世人将世间的真理融于书中，等待其他的人们去讨论，作者写的作品浓缩了伟人的智慧。为了把这份触动变成永恒，就需要用文字来记录了。接下来我们要为大家介绍一下“爱脸红的马赛林读后感”，希望这些建议能够帮助你提高个人表现！
爱脸红的马赛林读后感(篇1)《爱脸红的马赛林》读后感
《爱脸红的马赛林》是法国作家塞巴斯蒂安·涅沃创作的一部小说。小说以一个男孩马赛林的成长故事为主线，通过对他成长中所遇到的一系列人和事的描写，展现了一个普通人的成长历程，并通过主人公的感性认识，表达了一些深刻的哲理和真谛。本文将对这部小说进行读后感的详细分析。
首先，本书最大的特点就是采用了一种“纯真”的叙述风格。小说的主人公马赛林是个善良纯真，心灵敏感的少年，在成长过程中，他遇到了许多令他苦恼或疑惑的事情，但是他从未失去自己的初心和纯真。作者通过这种叙述风格，表达了对生命的敬畏和对人性的尊重。在作者笔下，马赛林的内心世界是如此的细腻和深刻，在他的眼中每个人都有自己的美好和价值。这种纯真和美好，给读者带来了一种愉悦的阅读体验，也让读者能够深刻体会到这个浮躁的社会中，人性中最本真、美好的一面。
其次，本书也着重描写了主人公成长中所遇到的困惑和矛盾。马赛林是一个情感敏锐的孩子，他对于人性和道德的探究和理解，往往让他陷入矛盾和困惑之中。但即便如此，马赛林也始终在自己的内心中探寻着答案，对于他认为有价值的东西，从不轻易妥协。在这个复杂多变的社会中，很多人会失去自己的方向和初心，或是不得不妥协自己的原则和信念，但马赛林用自己深深的内心去追寻，让人看到了一种坚持和勇气，也道出了“青春，就是坚持自己内心最真实的声音”的真谛。
最后，本书也呈现出了作家的文学素养。《爱脸红的马赛林》在语言的表达和结构的处理上，展现了作者的高超文学素养和独特风格。作者一气呵成地完成了整部小说的叙述，虽然是一个小孩的成长故事，但却展示了深厚的哲学内涵和思想意义。在语言处理上，作者采用了一种平实、质朴、流畅的叙述风格，让读者沉浸在马赛林成长的世界中，体味那些富有哲理和启迪作用的语言。
总的来看，本书是一部非常优秀的小说，它不仅深刻地反映了人性的深层次，烘托出了一种美好的情感氛围，同时也具备了深远的思想和哲学意义。在这个快节奏、物欲横流的时代，这部“纯真”的小说，为我们带来了一些特殊的思考价值，也让人们能够把目光投向人性最真实、最美好的一面
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爱脸红的马赛林读后感 篇1《爱脸红的马赛林》读书心得
“他们是形影不离的好朋友，就像一滴水遇见另一滴水，从不厌倦在一起。”看着手中《爱脸红的马赛林》的这句话，我的心久久不能平静。
《爱脸红的马赛林》主要讲的是：马赛林?卡尤有一种奇怪的病——总爱脸红，雷内?拉多也有一种奇怪的病——总爱打喷嚏。有一天，他们两个人在楼梯里相遇，也许是因为彼此相似的经历，使他们渐渐地成为了一对形影不离的好朋友；而当友谊正在深化的时候，意想不到的事情发生了——雷内搬走了......可是岁月并没有冲刷掉他们的友谊，长大以后他们因为熟悉彼此而认出了对方，再次开始友谊之路。
“岁寒知松柏，患难见真情”看着马赛林和雷内真挚的友情，我不禁想起那些陪伴我的好朋友们。不如说，我和我的好朋友喻言从进入幼儿园时，因为彼此投缘走到了一起，虽然中间我们也有着不少的小矛盾和小误会，但每一次都能友善地解决问题，互相包容体谅。记得有一次我过生日，我早早地约了喻言和班上几个同学，来我家吃饭为我庆生。我特地准备了好多喻言爱吃的零食，可左等右等，等到十一点多，其他同学都到齐了，唯独喻言毫无踪影。打他家里电话也没有人接，那天的生日我过得非常不开心，也下定决心不再理他。
回到学校那天，喻言冲我笑笑，我把头扭向一边当作没看见。直到看到他下课走路一瘸一拐，我才从同学口中知道，原来喻言周六不小心从楼梯上摔了下来，腿摔伤了住了两天院，腿还没好，就急着来上学了。看他走路不利索的样子，我赶紧走向前，一把搀扶住他，也明白了他的失约，心里非常自责。喻言哈哈一笑：“弟兄，祝你生日快乐！请接受我迟到的祝福！”霎时，我们又回到亲密无间的关系。
我们单纯美好的友谊一直持续到了今天。喻言每次到我家来玩时，我们都有说不完的话，每一次见到彼此都感到兴奋开心，我们聊一些班级中的趣事，游戏的玩法，学习中的乐趣，还有某个同学的八卦......即使有时候只是静静的待着，不玩闹也不说话，也不会厌倦在一起。
友谊是珍贵的，《爱脸红的马赛林》中，马赛林和雷内在生病的时候，互相照顾，这份不离不弃的友谊让我感动着。虽然这都是一些平凡的事，但正如孔子所说的“友直、友谅、友多闻、益矣”这就是
