写作文是提升语言的重要途径每个学生都应该认真对待，作文是内心思维的出口和渠道。好的作文是你好文笔的显现，担心自己作文写不好怎么办？本文建议保存以便日后参考。此外，您还可以浏览作文栏目的2023千与千寻观后感。

上课铃响作文【篇1】

上课铃响后

上课铃响起，整个教室顿时安静了下来。同学们纷纷坐回座位，期待着即将开始的课堂。在这个瞬间，我们仿佛进入了另一个世界，一个知识的殿堂。这个世界里充满了期待、思考和探索，每一节课都是我们成长的营养剂。

课桌椅上摆放着整齐的教室用具，红色的文具盒、翻新的课本，都展示着同学们对知识的渴望。同学们互相交流彼此的学习经验，分享笔记和心得。课室里充满了学习的氛围，每一位同学都在这个时刻变得十分专注。

老师走进教室，同学们立刻起立，齐声喊出：“老师好！”这个简单的问候，却蕴含着同学们对老师的敬意和对学问的尊重。这一刻，我们将整个教室交给了老师，愿意成为知识的收割者和播种者。

每一个老师都是一位智者，他们有着丰富的知识和独特的教学方法。他们用亲身经历和生动的事例将知识生动形象地呈现在我们的面前。在上课铃响后的这一刻，老师们就像是魔法师，带领我们进入一个奇妙的世界。他们让学习变得有趣，激发我们的学习热情，让我们更加喜欢上课。

在课堂上，我们不仅学习知识，还学习着如何思考和表达。老师们鼓励我们提出问题，勇敢地表达自己的观点和疑惑。同学们纷纷举手，积极参与讨论，不仅能够加深对知识的理解，还可以增强我们的思考能力和团队合作精神。

上课铃响后，课堂变得充满了活力。老师利用多种教学手段和工具，让我们通过实践和探索来学习知识。有时候，我们会进行小组活动，通过合作解决问题；有时候，老师会带我们到实验室或者户外课堂，亲自感受科学的魅力。这样的教学方式让我们能够更加深入地理解知识，培养我们的实践能力和创新思维。

上课铃响后，时间仿佛加速了好几倍。每一节课都充实而丰富，让我们忘却了外界的喧嚣和烦恼。在这一段时间里，我们可以专注于学习，尽情地探索和思考。每一节课结束，同学们纷纷整理书包，收拾好课桌椅。在短暂的休息时间里，我们互相交流彼此的学习心得，更加坚信知识的力量。

上课铃响后的教室，是知识的殿堂，是梦想的起点。在这里，我们和老师一起共同进步，彼此鼓励和支持。每一节课都是我们学习的契机和提高的阶梯。当下课铃再次响起时，同学们纷纷站起身，向老师道声谢谢，然后背起书包走出教室，开始新的探索与学习之旅。

上课铃响后，我们收获了知识和成长，带着学识和思考，奔向未来的道路。每一次上课铃的响起都是人生的一次重要经历，让我们在青春的小径上越走越远，活出自己的精彩人生。

上课铃响作文【篇2】

“叮铃铃”上可铃响了，同学们争先恐后地涌进教室。

有的同学构肩搭背地走进班级，有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级，有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰，他像被灌醉一样，横冲直撞的闯进班级；如果说进班级最有气势的那也只有潘晨了，他挥舞着一只手，另一只手插腰，嘴里还咧咧着：“潘大爷驾到，是人的就给我死开。”像大老爷们似的，更像京剧里净角出场。

坐在位子上，老师眼中的“乖乖女”们早就掏出书本，双手平放在桌子上，静静的等老师来。可是，总有那么一小撮人喜欢捣蛋，跷起二郎腿，像旧社会的大财主。还有一个经典人物黄杭，唯恐天下不乱，发出阵阵怪叫声，调皮的同学跟着起哄，班级就像菜市场。

这可惹火了讲台上的班长。只见她双手插腰，神情严肃，指着吵闹的同学说：“全班就属你最吵，这可不是歌剧院，要唱歌，你到歌剧院唱去。”这还着是立竿见影。杂吵声小了许多。

这时，同学们派出去的侦察兵江煌大喊：“不好了，老师来了，快准备好，快！”

这下子，班上立刻鸦雀无声，班长笑了。老师拿着书本，走进班级，扫视一下，点了点头，这表示对我们的表现比较满意。

一声亲切地问候，语文课来开了序幕。

上课铃响作文【篇3】

上课铃响了，原本哄闹的教室安静了下来，同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些，但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。

一个同学正在做作业，抓紧时间做，不放过一分一秒。我当然也在做作业，多做一点，回家就可以少做一些，有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。

