爱的钟声读后感

一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？作品让我们的心灵变得富足。在阅读时，我们的思维会和作者的想法碰撞产生出新的火花，需要及时写读后感，励志的句子编辑为您搜集整理了关于“爱的钟声读后感”的相关内容，读完这篇文章后不要忘记分享给你的朋友哦！

关爱留守儿童，温暖孩子心灵

长丰县江淮汽车希望小学六年级

那天下午，老师带我们**了电影《爱的钟声》。在**的过程中，许多学生被感动了，我的眼泪都流了下来。

电影讲述了一个叫林雨生的小男孩的故事。他父亲因不公正而入狱，母亲抛弃了他。最后，林雨生不得不回到农村和爷爷一起生活，成为一名留守儿童。由于缺乏关爱，林雨生心情不好，甚至烧了书包。最后，钟先生收留了他，让他回到学校。

在学校里，学生们都骂他是杀人犯的儿子，说他是小偷。看到他在这里我很难过。杀人犯的儿子就一定是坏小孩吗？杀人犯的儿子就一定要被人歧视吗？

杀人犯的儿子不能得到我们的爱吗？相反，我认为他们更需要我们的关心。社会上有很多像林雨生这样的孩子。我们都想抛弃他们吗？

影片中的林雨生是多么的不幸啊！我不由地联想到了自己，我每天和爸爸妈妈生活在一起，吃饭我总爱挑食，穿衣服要买好的、漂亮的，还经常跟父母耍脾气。与那些父母在外打工的留守儿童相比，我是多么幸福啊！

我要珍惜现在的生活，感谢父母的努力，同时努力学习，以优异的成绩回报父母和老师的关爱。

林雨生也是幸运的，因为他遇到了钟老师。和母亲一样，钟老师给予林雨生无限的爱，让他感到温暖。钟先生不仅收留了林雨生，还收留了不少留守儿童。

在钟老师的照顾下，林雨生等孩子们正在快乐地成长。钟老师是那么的宽宏大量，那么的伟大，她用真挚的爱给了每个孩子，没有轻视任何一个孩子，即使这个孩子曾经是个小偷。钟老师还教会了林雨生要坚强！

钟老师让我感受到了爱的无私，爱的伟大！

电影虽然看完了，但我的心情却久久不能平静。我学会了在课堂上与同学们和睦相处，积极帮助那些需要帮助的人，让他们感受到老师和同学的关爱，感受到群体的温暖。如果我们每个人都像钟先生一样，用爱来关心那些需要我们爱的人，那么社会就会变得更好、更和谐。

今天下午，我们看了一场电影《爱的钟声》，之前我听同学说是讲一部 留 守 儿 童 的电影。落座后，电影开始了叙述。

在上个世纪九十年代，有个小男孩出生了。他十岁那年，父亲为了工钱杀了人，他和爷爷一起

伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？有请阅读小编为你编辑的暮鼓晨钟读后感，供你参考和使用，请收藏和分享。

从小到大，我读过的历史课外书可谓是数不胜数，可是，大多数书都只是在一味地介绍着君主的功绩和历史上的著名事件，使人读来兴味索然。但《暮鼓晨钟》，给了我新的感受。

其实，说来好笑，在我看来，《暮鼓晨钟》这本书最突出的特点就是它的“不正规”性了。但这个“不正规”，并不是指书上列举的事例不符合史实，而是指书的结构比较活泼。这本书中虽然不乏对主人公康熙的描写，但在其他的地方也着了不少笔墨。尤其是对民间普通老百姓的描写，不仅没有因此而背离主题，反而从侧面更加突出了书的中心。这比起那些只是一味描写帝王功绩的书而言，不是更加的构思精巧而令人赞叹吗?

而书的这一特点，更是使我受益匪浅。以前的我，写作文是总是只知道死搬硬套，先确立一个文章中心，再将符合文章中心的事例套上了事。写完后一看，自己都觉得缺了点什么，可又不知道缺了哪一点。

可在看完这本书之后我便又有了新的体会：写作文，有些时候没必要写的那么直接，如果能换个角度，从侧面表现出来，也许读来会更加地令人感动，与文章的中心也会在无形中更贴近。就像我们说话一样，说的太直接容易引人反感，而如果说的委婉些的话，不但意思表达到了，而且也更容易赢得别人的亲近与好感。一举两得。

其实，《暮鼓晨钟》这本书还有许多别的闪光点，可对我来说，感触最深的就是这一点了。希望我以后每读一本书，都能从中吸取到一点好的地方，日积月累，一定会对我有很大帮助的。

《暮鼓晨钟》读后感300字

看凌力的文字，很难想象是位女作家，笔锋稳健硬朗，不疾不徐娓娓陈述，阐述矛盾抽丝剥茧。随着阅读的深入，才会发现，布局的细致入微和结构的追求完美，无一不显现女作家的心思缜密。

在《暮鼓晨钟》里，通海、哭庙、奏销三大案刚过去，辅臣柄国，皇帝冲龄，老佛爷似乎不问世事，孔四贞南蛮公主不受八旗重视的大背景下，爆发了明史案，天算案，费扬古倭赫被连坐，苏纳海、王登联、朱昌祚三大臣被杀等重大事件，配合接二连三的满汉一家政策遭受打击，辅臣的竭力恢复祖制，显现了一片大清盛世前的黑暗和危机时刻。

