采摘莲蓬

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今天，我做完了家庭作业，我和爸爸妈妈一起去爸爸朋友的荷塘采摘莲蓬，我高兴极了！

出门的时候还是风和日丽，可是在路上突然变了天，下起了倾盆大雨，还好我们坐在车里，没有被雨淋到。真是夏天的天气就像孩子的脸说变就变，不一会儿就不下雨了。

我们来到叔叔的采摘园，这个采摘园可真大，足足有一百多亩。里面种的东西也非常多，有荷花、莲蓬、辣椒、茄子、南瓜、豆角等等。

刚进采摘园，我就看见了豆角和别的蔬菜。我提议我们比赛，看谁摘的东西多。比赛开始，我立刻跑到荷塘边摘莲蓬，莲蓬弯弯的就像一个个小船，我拽住它用力一拉，莲蓬就掉了下来。我一次采了许多莲蓬，然后又去采豆角。豆角很好采，只要用力一揪就掉了下来，很快我就采了许多的蔬菜，比大人们采的都多，所以我又赢了。这样的菜没有喷洒农药，是纯天然、无公害的绿色食品，在城里是没有的！

不知不觉到了傍晚，如果不是时间太晚了，我还想采更多的莲蓬和蔬菜……

一个晴朗的秋日早晨，我和父母一起来到了位于乡村的莲蓬园。这是一片宽广而富饶的土地，种植着数百亩的莲蓬。秋风吹过，蓬勃的莲蓬摇曳生姿，仿佛在向我们招手。

我们换上轻便的服装，带上竹篓和剪刀，准备去采摘莲蓬。一进入莲蓬园，我们立刻被美景所吸引。带着丝丝清香的莲花盛开在水面上，它们如同绽放的礼物，给大地增添了一丝生机。微风吹来，一簇簇娇艳的莲花摇曳生姿，闪烁着美丽的光芒。湖水清澈见底，与莲花交相辉映，构成了一幅幅美轮美奂的画面。

我们来到一片莲蓬的丛生地，开始寻找合适的莲蓬来采摘。莲蓬栩栩如生，像小小的童话世界，我们悄悄地走进其中。父母教我如何辨别好的莲蓬。他们告诉我，好的莲蓬应该足够饱满，表面要光滑而富有光泽。我细细观察，发现每朵莲蓬都独特而美丽。有的莲蓬白皙如玉，闪烁着纯洁的光芒，有的莲蓬红润欲滴，如同一个个小小的红宝石。我按照父母的指导，小心地将这些完美无缺的莲蓬剪下来，放入竹篓中。

采摘过程中，我发现，莲蓬园不仅是莲花的海洋，更是小动物的乐园。许多小青蛙蹦蹦跳跳地在莲蓬丛中穿梭，一不小心就跳进了水中

《采莲令》

柳永

月华收，云淡霜天曙。 西征客、此时情苦。 翠娥执手，送临歧、轧轧开朱户。 千娇面、盈盈伫立， 无言有泪，断肠争忍回顾？ 一叶兰舟，便凭急桨凌波去。 贪行色、岂知离绪， 万般方寸， 但饮恨、脉脉同谁语？ 更回首、重城不见， 寒江天外，隐隐两三烟树。

赏析：

这首词写离别情。上片写离别时月落云收，霜天欲曙，即将西行的客子，此刻的心情最为痛苦。随着吱吜吱吜的声音，一层层打开红色的门户，美人紧拉他的手，一直送到岔道口。千娇面三句，生动细腻地描绘了离人内心的痛苦。她千娇百媚，难以自持，亭亭伫立在那里，默默无语，唯有满脸的泪珠，那神情、令人肝肠寸断，又怎忍心回头一望？下片写离人别后无限惆怅和无尽的留恋。他感到自己所乘的扁舟急桨凌波而去，他人只贪看两岸景色，哪里知道离人此时的离情别绪，心如刀割、纷乱至极。而又无人可与之诉说愁苦，只能暗自含恨。其哀其痛，实是不堪忍受。末以景收，回头望去，层层的城门早已不见，只有那充满寒意的江天之外，隐隐约约，可以看到三两棵树木。全词以景起兴，以景作结，景中寓情，景黯情凄，语言浅淡而意深情挚。

《采莲曲》

作者：白居易

原文：

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

翻译：

菱叶在水面飘荡，荷叶在风中摇曳， 荷花深处，采莲的小船轻快飞梭。 采莲姑娘碰见自己的心上人， 想跟他打招呼又怕人笑话， 便低头羞涩微笑， 一不留神，头上的玉簪掉落水中。

赏析：

这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。

诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。说女子的罗裙绿得像荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是本地风光，是赋而不是比了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但芙蓉向脸两边开却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。

第三小分句乱入池中看不见，紧承前两句而来。乱入、杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望

采莲曲的诗意

一、《采莲曲》

作者：王昌龄

原文：

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

注释：

1、罗裙：丝绸制作的裙子。 2、芙蓉：即荷花。 3、乱：混杂。乱入指采荷女子在荷花池中。

翻译：

采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中， 仿佛一色，分不清楚， 少女的脸庞掩映在盛开的荷花间， 相互映照，人花难辨。 混入莲池中不见了踪影， 听到歌声四起才觉察到有人。

二、《采莲曲》

作者：白居易

原文：

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

翻译：

菱叶在水面飘荡，荷叶在风中摇曳， 荷花深处，采莲的小船轻快飞梭。 采莲姑娘碰见自己的心上人， 想跟他打招呼又怕人笑话， 便低头羞涩微笑， 一不留神，头上的玉簪掉落水中。

三、《采莲曲》

作者：李白

原文：

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。 日照新妆水底明，风飘香袂空中举。 岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。 紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

翻译：

夏日的若耶溪傍， 美丽的采莲女三三俩俩采莲子。 隔着荷花共人笑语，人面荷花相映红。 阳光照耀采莲女的新妆， 水底也显现一片光明。 风吹起，衣袂空中举，荷香体香共飘荡。 那岸上谁家游冶郎在游荡？ 三三五五躺在垂杨的柳阴里。 身边的紫骝马的嘶叫隆隆，落花纷纷飞去。 见此美景，骚人踟蹰，愁肠空断。

四、《采莲曲》

作者：贺知章

原文：

稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。 莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。