一些同学正在很“起劲”地说话，一会儿和这边的同学讲讲，一会儿又和那边的同学讲讲，嘻嘻哈哈，似乎很“专注”的讲话。

窗外人影走来，大家以为老师来了，连忙降低声调，慢慢安静。可看到一个同学走过时，原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。

“上课了还在说话，一点素质也没有，要安静等待老师。这哪像一个网络班啊！”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”这些过后，老师开始了课程。

课堂上，也有一些同学小声地和周围的人说话。

下课铃响后，又是一阵喧闹，直到下一节课上课铃响，才重复着之前的样子。

上课铃响后，同学们“千姿百态”，“各式各样”，却也体现出每个人的某些特点和性格。

上课铃响作文【篇4】

叮铃铃清脆的上课铃响了，同学们都赶紧进入了教室。

在这清脆的铃声中，有的同学将桌子上的书塞进屉子里，做好这一节课的课前准备;有的同学将手中剩余的零食，一口塞进嘴里，鼓的腮帮子大大的，然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同学还在奋笔疾书的写着作业，希望能利用好这几分钟，将剩余的作业做完;有的同学还从容不迫的看着课外书，目光随着书本而移动，然后才不紧不慢的将书放进了屉子里。

在走廊上玩游戏的同学，就像听到了命令一般，不约而同的将手中的动作放下，然后以刘翔的速度冲进教室，一窝蜂的涌了进来。可他们你推我挤的，谁也不肯让谁，争先恐后的想要自己第一个进来，可却是无用之功，都被堵在了门口，苦苦挣扎着。

正在爬楼梯的同学听见后，不禁加快了速度，开始一步走好几级楼梯，时不时的喘着粗气，头上豆大的汗珠也落了下来。接着，便大步流星的朝自己的班级走去。

还有些同学听见后，就装作若无其事的样子，来个耳不闻为净。继续迈着优雅步伐，慢悠悠的走着，显得那么悠闲自在。

慢慢的，悄悄的，上课铃声悄然停止，教室里传来了一阵阵琅琅的读书声，新的一节课又开始了

上课铃响作文【篇5】

“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。

“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。

“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了……

上课铃响作文【篇6】

这是一个雨天，同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说：对不起同学们，老师迟到了。一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。请翻到第页。一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书

下课了，我还思索着上课前的事。老师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今，老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说：老师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师。普普通通的两个，却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。xx年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。她不仅是一名老师，更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方，又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师，是当学生的第一条法则。

初二:吕依辉

上课铃响作文【篇7】

11日1日上午，第二节上课铃声刚刚响起，班长一声清脆的起立，全班同学都齐刷刷地站了起来。

可是，我发现我的同学杨子涵虽然上半身挺直，但是双脚离地，双腿跪在凳子上，手里还拿着一支圆珠笔，笔尖恰好放在下巴底下，似乎若有所思。

他这样做不仅不尊重老师，还十分危险。老师经常教育我们要注意安全，并且一再强调不能做这样危险的动作，而他却偏偏不听。

我的心都提到嗓子眼去了！真担心他一不小心摔倒在地。如果笔再扎到喉咙，那就更惨了

同学们好，请坐。还没等班长说话，老师温柔的声音已经响起。

我悬着的心落了一半：我一定要向老师报告这件事。

没想到，老师竟先开口了：今天，有一位同学做了一件非常不礼貌，并且也十分危险的事

我惊呆了：原来老师能洞察秋亳呀！我以后可得认真听讲，更应该注意安全，不管任何时候，任何地方。

上课铃响作文【篇8】

叮铃铃，第二节上课铃已经响了。而我们班的同学王刚还没进教室，我们为他捏了一把汗，因为、如果他不在老师进教室前赶来的话，就又少不了一顿处罚了，时间一分一秒地过去，走廊上传来老师和课代表的声音，完了，王刚还没回教室。

果不其然，老师进了教室，巡视了一圈，表情马上由晴转阴，而这时，王刚手插在裤兜哼着小曲走了进来，老师一声：干嘛去了?把他吓了一跳，立马站直，不敢与老师对视。完了，老师又要大发雷霆了，果然，一顿教训后，以写份500字的检讨结束。他嘟着嘴，一步一步地走向自己的座位，两手紧紧相扣、不知是被老师教训了的原因，还是感到了羞耻，脸和耳朵红得发紫，格外明显。

坐在一旁穿着一身红色衣服的小王嘲笑王刚，一脸坏笑地盯着他看，嘴里小声说着：叫你不长记性!老师仿佛猜透了他的心思，说：有的同学不要幸灾乐祸!小王立马转了过来，端正了坐姿!

