教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。写好教案，课堂教学更完美。想要更好地掌握“奥林匹克教案”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧，如果我的回答对你有所帮助请把它收藏下来方便日后查看！
奥林匹克教案 篇1活动目标：
1、结合生活经验发现生活中各种各样的建筑物，激发幼儿绘画的兴趣。
2、愿意大胆尝试用绘画的形式把自己想象设计出的建筑物用绘画表现出来。
3、敢于大胆创意，在自己的作品中获得成功与自信。
活动过程：
教师：小朋友们，你见过很多不同的建筑物吗？你在哪见过它？你见到的建筑物都有什么样子的？你能多说几种吗？你见的建筑物是干什么用的？
教师引导并帮助幼儿总结。说一说生活中常见的建筑物和建筑物的作用。
今天老师这里也有好多的建筑物的图片拿来给小朋友们展览，我们一起看一看说一说吧。
这些建筑都挺漂亮的，都是建筑设计师们设计出来的，他们是不是很有特点呢？那么小朋友们如果你是小小建筑师你希望设计出什么样子的建筑物你会更喜欢呢？请幼儿说一说
刚才有小朋友都说了自己想要设计的建筑物那么我们就来动手画一画，把你想的用绘画的'形式表现出来。老师也来画，一会我们来比一比谁画的最特别。
请幼儿和老师一起画。
幼儿之间互相欣赏学习。把幼儿和老师的作品展示出来大家一起看一看。
五、师幼相互评价，找出自己感兴趣的作品，说说什么地方吸引了自己：评一评
教师引导幼儿从想象创造方面进行和技能技巧方面进行评价。
奥林匹克教案 篇2教学目标：
1、演唱、欣赏有关奥运的歌曲，在音乐的氛围中感受五大洲，三大洋及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情。
2、饶有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去，在活动中感受艺术魅力和奥运精神，体验参与的快乐和创造的愉悦。
2、欣赏《手拉手》。
3、欣赏由老师自己创作的歌颂奥运的歌曲《携手竞风流》。
4、体验奥运健儿赢得金牌，在颁奖台上的感受。
教学重点：
学唱《奥林匹克颂》、听赏《手拉手》。
教学难点：
如何把视听感觉同情感体验有机结合起来。
教具准备：
多媒体课件，竖笛，自印乐谱，金银铜奖牌。
出示幻灯片，并播放雅典奥运会会歌《pass the flame》（《薪火传递》），并出示问题：
1、这是什么歌曲？什么地方的背景？
2、中国奥运健儿在雅典奥运会上共获得多少块金牌？位列金牌榜多少位？
3、雅典奥运会的第一块金牌被
1.奔小康，要健康；有健康，享小康。 2.不会管理自己身体的人，就无资格管理他人；经营不好自己健康的人，又如何经营好他的事业。希尔康 3.参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。 4.参与体育运动，享受体育运动。 5.淡泊名利，动静相济，劳逸适度。华佗 6.发展体育运动，增强人民体质。毛泽东 7.凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健；决心信心加恒心，修炼身心意志坚。庄炎林 8.公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。 9.活动有方，五脏自和。范仲淹 10.健康不是一切，但没有健康就没有一切。吴阶平 11.健全的精神寓于健全的身体。洛克 12.教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。卢棱 13.今日不运动，来日悔晚矣。卢梭 14.静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。 15.科学的基础是健康的身体。居里夫人 16.科学的运动，是移情悦目的花朵，是诗情浓郁的歌曲。 17.理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。高尔基 18.灵感莫过于运动。 19.器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。康德 20.秦皇觅妙药，万世遗笑料；欲求真寿方，应从运动找。 21.轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。 22.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。江泽民 23.让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。 24.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。蔡元培 25.人人皆可参与体育运动，不管你是男或女，年长或年幼，健康或残疾，贫穷或富有，体育运动是人的一种权利，人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。 26.日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。塞涅卡 27.如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！古希腊格言 28.如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。 29.少年不煅烧，老来徒伤悲。 30.身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。苏格拉底 31.身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。斯宾塞 32.生命就是运动，人的生命就是运动。列夫。托尔斯泰 33.时间是生命，动作是性命。 34.世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。马雅可夫斯基 35.殊
黄、绿、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”是奥林匹克精神形象化的体现。~~有哪些类似的句子推荐呢？经过搜索整理，励志的句子为你呈现“奥林匹克口号”，有需要的朋友就来看看吧！
奥林匹克口号(1--25条)1、奥林匹克标志是由红黄蓝绿黑五个环圈组成，代表着五大洲运动员。
