时间飞快啊，新学期就要来啦！老师们要下功夫写好教学计划。教学计划能帮助老师客观冷静地设计授课内容，把握课堂节奏。让我们一起进入“部编版语文五年级教学计划”的世界，发现它的秘密吧！阅读完后，还可以继续收藏本页哦！
部编版语文五年级教学计划 篇1一、指导思想：
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、学生情况分析：
我本学期担任七(1)班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。
三、教材分析：
我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元：新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想，有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇;既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
第二单元：这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。
第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》)，描写了美的情感……
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部编版语文八上教学计划(篇1)一年级汉语教学计划
i．教材解析
本卷教材包括《入学教育》、《汉语拼音》、《识字》、《课文》、《语言花园》和《口语交际》。教材是高考教育，有四张图，帮助学生了解学校生活和学习规律。然后是汉语拼音部分，一共13课。在学习拼音的同时，可以认识70个常用词。然后是识字（1 )，10课文，识字(2)，另外10课文。两个识字单元各有4课，每课12-14个字。20课文分为4个单元，一般安排在一个由浅入深的顺序，每个单元的课文在内容上有一定的联系，每个单元后都设置了语言场，巩固语言知识，发展语言能力，内容丰富，形式多样。此外，还有6个全卷中的口语交际话题，排列在每个单元之后，让学生在创造的情境中练习口语交际。
识字的安排，实行认写分离，多认少写。全书要求认识400个常用单词，并用简单的笔画写出100个。
二、班级概况
班里有24名学生。进入学校不久，他们就活泼天真了。成熟，处于形成的初始阶段。不了解学校班级的纪律和规定，心中的集体主义观念还没有形成，更何况学习中“勤、学、细”的精神，学习目的不明确，学习习惯处于逐渐形成阶段。 .
3.学习目标
(1)汉语拼音
1.学习汉语拼音，能读声母、韵母、声调、音节，准确拼读音节，正确写声母、韵母、音节。
2.能用汉语拼音读字，纠正发音，学会说普通话。
(2) 读写能力
1.我喜欢学习汉字，有积极学习汉字的愿望。
2.认识400个常用汉字，写100个。
3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。 写得正确、整齐、整齐。
4.初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。
(3)阅读
1.我喜欢阅读和享受阅读。
2.学习用普通话正确、流利地大声朗读课文。
3.借助书中的图片学习阅读。
4。对阅读内容感兴趣，愿意与他人交流的人。
（4）口头交流
1.学习说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
2.能仔细听别人讲话，并尽量理解讲话的主要内容。
3. 能与人交谈，态度自然、大方、有礼貌。
4.表达自信。 积极参与口头交流，积极发表意见。
4.教学措施
1．汉语拼音教学采用直呼和拼音相结合的方式。
2.重点培养听说能力
时间不留人，又到了新的学期。学校的老师们需要制定新的教学计划来规划整个学期的教学。教学计划对于新老师们了解课堂的整体情况非常有帮助。我们为您总结了关于“部编版年级语文教学计划”的一些常见问题并提供了解答，欢迎阅读，也希望您能够保存。
部编版年级语文教学计划 篇1多音字：
似sì(似乎)(shì似的)
壳ké(贝壳)qiào(甲壳)
近义词：
琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐
收拢—合拢漂亮—美丽
反义词：
完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝
收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出
理解词语：
琢磨：思索;考虑。
形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。
款款：慢慢地。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。
复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
词语搭配
视觉(灵敏)颜色(鲜艳)身体(粗短)
词语拓展
aabb式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻
整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆
句子解析：
1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
问题归纳：
1、“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗?试一试。
人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了……但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。
2、课文中你最感兴趣的内容是什么?
我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。“呜——扑!”就摔晕了。
3、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说?
我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫“星”，不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。
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新人教版五下数学教学计划(篇1)第六册数学教学计划
(2007____2008学年第一学期)
一、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：
万以内的加、减法的笔算，由余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）、知识和技能方面
1、会笔算三位数的加、减法。会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整
十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算，能熟练的计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数，会读、会写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体长度，并会进行测量。
5、认识长度单位，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，初步建立1顿的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
（二）、数学思考方面
1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，直到事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
2、能找出事物简单的排列数和组合数，培