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赛马观后感 篇1《田忌赛马》的故事，很多人都不陌生，就是齐国大将跟齐威王赛马，原本是输的状态。后来田忌听了孙膑的意见，把自己的上、中、下等马对换了位置，以一败两胜的结果赢得了比较。
在这个故事中，我们往往看到的就是要学会”扬长避短“，要学会变通，换一个角度来看待问题，就会有不一样的解答。
同样，我第一次听这个故事的时候，也是很惊叹于孙膑的聪慧，看似很简单的一个调换，可我们大多数人却仍在自己的固有思维中没能考虑到。
从他的这个建议中，我懂得要学会思考，勤于思考的重要性。
与此同时，我也在一些讨论中，发现了关于这个故事的其他的看法。
例如，从田忌的角度，他做为臣子是赢了，那做为他的上级齐威王会不会不高兴呢？这是关于职场上的相处的方式；又或者他对于齐威王有足够的认识，可能就会不一样。这一点也让我们要学会为人处事，懂得察颜观色。
另外有也有人提到孙膑的这个做法是不是带着一点投机取巧。这又是另外一种跳出固定思维的思考，就是要看当时的比赛赛制的具体要求了。如果并没有违反，那也无可厚非。
所以，从这个故事中，我看到不仅仅是一个比赛的输赢，不仅仅是转化思维，更懂得要从大局观去看，从规则制度上去了解。简单的一个小故事，却教会我们很多人生大道理。
赛马观后感 篇2今天下午观看了《田忌赛马》这一课的第二课时。这节课时，我觉得学生学到了上课注意听老师的问题，动脑筋思考问题，用自己的语言说出来，并且要简短、准确、完整的回答。课文中出现了“垂头丧气”一词学生能够用自己的意思解释。老师注重学生对课文内容的理解，让学生自己根据对课文的理解，自己读，同学读，互相评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、原因都非常清楚，了解了整个过程中出现最后结果是由一位重要的任务——孙膑的计谋，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。
听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字，非常漂亮、规范，整个板书，让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。最后，老师对学生回答问题后的评议语言，用词精炼、到位。
存在的问题，我
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赛马观后感 篇1我告诉你吧，我家的闹钟是玻璃做的，只有一根玻璃杆，敲击着玻璃铃；看到这些，和以前的奈曼相比，简直是天壤之别。”我点点头，眼泪情不自禁的流了下来。放暑假的前一天万老师告诉我们六年级的卷子至少有180张!星期二：黄色。
比赛共三次，田忌和齐威王各自把马分成上，中，下三等，可田忌的马不如齐威王的马，所以，田忌败给了齐威王。
孙膑给田忌出了一个办法，让田忌的下等马对齐威王的上等马，上等马对他的下等马，中等马对他的下等马，就这样，三场两胜，赢得了比赛。
读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。
以后，我一定汲取他们的聪慧，长大也做个对社会有用的人。 郑伟健: 发表于20xx-3-7 13:09:00 读了你这个故事我知道我们做什么事都要有智慧，才会成功。
赛马观后感 篇2今天，学习了田忌赛马这篇文章，我感想万千。
这个故事是田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分成上、中、下三等，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以田忌每场都输了。但是孙膑观察到了，齐威王的马虽然比田忌的马快，但是快不了多少。于是孙膑给田忌出了一个计谋，调换一下每匹马出场的顺序，结果以胜两场输一场赢了齐威王。
读完后，我感受到了古代人民的智慧。“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”这句话虽然简练，但蕴含着深刻的道理。“调换一下出场顺序”这不仅是孙膑观察出来的，还是孙膑认真分析认真思考的结果。一个小小变化，就改变了结果，说明变化不在于多少，而在于有没有用，变化再多，如果没有意义，也是没用的。
就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在
