励志的句子主题栏目精选：“爱眼日活动总结”、“爱眼日活动总结幼儿园”，敬请访问。
刚操办完创意的活动安排，就要着手写一篇活动总结了，活动能力的提升往往能通过活动总结来提升，如何把创意活动总结写得重点突出呢？下面，我们为你推荐了爱眼日活动总结幼儿园，相信你能找到对自己有用的内容。
爱眼日活动总结幼儿园【篇1】在x月x日第x个全国“爱眼日”来临之际，xx幼儿园开展了系列“爱眼日”主题教育活动。
眼睛是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口，也是每个人美丽的心灵之窗。
活动中，我团幼儿园老师为小朋友讲解了爱护眼睛的重要性及保护眼睛的方法，现场指导孩子们正确坐姿和读书习惯，并通过宣传图片、游戏“猜猜我是谁”“蒙眼摸宝贝”、做护眼操等形式，让孩子们掌握了保护眼睛的基本知识，了解了保护眼睛的重要性。最后，幼儿园为每一位孩子检查了视力。
眼睛是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口，也是每个人美丽的心灵之窗。现在儿童随着手机、电脑和电视等电子产品的吸引，儿童的眼部疾病和近视低龄化的趋势日益明显。因此要培养幼儿爱眼、护眼的好习惯，促进幼儿的健康成长。幼儿园通过“盲人敲锣”、眼保健操、健康教育知识使幼儿从小就养成保护眼睛的良好习惯。
通过幼儿园开展的一系列活动，幼儿了解了眼睛的作用和重要性，掌握如何保护自己的眼睛。
爱眼日活动总结幼儿园【篇2】6月6日是全国爱眼日，今年的主题是“关爱青少年眼健康”，为了广大青少年的视力不受损害，xx响应上级号召，开展爱眼日的宣传和教育工作。
一、加强领导，明确分工，落实任务
在爱眼日宣传和教育中，我校团委成立了爱眼日工作领导小组，由校长负总责，学校团委具体负责宣传和教育工作，各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。
二、加强了爱眼日的宣传和教育建设
我们利用学校《xx》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强爱眼日材料的学习和宣传。具体工作主要有：由学校悬挂“预防青少年近视，从一滴一点做起”的宣传条幅，学校还利用校园网进行公告，以做好校园眼睛保护的氛围。同时学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病。同时班级开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动。
总之，学校爱眼教育是一项长期的任务，我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化，
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爱团日活动总结 篇1活动名称
做时间的主人
支部名称
药学1501班团支部
所在院系
药 学 院
1 活动背景
萧伯纳曾言：自我控制是强者的本能，张尧学校长最近也提出了“大一新生应加强自我管理”的观点。自我管理，即指一个人本身能够效调动自身能动性，对自己的目标、思想行为、心理等方面进行规划和调节，完成自我认知、开发、控制的过程。大一学生更面对着外在的陌生新鲜，内在的成长跨越，以及内外融合的困难，因此有必要开展以自我管理自我提升为主题的团日活动，帮助大家更好地认识自我管理的必要性，并掌握自我管理和提升自我能力的方法。
2 活动主题
自我管理、自我学习
3活动口号
擦亮慧眼，去发现潜藏的可能；铸造雄心，去攀越辉煌的山峰。
4 活动目的
本次团日活动选择带领团员同学欣赏一部电影，即意在提高他们的审美水平，达到自我开发的目的。同时该活动形式也受大家欢迎，能够达到让大家在学习之余放松身心的目的。
5 活动对象
药学1501班全体团员
6 活动时间
药学1501班全体团员
7 活动地点
jc湘核影城
8 具体流程
1. 准备阶段
1) 通过团支部委员会商讨确定大致的活动形式；
2) 召开班会，以投票的方式征求同学们对于团日活动的意见；
3) 根据投票确定活动类型和电影名称；
4) 确定观影的时间地点；
5) 联系商家，洽谈订场与票价问题，确定准确时间和所需开销。
2.活动过程
前往影院的路上，大家开心的嬉闹， 虽然下着小雨， 依然冲淡不了观影 兴奋的心情。
全员到达售票大厅准备取票
入场前的集体合照
坐进影厅，大家抑制不住喜悦，等待电影开场。
9 活动收获
各团员同学了解到了自我管理的重要性，通过本次活动也向他们展示了别样的自我管理、自我提升的方法及途径，让大家明白了在注重培养自己学习能力、增长知识的同时，审美能力等其他各项能力的发展也同样至关重要。
另外，本次活动深受大家欢迎且反响极好，在前往影院的途中大家有说有笑，达到了增进友谊的成效，并且观影后大家可以自行安排活动，帮助大家利用空余时间走出寝室，多亲近自然和生活，达到了劳逸结合的目的。
爱团日活动总结 篇2为了积极响应近期开展的"增强团员意识"系列活动并丰富同