这时，全班鸦雀无声，老师敲了敲桌子，说：这节课我们要考试!我来发试卷，大家要注意和老师一同走进来的课代表要帮老师发试卷，老师说：不用了，我来发前排的，大家往后传就行了!一阵窸窸窣窣的声音过后，试卷发完了，全班悄然无声，都开始认真做题!

上课铃响作文【篇9】

“丁零零……”随着一阵清脆的铃声，李老师迈着轻快的脚步走上讲台。和往常一样，她用炯炯有神的目光扫视了教室的每一个角落。忽然，她眉头一皱，对同学们说：“王红去哪里了？”

经过短暂的沉默，一个同学说：“王红的书包掉到厕所里了，他正在水池边洗书包。”有的同学小声地笑了。李老师没有笑，她用慈祥的目光看着班干部肖桃，说：“肖桃，你快去帮一下王红。”说完，拿出一块抹布给肖桃。肖桃接过抹布，匆匆地离开了教室。

一会儿，肖桃气喘吁吁地跑了回来，后面跟着王红，他低着头，手里提着湿漉漉的书包。李老师关心地问：“你怎么把书包掉到厕所里去了？”王红的脸刷的一下全红了。他不好意思地说：“听到铃声，我急了……”没等王红说完，李老师又说：“平时你不会照料自己，现在在家里是不是还是小保姆给你穿衣、洗澡呀？”王红连忙摇了摇头说：“不是的，小保姆已经走了。”李老师说：“这样做就对了”。接着，李老师表情严肃地对全班同学说：：“同学出了问题，你们要帮助他，不能笑话他。”李老师停了一下，又说：“你们不光要会学习，还要学会料理自己的生活。不然，离开了家庭，就会寸步难行。”说完，又开始讲课了。

这节课虽然耽误了一些时间，但是，活生生的事实给我们上了书本上没有的一课。王红的失误，使我们从中明白了一个道理：我们不仅要认真读书，而且还要从小培养自己独立生活的能力。否则，长大后就不能适应社会的需要，甚至还会闹出许多笑话。

上课铃响作文【篇10】

“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声，刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说：“这一节课，我们来学习第3单元的千克、克、吨。”

接着，刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天平和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐，边说边把盐放到台秤上，手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时，刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上，指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零，但是放了一袋盐的台秤指针指向500克，放了两袋盐的指针指向1000克。

最后，刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天平称重量，使我们明白了怎样使用天平。

时间过得可真快，转眼下课了，我觉得这真是一堂有趣的数学课。

上课铃响作文【篇11】

上课时间快到了，请同学们回到教室准备上课。伴随着悠扬的乐曲声，上课铃响了，而台下端坐着的我们则静待着动听的下课铃声早早到来。

随着上课铃的响起，老师的脚步声也越来越近、越来越响，我仿佛都能听到老师的呼吸声，老师来了，走进了教室，这是一节历史课，老师还未站定就让我们翻开书，接着便口若悬河地强调历史的重要性，而我们只能似懂非懂地听四十五分钟，这节课仿佛有四百五十分钟那么漫长。

盼望着，盼望着，老师终于停了下来，本以为大半节课过去了，一看表竟然还有整整三十五分钟，我的心顿时凉了大半，而老师似乎还有很多很多知识要讲要传授：接下来我们要学习的是

随着时间一分一秒的过去，我也变得越来越焦急，我不停地东张西望，不停地看表，而时间老人仿佛睡着了一般，全然把我给忘记了

好不容易，这节课终于熬过了一半，我心想只要再等上二十几分钟就下课了，就可以出去呼吸一下窗外的新鲜空气了，谁料老师竟然让我们做作业，可是可是前面的我根本就没有认真听讲啊，做着练习上的题目，我觉得题目认识我，我却不认识题目，这让我想起一句话：我荒废了时间，时间便把我荒废了。现在想来这句话还真是有道理，好多题目我都不会做，题目难得让人抓狂，真是书到用时方恨少啊，时间一分一秒的过去，我的心也一点一点的焦躁起来，我开始后悔没有认真听讲。

还有十分钟才下课，在这漫长的煎熬中，整个世界都好像停下了奔跑的脚步，只有我尴尬的呼吸声在空中飘荡，时间仿佛变得更加漫长，也更使人心神不宁，原来清脆的蝉鸣也变得那么让人生厌，这一切都使我感到无比的急躁。

十、九、八、七我在心里默数着，久违的下课铃声终于响了：下课时间到了，老师您们辛苦了!同学们上下楼梯请注意安全。

伴随着悦耳的铃声，我走出了教室，室外阳光明媚、鸟语花香。

我决定从此刻起，做一个认真听讲、好好学习的孩子。

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