必修物理教学计划

随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，小编经过整理，为你编辑了必修物理教学计划(范文13篇)，仅供参考，我们来看看吧！

一、学生情况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特别是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前及时加以纠正。但每个班总存在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上的，特别是晚上喜欢讲话……我觉得这样会影响其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的注意力转移到学习中来，比如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我相信经过纠正，他们学习的热情会更加高涨!

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动)。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:注重基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲 望;

2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力;

3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记

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(一)教学目的

1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。

3.知道什么是匀速直线运动。

(二)教具

1米长的一端封闭的玻璃管，管内注入水，并留约2厘米长的一段空气柱，管口被封闭;节拍器(或秒表)。

(三)教学过程

一、复习提问

1.常用的测量长度的工具是什么?常用的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?

2.完成下列长度单位的换算，要求有单位换算的过程。由两名同学到黑板上演算，其他同学在笔记本上进行练习。

教师口述：0.2千米=______厘米。(答：2×104厘米)

500微米=______米。(答：0.0005米)

对学生所答进行讲评。

3.用最小刻度是毫米的刻度尺测量课本图1—5甲图中木块的实际长度。要求每个学生动手测量。由同学说出测量结果。巩固上节所学正确使用刻度尺测长度、正确读、记测量结果和减小误差的基本知识。

二、新课教学

1.新课的引入

组织同学阅读课本节前大“?”的内容。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

板书：“第二章简单的运动

一、机械运动”

2.机械运动

(1)什么是机械运动?

运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。

提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。

对于回答中所举机械运动实例，教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。

组织同学看课本图2—2，提问：图中的哪些物体在做机械运动?

答：图2—2中运动员、足球、列车、地球、人造卫星、太阳系、银河系都在不停地做机械运动。

问：图中的铁轨，地球上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子是运动的吗?

答：它们都在跟随地球自转，同时绕太阳公转，他们也在做机械运动。

时光荏苒，新的学期马上就要开始了。只有制定出完善的教学计划，才能让教学工作更加流畅。那么，在编写学科教学计划时，应该做到什么样的全面呢？如果您需要“物理教学计划”方面的相关资料，以下是一些相关的资源，供您参考和借鉴。希望它们能够为您带来一些帮助！

一、指导思想

按照学校的工作要求，结合本年级学生的实际情况，以提高课堂教学效率为核心，以养成学生良好的学习习惯、学习方法、规范行为，全面提高学生能力为目标，依据学生和教材的知识特点制订教学计划，狠抓课堂教学效果，不断搞好基础知识、基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题，解决问题的能力，以学生为中心，搞好课堂教学改革，提高课堂教学质量。

二、教学总任务

1、完成必修1全部教学内容的教学，完成必修2部分内容的教学。

2、完成学生实验4个的教学。

3、完成研究性学习课的教学任务。

4、完成必修1模块复习、考试、学分认定任务。

5、完成周测命题及评卷任务。

6、完成物理竞赛辅导任务。

7、完成集体备课的教案编写任务。

8、完成5地6校教研活动任务。

9、以老带新师徒一帮一培养提高任务。

10、完成学生社团活动指导监督任务。

11、完成高级教师示范课任务。

12、完成地区教研课题任务。

三、教学总目标

1、学习方法目标：注重基本知识和基本技能的培养，注重学习兴趣的培养，重在对学生学习方法上进行指导，学习方式上转变，包括课堂上看书自学方法、相互学习讨论方法指导，记笔记、答题规范性的要求，一切从严要求学生，一切从规范做起，使学生尽快养成良好的学习习惯、行为习惯，形成基本的学习能力。

2、知识能力目标：通过新课学习，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在学习时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，并能在解题中有所运用，提高学生的综合能力和思维能力。

四、学生情况分析

初中物理内容简单，课堂容量较小，涉及的知识大多数直观形象，记忆内容多，理解性的知识点比较浅显通俗易懂，定量计算的问题较少，知识点单一，综合性不强，对学生自身的学习能力要求较低。因此大部分学生学习时学习方法单一，以记忆为主，不习惯于思考与归纳，

一份卓越的教学计划能够增加新学期教学的热情。时间匆匆而过，新学期代表着新的开始，教师们需要制定个人教学计划。您可能会感到困惑，不知如何书写学科教学计划。别担心，励志的句子小编已经为您准备了与“化学必修学期教学计划”相关的精彩内容。请继续阅读本文，内容详实而实用，建议收藏备用！

化学必修学期教学计划

一、教学目标

本课程主要旨在培养学生的化学思维、实验操作能力和科学素养，使他们能够掌握基本的化学知识和技能，了解化学在生活和工业中的应用，对化学科学有深刻的理解和认识。

二、教学内容

1.化学基础知识的讲解：包括元素、化合物、化学反应等基本概念，以及原子结构、化学键、化学式、化学方程式等的介绍。

2.化学实验操作技能的培养：包括以下实验内容：

(1) 化学量的测定：包括试剂的制备、溶液的配制、天平的使用等。

(2) 酸碱中和反应：包括酸碱指示剂的使用、酸碱溶液的配制等。

(3) 氧化还原反应：包括氧化还原指示剂的使用、还原剂的制备等。

(4) 气体分离和收集：包括气体的制备、气体的分离和收集、气体的性质等。

3. 化学在生活和工业中的应用：包括以下内容：

(1) 油的加工和利用：介绍炼油、制造合成纤维等的原理和技术。

(2) 药品的制造和使用：介绍药品的制造原理和使用方法。

(3) 环保问题的探讨：介绍化学污染的成因和危害，以及减少化学污染的方法。

三、教学方法

1.理论教学与实验教学相结合，通过教师授课和学生自学相结合的方式进行教学。

2. 强调实践，突破传统的教学模式，通过化学实验来使学生更加深刻地理解化学知识。

3. 强调交互式教学，利用现代化教学工具和方法来提高学生的学习效果。

四、教学评估

1.定期考试：包括期中考试、期末考试和平时测试。

2. 实验报告：要求学生按要求完成实验，并写出实验报告，评分。

3. 课堂表现：包括听课情况、家庭作业、课后辅导、社会实践等方面。

结语：

本次教学计划通过化学基础知识的讲解、化学实验操作技能的培养、化学在生活和工业中的应用等方面，旨在达到培养学生的化学思维、实验操作能力和科学素养，使他们能够掌握基本的化学知识和技能，了解化学在生活和工业中的应用，对化学科学有深刻的理解和认识的教学目标。通过教学方法的运用和教学评估的设计，实现教学效果的最大化。我们相信，通过这样的教学计划，在课程结束时，学生们不