现在的年轻人热衷于网络，我们常常会给身边人分享一些自己摘录的句子，分享一个好的句子也是不错的，最感动的一句话是什么？以下由小编收集整理的《献爱心活动总结》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
献爱心活动总结【篇1】今年5月18日是第xx个法定“全国助残日”，我校在助残日到来之前，向学生提出的教育主题是“牵手残疾人，走进残奥会”，并通过助残活动，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境，培育学生关爱社会的道德理念。为使今后活动的规范化、人性化，突出活动的主题宗旨，现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：
一、以活动为导向，深层次培育学生互助友爱的高尚情感
这次活动我们打破以往常规做法，不单纯为活动而活动，为募捐而募捐，而是以助残活动深挖德育教育资源，让学生了解社会，了解人生。在活动开展期间，我们以央视媒体报道的典型案例作为教育素材，并通过学校广播、板报、班会等形式开展助残宣传，要求学生实事求是，客观的反映自己的家境现状，鼓励学生树立自尊、自信、自强、自立、奋发进取的精神，最终形成同学间相互关心、尊重、帮助残疾人的良好风尚。在宣传发动期间，动员教师、学生人人参与，量力而行，采取自愿原则，捐多捐少都是献爱心、助人为乐、扶弱助残的思想体现。
二、爱心唤醒辍学生进职高
在这次助残活动中，学校拓宽救助面。首先在逐班落实辍学生名单的基础上，要求教师下乡排查各村在家的残疾少年，了解家境生活现状，并反复、认真、耐心的向家长做动员学生上职高工作，对父母离异、生活困难且学生明显残疾的，学校为其解决后顾之忧，充分体现献爱心的作用。
三、举行学生健康成长报告会
在这次助残活动中，我们最突出的做法有两点：一是评选出一名生活困难、家境贫困、品学兼优的学生，向全体学生作报告，介绍逆境成长过程，以此激励学生奋发进取，发奋读书。二是评选出乐于助人、无私奉献的优秀学生，介绍如何做一名合格的中学生，已形成浓厚的献爱心氛围。
四、精心组织，高度负责
本次募捐活动，我们以政教处为核心，成立专题活动领导小组，印发宣传材料，打印募捐统计表格，由广大师生亲自签名，同时对募捐比较多的班级和同学进行表彰，最后由学校政教处负责把全校师生募捐的助残资金存入指定的工商银行帐户。
总之，这次助残募捐活动开展的比较到位，自始至终充满了积极向上的姿态，彰显出了学校平时德育教育的作用。通过此次活动更深层的拓
互联网信息应用极其发达的今天，你想要给朋友一个惊喜，分享好句子能够找到志同道合的朋友。你看过哪些比较好的句子？小编特别整理来自网络的活动课活动总结，供你参考，希望能够帮助到大家。
活动课活动总结 篇1在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。
学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。
要实现学生在教学过程中的主体作用，必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。
1.从语言问题开始，激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识，发展主动学习的态度。在这样的活动中，学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。
具体要求：(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式，激励主动开拓的精神。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。
总之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。总
之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”(郭沫若语)，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。
有计划地、适当地开展语文竞赛活动，对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行，竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局，全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队，或是戴上动物头饰，组成几个大家族，进行对抗赛。例如：识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。
语文竞赛活动不提倡淘汰制，面向大多数学生，使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩，从而体验成功感，激发学好语文的动力。
语文游戏的特点是趣味性强，简单易行，深受小学生尤其是低