2、奥林匹克誓言和信条都是由现代奥林匹克运动会的创始人皮埃尔？德？顾拜旦拟定的。
3、“永远的朋友”强调友谊
4、奥林匹克运动会的口号是更高更快更强更团结。奥运会是通过冬夏季优秀运动员聚会进行各项比赛来检验运动员的竞技水平以及运动员的综合素质通过运动员的竞技体现奥运会的更高更快更强更团结使运动员超越自己用于拼搏向上。
5、舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
6、更高、本届奥运会主办国和下届奥运会主办国的国旗，并由此成为历届奥运会闭幕式的惯例。这场奥运会也延续了马拉松式奥运会，举办了2个多月才完成。所以1924年第八届奥运会又称为马拉松式奥运会。
7、具体来说是由五个颜色不同的药方做成，分别是蓝，黑，黄，绿，红这五个颜色，代表了五个洲，是由顾拜旦在1913年设计的，有奥林匹克宪章来确定的，五大洲分别是欧洲，亚洲，非洲，美洲和大洋洲，五个圆环上边三个，下边两个叠加组成。
8、国际奥委会规定，奥运标志代表五大洲的团结和世界各国运动员在奥运会上的相聚一堂。
9、一般认为，古希腊举行的第一届有记录可考的奥林匹克运动会是在公元前776年，相当于中国的西周晚期。它每四年举行一届，直至罗马皇帝狄奥多西一世于公元394年下令禁止。古代奥林匹克运动会延续千年，形成了许多具有深刻人文内涵的传统，如在赛会举办期间应停止交战等，这些传统部分为现代奥林匹克运动会所继承或推崇。
10、黑色、绿色。奥林匹克五色环代表着五大洲的团结，以及全世界运动员以公正、所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。
11、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界冬季特殊奥林匹克运动会、冬季聋人奥林匹克运动会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。
12、奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会，1896年
2、身体健康者常年轻。
3、更高、更快、更强！
4、活动有方，五脏自和。
5、磨练肌胳，防病御症。
6、运动是一切生命的源泉。
7、同一个世界，同一个梦想。
8、少年不锻炼，老来徒悲伤。
9、体育是全社会共同的语言。
10、今日不运动，来日悔晚矣！
11、文明其精神，野蛮其体魄。
12、时间是生命，运动是性命。
13、岁月催人老，运动抗衰老。
14、刀不磨要生锈，人不练要生玻。
15、健全的精神寓于健全的身体。
16、参与体育运动，享受体育运动。
17、发展体育运动，增强人民体质。
18、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
19、生命就是运动，人的生命就是运动。
20、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。
21、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
22、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
23、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
24、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
25、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
26、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。
27、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
28、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
29、健康不是一切，但没有健康就没有一切。
30、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
31、强国须强民，强民须强身，强身须强练。
32、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。
33、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。
34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
35、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。
36、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
37、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
38、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
39、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
40、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
41、体育是包治百并延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
42、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
43、重要的是参与，而不是取胜。更高、更快、更强！
44、运动是无价的健康投资，换取万金难买的幸福回报。
45、然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
46、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
47、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。
48、秦皇觅妙药，万世遗笑料；欲求真寿方，应从运动找。
49、世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤
