，正好奇地看着我，荷叶上的青蛙“呱呱”地叫着，五彩斑斓的小鱼正在水里悠闲地游着泳。“晗琦，快来!苹果熟了!”这不，好朋友佳影在叫我了。
我一手拿着竹竿，一手拿着篮子，飞快地跑到了果园。哇!一个个又大又红的苹果挂满了枝头，它们你挤我，我挤你，各个都丰满。“晗琦，我在这儿!”上空传来了佳影和欣悦的呼唤，我抬头一看，她俩站在苹果树叶间，手里拿着一个香香的红苹果。在这个校园里，下课有二十分钟，够了。我把竹竿递给欣悦，欣悦打了一个苹果，我端着篮子接着，一个、两个┅┅，很快，篮子就装满了。
我们又到了小池塘边摸鱼，许多同学都在。我们把手伸进水里，静候。注意!一条红白黑相间的小鱼游了过来，眼看就要到手了，在旁边的周洁把手从水里一抽，“自投罗网鱼”被吓走了。唉!可恶!我又一次把手伸进水里。这时，一条红白黄相间的小鱼游了过来，我决不放弃任何机会，手一伸，小鱼就在我手里了。我把它放了，摸鱼是一种游戏，不能伤害小动物。
“小鸟在前面带路┅┅”上课了，我们飞快地跑进教师，这节是科学，平时大家一看到科学就反胃，可在这个校园里，科学很好玩儿。我们每人都发了一套和这节课相关的实验器具，开始实验。快下课了，老师留的作业是回家再做一次实验，不必做枯燥的试卷。
第二节，语文课，上《飞向蓝天的恐龙》，老师讲完重点，就让我们拉窗帘、关灯，干嘛?看电影!我们把椅子往后一推，人一靠，老师按一个按钮，天花板上就出现了各种各样的恐龙。看完电影，我们每人打开掌上电脑，查资料。这样的学习多好啊!
啊!要是这是真的，那该多好呀!
日常生活日记 篇2今天是十一月一日，国庆假期，我和罗嘉仪，还有爸爸妈妈区九龙峡游玩，我和爸爸、妈妈、还有罗嘉仪，上车从邢台一只开到浆水，一直看了一个多小时，终于到了浆水。我们找到了九龙峡的入口，买了门
写作是语文学习的一个重要方面，通过写作我们可以更好地理解社会环境和政治状况。经常进行写作可以提高我们的语文成绩，但要想写出适合自己的作文，就需要注意以下几点：首先，要选择自己感兴趣和了解的话题进行写作，这样更容易产生真实的思考和表达。其次，要注重思想的传递，通过作文向身边的人传递积极向上的思想，这样才能共同为创造更美好的世界而努力。
生活随笔日记【篇1】今天我看到自己房间里很乱，想把它整理一下，送给妈妈一个惊喜。
我先整理床上，把床上被子叠好。再整理书，我把书放到书架上，摆得整整齐齐。接着，我把地上玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍，又用拖把把地拖得干干净净。做完这些事情，我感觉太累了。这次，我体会到妈妈平时辛苦了。以后，我一定要自己事情自己做，给妈妈减轻一些负担。
过了一会儿，妈妈回来看见我打扫这么干净，高兴地说：“我宝贝儿子长大了，你真是一个爱劳动好孩子。”我与妈妈都笑了。
生活随笔日记【篇2】生活是美好的，丰富的。但曾几何时，我因为过于较真，总是为了一件小事对别人大动干戈。所以生活一直缺少阳光。
夏日的一天，我坐在座位上写作业。突然，钢笔的墨堵着了，我轻轻甩了甩，可那墨如同一头不听话的牛，一直出不来。
因为是夏天嘛，天气又热又燥的，心里很烦，加上老师给我们布置的作业又堆积如山，我用力一甩，一大滴黑乎乎的墨水溅到了同桌雪白雪白的衬衣上。我心里猛的一惊，连忙说：“对不起，对不起……”可是他只是一笑，对我说“没关系，就当增添了一朵小墨花吧！”那一刻我懂得了什么是宽容，宽容是一种雅量，一种风度。
下午我看到同桌正在看《哈利波特》，想到上午的事就不好意思去借，可他看完后竟主动借给了我。我感激地向他道谢。上课了，我胡乱地把书往桌肚一塞。放学时，我才发现书丢了。我向他连连道歉。他却满不在乎地说：“没事啦，我还有一本呢！别往心里去啊。”这一瞬间，我明白了宽容更是一种修养。
是的，生活中的确需要宽容。天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；土地宽容了种子，才拥有了丰收；大海宽容了小溪，才拥有了浩瀚。当我们学会了宽容，你才会发现世界是多么美好，多么温馨。
生活随笔日记【篇3】漫长的暑假过去啦，新的学期开始啦。在假期的日子里，我深刻体会什么叫“快乐”。我的“快乐”不是建立在好吃的、好玩的基础之上的，而是在假期里，家庭的温暖、和谐是我
如何才能将周记写的清晰而有条理呢？周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，相信大家都或多或少接触过周记吧，通过写周记我们可以不断拓展自己的视野和想象力。我刚刚看了一篇关于“日三年级日记”的文章作者的思路很清晰，希望此文能够让您的学习更具深度和广度！
日三年级日记 篇1今天是一个阳光灿烂的日子，我和爸爸妈妈去董永公园玩。
一进门董永公园的大门，就能看到一座高大的假山，假山上长着许多花花草草，一颗颗小草就好像是从梦中醒来，破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。假山的下面有一个小池塘，池塘里面有许多欢蹦乱跳的小鱼和圆溜溜的鹅卵石，鹅卵石颜色样样齐全，有金黄色、浅绿色、翠绿色，还有白色的，好看极了。小池里还种着许许多多的荷花，一枝枝亭亭玉立的荷花像一个个披着轻纱在湖上淋浴的仙女，含笑站立，娇羞欲语。
向前走，还有一个巨大的饭山，饭山上面长着几棵大树，那郁郁葱葱的树木像身穿军装的卫兵，威武的挺立在饭山的山顶。山顶花朵群芳吐艳，地上全是毛茸茸的小草，像铺了一层绿油油的地毯。
董永公园真美呀。
日三年级日记 篇2今天是一个风和日丽的一天，我特别开心，因为今天有我喜欢的课程—美术课，美术课上我能画许多漂亮的画，比如我今天就画了一幅《红色的画》。
上课前我迫不及待的拿出了我的“彩虹”坐在座位上静静地等待着美术课的到来，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我兴奋不已，期待着这节美术课老师要教我们画什么，接下来，老师就有声有色的讲课，我在下面洗耳恭听老师讲的十分吸引人，我都听入迷了，到了画画的时候，我的'朋友画的又快又好，就像一个妙笔生花的小画师，我也不甘示弱的专心画画，那时候我的心情如同一只愉快的小鸟，到了交画的时候，我的心砰砰直跳，希望能得到老师的表扬，谁知，老师真的表扬我了，我真想开心的跳起来呀，此时我心中是多么的喜悦，开心……
通过这节美术课，我又知道了许多画画的知识，我把这些知识放在我的“宝库”里，这节美术课成了我心中久久难忘的一节课。
日三年级日记 篇3昨天，天气秋高气爽，我们华清小学举行了一年一度得秋季运动会。
运动会开始前，首先是六年级大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。他们迈着整齐得步伐，喊着响亮得口号，威武得走过主席台前，赢得了同学们和老师得掌声。运动会开始后，运动员们个个精神抖擞、生龙活虎得出现在了运动场上。最有趣得是接力棒比赛。随着裁判员“砰”得一声枪响，运动员们像离
