本科函授自我鉴定

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时光荏苒，时光荏苒，一转眼，我参加的xx学院四年本科函授学习即将结束。回首四年的学习，感触良多。目前的自我评价是这样的：

四年前的成人高考那一幕还历历在目。记得那时我学校刚成立，工作量大，休息日加班被学校挤得水泄不通。去吧，你可以支配的时间太少了。那段时间，我有过几次放弃高考的机会，但我坚持不懈，夜夜奋战，系统复习，最终顺利通过成人高考。我很幸运能成为xx的学生。现在快要完成学业了，心里总有一种“甜苦”的感觉，努力后的成功让我的心更加充实。这也是“决心就是力量，信心就是成功”这句名言的应验。

虽然这种函授学习比全日制学生要局限很多，但是我对学习的态度是积极的，听课的时候真切感受到，点赞了十几个学生。老师们的讲座很精彩。他们既有远见又有激情；既有系统深入的知识，又有生动的例子；他们不仅系统地讲授理论，而且深入分析现实，让我们每一位听课的人都是幸运的。在愉快的氛围中接受高质量的学习。

老师们风格各异，但都是一流的。听他们的讲座真的很开心。静安思之，我清楚地明白，老师们精彩的讲课背后是他们多年的实践，他们在尽可能地教给我们凝练的精华。在有限的时间里，老师们丰富的实践经验和讲课的风采，带领我们畅游在知识的殿堂里，令人回味无穷。

为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会。能妥善处理好工作与学习的关系，把学习作为提升自己的需要，把学习作为推动工作的动力。每次老师的辅导总能用心聆听，从容自在，从容不迫，仔细圈出重点，认真按类做笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；仔细阅读、背诵、背诵，做到在理解的基础上记忆，在背诵的基础上理解。因此，我可以顺利通过本科各科的考试。实践证明，成功只属于努力的人。

虽然是函授学习，但是xx的班主任和先进学校的班主任在这个班的管理上非常严格、规范、合理。他们严谨的工作态度和严格的管理给了我很多启发，让我在学到了很多知识的同时，也领悟到了很多为人处事的原则。所以，虽然我在学校的教学工作比较忙，又住在偏远的农村，要转几次火车才能到先进学校，起码一个半小时，但我总能安排合理上学。工作，克服困难，按时学习，出

我们都需要书写自我鉴定，自我鉴定是一个阶段内对自己进行综合评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定可以帮助领导、组织、评委了解我们，为入党、入团、职称评定、晋升准备提供依据和材料。这个主题非常有趣，希望您喜欢，读完后或许会有新的发现。

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：

一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。

四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中

领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问

自我鉴定作为一种重要的评价方式，是自我概念中的关键部分之一。通常情况下，正式的自我鉴定会有一定的书写规范和写作要求，比如党员自我鉴定、先进个人自我鉴定等。今天励志的句子向大家强烈推荐的是“本科函授自我鉴定”，希望本文能为您提供有用的帮助信息，帮助您更好地掌握某些技能。

在科技知识高度发展的今天，各个企业都在进行用人制度改革，知识、才能似乎可以改变一切，为了适应这种社会环境需要，也为了提高自己的工作水平和业务能力，我报名参加了20xx年成人高考，并考取山东科技大学，开始了三年的专科学习。通过函授学习，我感觉自己各方面都有较大的提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。

三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，面对每学期考试，我都取得很好成绩。

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现鉴定如下：

一、思想认识方面

本人明白了只有理论知识而没有实战经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。

二、专业技能

三年的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。这三年里我学到了能重根本上了解计算机的运作，能用c/c++编写一些程序和修改一些程序。了解单片的应用等等知识。

三、存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有x个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。

怎样才能写好一篇自我鉴定呢？经常会需要我们去写自我鉴定，自我鉴定，主要是指对自己一段时间内的学习、工作取得的成绩进行总结评价。通过自我鉴定人们可以探索自己的优点和缺点并提高自己的绩效，经过励志的句子编辑在网络上的搜寻以下是《本科函授自我鉴定》的相关文章，欢迎你收藏本站，并关注网站更新。

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从20xx年x月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现鉴定如下：

一、思想认识

在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

二、业务知识

三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对xx等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

三、专业技能

美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等， 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。

四、存在的问题

新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的`交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做