我们创意无限制作出了这份独特的“八年级下册英语教案”，学习到了一定的知识相信您也会受益。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教师在职业生涯中的宝贵财富。
八年级下册英语教案【篇1】八年级下册英语教案
主题：描述家乡的特色景点
教学目标：
1. 学会用英语描述家乡的特色景点。
2. 学会运用正确的语法和词汇表达自己的想法。
3. 提高学生的口语表达能力和写作能力。
4. 培养学生对于家乡的热爱和自豪感。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 与学生进行简短的问答，询问学生对于自己家乡的看法和特色景点的了解情况。
2. 引导学生思考：为什么你的家乡是独一无二的？
二、示范（10分钟）
1. 展示一张家乡景点的照片，描述该景点的特色和吸引人之处。
2. 解释示范材料中出现的重点词汇和句型，如地理特征、历史背景等。
三、小组活动（15分钟）
1. 将学生分为小组，每组选择一处家乡的特色景点进行描述。
2. 学生相互交流，互相提供意见和建议，改进和完善自己的描述。
四、展示与分享（10分钟）
1. 每个小组派一个代表上台展示他们所描述的家乡特色景点。
2. 其他同学对于展示的景点提出问题或给予评价。
五、个人写作（20分钟）
1. 让学生根据小组活动中的讨论内容，撰写一篇关于自己家乡特色景点的文章。
2. 引导学生使用适当的句式和词汇，文采飞扬地介绍家乡的特色景点。
六、展示与点评（10分钟）
1. 学生交换作文，并互相点评。
2. 教师评选出几篇优秀作文，让学生朗读并给予赞扬和鼓励。
七、总结（5分钟）
1. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习成果。
2. 引导学生思考并回答：你觉得描述家乡特色景点对于提高英语口语表达和写作能力有什么帮助？
拓展活动：
1. 让学生自行搜索并准备一些家乡特色景点的图片，并在下节课上进行展示和说明。
2. 鼓励学生在课后去参观家乡的景点，亲身感受并准备一份游记。
篇一：
my hometown's special attraction
my hometown is a small town located in the countryside of china. although it may not be as famous as the big cities, it has its own spe
想要更全面地了解“九年级英语教案”的相关知识不妨来看看这篇文章，我相信这项服务很快适应您的需求。在给学生上课之前，老师应该早早准备好教案和课件，因此最好能认真编写每个教案和课件。教案和课件是为了提高中小学教育教学质量和水平而提供的必要工具。
九年级英语教案 篇1学习目标
1.谈论自己过去喜欢的事情。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：hate，candy，chew，gum
■重点短语：①walk to school ②on the soccer team ③all the time
④worry about ⑤chew gum
■重点句型：
we have to take the bus to schoo1.
■语法：反意疑问句
预习导学
ⅰ.英汉短语互译。
1.步行去上学
2.chew gum
3.一直;总是
4.nt he soccer team
ⅱ.预习section bla,1b,写出你小时候喜欢的事情。
5.i used to like
6.i used to
7.i used
合作研讨
一、重点单词与短语
1.hateu.讨厌;恨;不喜欢
例如：i used to hate music class.我过去讨厌音乐课。
【拓展】hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike，反义词like。
【跟踪训练】
(1)他不喜欢在晚上开车
he hatesat night.
2.chew.嚼;咀嚼
【跟踪训练】
(2)吃饭要细嚼慢咽。
you mustyour food well before you swallow it.
3.worry about担心;焦虑
【拓展】与be worried about同义
【跟踪训练】
(3)不要担心她。
don'ther.
二、重点句型与语法
■句型
we have to take the bus to schoo1.
我们不得不乘公共汽车去上学。
【精解】①have to意为“必须;不得不”，后跟动词原形。
【辨析】have to/must
have to具有客观性，不以人的主观意志为转移;而must强调主观性。have to可以用于各种时态，而must则不能。
【跟踪训练】
(4)他不得不早起赶早班车。
heget up early to catch the early bu
1、人无远虑，必有近忧。
a man plete tile.
46、兼听则明，偏信则暗。
listening at the same time is clear, but belief is dark.
47、仁者见仁，智者见智。
different people have different opinions, but the monarch is a eunuch traveler.
56、烈士暮年，壮心不已。
in his old age, the martyrs are full of ambition.
57、读书破万卷，下笔如有神。
reading ten thousand volumes, writing like god.
58、知而好问，然后能才。
ask questions before you can.
59、随风潜入夜，润物细无声。
dive into the night with the wind, moisten things silently.
60、穷且益坚，不坠青云之志。
poor and strong, not falling into the clouds of ambition.
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英语六年级教案 篇1unit 3 what are you going to do？第二课时 一、学习目标：
1.能够听、说、读、写句型：what are you going to do on the weekend? i'mgoing to visit my grandparents this 能在group work部分合理安排周末的旅游项目。 3.能够完成let's try部分听录音判断对错的练习。 4.能够听懂、会唱歌曲“what are you going to do?” 二、重、难点分析
1.本课时的重点是学生能准确、自如地运用(并会书写)be going to do句型描述自己的活动计划与他人进行交流。
2.本课时的难点是听、说、读、写四会掌握句型：what are you going to doon the weekend ?i'm going to visit my grandparents this weekend.三、教学步骤 1.热身(warm-up) (1)教师课前放歌曲“what are you going to do?”
(2)学生根据自己设计的表格向其他学生介绍自己一天的活动安排，如：today is 'm going to have some claes this 'm going to read somebooks this afternoon and visit my grandparents this 'm going to have a goodday! 2.预习\\preview let' try 教师说：“the national day is have a friendin is shegoingto do? let's listen to the tape and find out.”教师可分三次放录音，并根据
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学生的际情况有针对性地提问。学生听录音、回答问题并完成判断正误的练习。
可供考的问题如下(!