书中的玄烨虽年轻却顾大局，虽不免孩子气，却不失帝王的尊严。冰月亦知书达理，拥

怎样让自己的读后感让人印象深刻呢？在仔细的品味作品以后，感受到了作者的价值观带给我们的震撼。 读后感是对我们所读文章情感的表达和理性的思考的一种融合，下面是由励志的句子编辑为大家带来的柳林风声读后感，可能你会喜欢，欢迎分享！

最近，我读了《柳林风声》这本书，它是英国儿童文学家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。

这本书中主要讲述了鼹鼠、水鼠、獾和青蛙四只可爱的小动物的故事。它们是好朋友，但因为各自性格不同，所以生活方式也不一样：鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得非常孤独和沉闷。但是，青蛙的生活却几乎天天都在变，文中故事的发生也是因这只青蛙而起，因为青蛙铺张浪费，把前人留下的财产毫无节制地乱花，结果因偷车而被送进了监狱。后来，通过看守它的狱卒的小女儿的帮助才得以越狱逃出来，这才发现自己的青蛙公馆被敌人霸占了。最后，青蛙在朋友们不计前嫌的帮助下，终于夺回了自己的青蛙公馆。

我喜欢故事里的水鼠，因为它不仅热情好客，还对生活充满浪漫情趣。特别是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时，便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是因为水鼠的热情好客，所以它有了许多的好伙伴，并把生活过得很精彩。

不过，当我读到这本书的最后部分，也就是写青蛙的朋友们帮助夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的朋友之间最为可贵的友情吗？当然，书中还有很多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动安慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里，我觉得自己应该向鼹鼠、水鼠和獾学习，在朋友遇到困难的时候挺身而出，在朋友遇到困难的时候提供帮助，帮助朋友走出困境。

《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间互相帮助，互相关心，互相体谅，我们的生活一定会变得更加和谐，更加美好。

柳林风声依然，自然生活依旧，友情的诠释，爱与美的凝聚，这就是《柳林风声》。

这已经是我第二次阅读《柳林风声》这本书了。书中讲述了一个感人至深的友情故事。老沉稳重的獾，勤勤恳恳的水老鼠，活泼自在的鼹鼠与放荡不羁的蛤蟆是一群形影不离的好朋友。它们手足情深，无论发生了什么事都不可能抛弃自己的朋友。甚至在蛤蟆挥霍自己的富足家产，成了一个欠了一屁股债的穷光蛋的时候，都没有放弃蛤蟆，并

多阅读，精选好书，不仅能培养情感，还能提高文化修养，阅读作者的作品给我们带来很多收获。读完作者的作品后，我心中涌现出许多感慨和体验，阅读能让我更多地回忆书中的内容。现在请跟着励志的句子的编辑来一起阅读名为“最后一分钟读后感”的文章吧，相信您会从中受益！

不久前，我看了一篇文章叫《最后一分钟》。这个故事讲了一人在海上游泳，可是被水带到了一个小岛上。于是他便开始搜寻食物，当他晚上睡觉的时候，发现自己的食物全没了，于是他在一颗树上了结了自己的生命。可正当他自杀完后的一分钟，一艘轮船经过，发现了他。船长叹了一口气说：如果他再坚持一分钟，也许会得到救助。

读完这个故事我想：这不正是和我一样的人吗？记得有一次，我和妈妈准备去鼓楼广场玩。于是，我们来到公交车站点等车，可是几分钟后连个车影都没见着，我有点不耐烦了，急躁地说：回吧！回吧！真麻烦，这车怎么还不到？我气的直跺脚。又过了一会儿，哦！车终于来了，我心中暗喜，如果我刚才就回了家，广场就去不了了。真是功夫不负有心人呀！

还有一次，妈妈和爸爸去医院给姥姥看病，把我放到舅爷爷家。刚开始，我一点也不着急。可一看表，呀！都过了一个小时了，爸爸妈妈怎么还不回来？我有点着急了，一边看着表，头上直冒汗，嘴里还小声说：怎么还不回来？又过了一个小时，我实在是沉不住气了。于是我便哇哇大哭起来，舅爷爷怎么哄我，我都不听。正当我嚎啕大哭时，咦！妈妈回来了。我马上止住哭声，一头扎进妈妈怀里，就像个会变脸的人一样，妈妈无奈地摇摇头。这件事过后，我觉得自己让爸爸妈妈哭笑不得。

所以，我们无论干什么事都要坚持，哪怕是最后一分钟。也许在这一分钟过后，会有更精彩的事等着我们呢！

在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。香港----这块中国领土，在经历了100多年英国殖民统治后回归祖国，这是一个洗雪民族耻辱，令中国人民扬眉吐气的日子，为了这个日子的早日到来，中华民族已整整奋斗了155个春秋。这件事甚至让每一个中国人都感到无比的惭愧和极端的愤怒。惭愧的是中国有这么昏庸无能的清政府，签立了那么多一个又一个不平等条约，使中国倍受耻辱。

可恶的英国人当时不断地在世界各地疯狂地掠夺殖民地。那时中国在无能的清政府的领导下，将香港岛割让给了英国，并把新界租给了英