班长反思报告

在平日里的学习工作中,我们一般都需要写报告，报告是一种向上级部门汇报工作、反映情况，回复上级部门询问的实用文体。在写之前先参考报告范文吧？与“工作反思报告”相关的议题是本文讨论的焦点，希望本文内容能给您提供帮助！

这学期，本人担任了八年级（1）（2）（3）班的教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、重视新课的导入

在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是；上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都适事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很的助。

二、乐于助学生，共渡难关

教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中思，达到理性认识。

三、尝试实施新的复习方式

随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生都昏昏入睡，复习效率低下。对于这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，运用的效率进行复习。经过两个班的测试，多数须生都喜欢这样的复习方式，特别是一些后进生，通过相互间的提问能够掌握

参考范文是值得学习领悟的写作小窍门， 熟悉范文可以帮助我们更加高效地完成工作任务，减轻工作压力，哪些优秀的范文值得我们去参考呢？对于“在班长述职报告”话题励志的句子编辑为您整理的资料具有广泛适用性，敬请您浏览本页内容！

时间真的很快，在实验中学的日子掰着手指都能数清。

当了两年半的班长，真的深有感触。

我不敢说我是最好的一个班长。

也不敢说我是最负责的一个班长。

我只是在尽力做到我应该做的，尽力让同学们满意。

在这一学期中，11级9班失去了以往的精神，失去了以往的奋斗力，班主任着急，同学们也着急。

各种各样的措施迎面而来。

不少任课老师都在说：九班不如初一时了。

我们都在反思，究竟是什么让九班变了。

初一时的活力、那股风采，究竟到哪里去了。

火车跑得快，全靠车头带。

我也在反思，我这个班长到底尽到自己责任了没有。

身为一班之长，却没有带好领头的作用。

早上，依然在持续着初一以来的措施：黑板写上早读内容。

只是因时间缘故取消了以往检查这一流程。

现在，又加了一个任务，按组里的学号课代表写任务，每天一个问题，次日早上检查。

这一措施虽有点收获，但收获不大，是因为检查不够到位，下一步要加大检查力度。

也希望同学们能够自觉配合，这才是问题的关键。

对于弱科，检查力度更是不可忽视。

班里为了解决化学、物理等弱科，充分利用起每一个课间时间针对中上游同学，进行化学方程式的默写。

在眼保健操时间，进行抽查讲题。

距离期末，还有三周的时间。

这三周，将决定下学期班级的班风。

所以，xx年最后一学期。

我会努力。

和九班一起努力。

九班定不会让大家失望。

i believe。 we can do it。

尊敬的各位老师：

你们好！我是09级通信一班班长张堃。青璁岁月，时光如逝，大二学年即将过去，我也担任了这一年的班长，蓦然回首，从刚开始担任这个角色的时候一直处于焦头烂额手忙脚乱的状态，到现在已经能过灵活应变，处事自然。班长的职位让我学习了很多也有颇多的感触。下面就是开学至现在工作的一些总结和认识。

我主要班级工作主要分为三大项，第一，日常事务；第二，班级活动；第三，班级建设。

首先，日常方面的工作是占比重较大的部分。总体来说，最多的信息的收集、整理和下达，还有材料的整理汇总。作为老师与同学之间联系的纽带，信息传递有着极其重要的意义

你知道怎么样去写好此次报告吗？当我们落实一项工作时，我们通常会使用到报告。报告有利于我们去分析学习工作中的规律，提高效率，通过阅读“竞选班长报告”我们可以获取很多有益的启示，供你参考，希望能够帮助到大家！

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部！

我相信自己是够条件的首先，我有能力处理好班级的各种事务因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!我叫范范，现在是一车间制丝线电工班的电工，我今天来竞聘一车间制丝班长一职。非常感谢厂部党委给了我展示自我、参与竞争的机会。我十分珍

接下来励志的句子为您详细介绍“工作反思报告总结”。写作让我们的话语更有力会让我们的思维更加敏锐，范文的需求量在日益增大， 一个特殊的范文模板可以彻底改变我们处理文档的方式。让我们都努力变得更加优秀吧！

身为学园教学管理人员的我，要我做的事很多，我想要做的事也很多，反思一年来的工作情况，我做过的事也不少，不管一切的付出是否得到他人的理解和肯定，但自己觉得我已尽力，问心无愧。下面请让我一一剖析。

一、思想端正，努力提升自身内涵

我深刻地认识到：“身教重于言教”。作为一个管理者，要求别人怎样做，首先自己要做到。于是，在工作中，严于律己，恪守岗位，讲奉献，重品行，处处起示范带头的作用。严格遵守幼儿园的各种规章制度。时刻以“一切为了幼儿园的发展”为宗旨，站在全局的角度，与同事打成一片，拧成一股绳，同心协力、并肩作战，带领团队尽职尽责地做好幼儿园的各项工作。同时，为了当好舵手，把好航线，在提高政治理论的同时，不断学习、探究教材教法，钻研业务知识。于是，常在工作之余，认真研讨《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，努力探索新的教育观念与教育模式，引领教师在教育教学中得以运用。我还多次得到领导的支持，外出学习，参加省课题研讨会暨师资培训，聆听专家的讲座，得到专家的引领;多次参加公办园的互评、互检活动，从中总结、反思自己在管理中的优与缺，取人之长，补已之短。通过多种途径不断充实自己，提高自身的业务水平。本人撰写的论文《课题研究与教师专业成长的刍议》、《让流动的花朵同样得到阳光和雨露》，活动方案设计《编织扇子》和两个案例评析在福建省学前教育研讨会交流并汇编。

二、示范引领，热忱带教

由于我园教师严重缺编，专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务技能，把对教师的培养列入园本教研的重点工作，有计划、有步骤，分层次，采取多种形式进行培养：一是加大指导力度，加强对新教师的培养。本人深入班级听课40多节，尤其是对新教教师进行随堂听课，跟踪观察，交谈式的指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使她们通过课堂实践提高基本功。二是结对帮扶，热忱带教。我自愿参加到名师行列，利用自身多年的教育经验，与带教教师陈_老师进行“结对帮扶”，在驾驭课堂的能力、教学策略、教育理念、教学反思等方面进行指导，产生了内培效应，取得了良好的效果。

三、埋