草原教案

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〖主干知识〗

1、给下列加点字注音。

前眺（）瞭望（）前瞻（）局促（）眯着（）

翡翠（）渺小（）俯首（）

2、根据课文补充完整下列词语。

景随__移连___不断___然不同___不足道宽厚___慈___ ___而泣起伏无___凝立__想

3、解释句中加点的词语。

⑴蒙古牧人前瞻的时候，总是眯着眼睛。

前瞻：

⑵第二个感觉是不自由，也可以说是局促。

局促：

⑶草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。

观望：

4、文学常识填空。

《静默草原》作者是________。

5、读了《静默草原》作者认为草原与海有什么异同点？

〖点击思维〗

1、注意“眺”不要读成“táo”，“俯”不要读成了“fú”。

2、“宽厚仁慈”不要误写为“宽厚人慈”，“凝立冥想”不要写成“凝立暝想”。

3、结合具体语境体会语义，不要只看字面意思。如“局促”这里是“拘禁不自然”的意思。

4、鲍尔吉原野，我国著名的蒙古族作家、儿童作家。近年以散文创作为主，著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。

5、在整体感知课文内容的基础上，提炼概括文章要点。

【规律方法】

〖理清结构〗

辽远而苍茫——惊慌（总起）静默

不可看，只可感受——困惑、苍茫

看不到与看不尽——细腻、柔情、深沉的爱

单一中呈现丰富（对比）

中心不定和可接触性自由、局促

〖语言特色〗

《静默草原》一文语言清新自然，叙述中有抒情，寻常小事中隐含大美，仿佛是在不经意间，诗意却如江南花针一样绵密的春雨，在轻飘细洒，织出一片桃红柳绿。这种并非刻意追求而是自然形成的风格，让人感觉朴素平实，结构自然平易，既生活化又平民化，还有一种随遇而安的轻松感和从容大度，细微处独具匠心。

〖把握重点〗

本文景物描写较少了，更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。问：作者运用了层层推进、对比手法写自己的情感诉求。文中共用了四种景色和草原进行对比：都市、名山、园林、大海大海与草原是很相似的，辽阔苍茫。大海，感觉大多是胸襟。草原

哥的心情此刻正如蓝天白云一般无法化解，心烦意乱的状态让谈业务犹如梦游一般，难以入境难以沟通。网络信息时代使得句子成为情感的表达方式，通过朋友圈等社交媒体分享心情，让我们更加贴近外部世界。

1、草原上的人们生活简单却幸福快乐。

2、草原上的鸟儿是那么的美丽和优雅。

3、草原上的动物是那么的可爱和亲切。

4、我是个有梦想的人，我的梦想就是远离城市的喧嚣，在蓝天白云下，躺在大草原上，数钱

5、出发去露营，妈妈开车带着小涵去了柏叶沟，路上下着雨，还以为只能住农家了，幸好雨过天晴，景色宜人，傍晚的天空特别美，蓝天白云空气清新！小孩子们喜欢拔草喂褐马鸡，趴在池边看小鱼苗，在小河边玩石子

6、草原上的礼仪和习俗是那么的神秘和吸引人。

7、（介绍蒙古族饮食习惯）

8、在蓝天白去之下，你看到一望无际的草原上，成群的牛羊，奔腾的骏马和有着娴熟骑马和有着娴熟骑马技能的牧民手持马杆、挥动马鞭，策马驰骋的英姿。想体验一下吗？胆大的不妨骑上蒙古马跑上几圈，要不骑上骆驼走一走，逛一逛，如果哪位不敢骑马或骆驼的话，没关系，坐一坐草原的勒勒车，也可找到游牧生活的乐趣。

9、鱼来燕去，草原历历，人间的轮回多半闲置。

10、草原上的钢琴曲是那么的优美动听。

11、生活在草原上是一种简单而自由的生活方式。

12、缓坡与块粉红色俏捕手，路边铺着绿色的大麦，沿着蜿蜒的土路日志建立围栏，已经向遥远的森林，西藏吊脚楼在路边，错落有致的分布不均，煮奶茶是一个淡蓝色的薄雾，牛羊出现，整个气氛渲染一个中世纪的方言。

13、朝阳区的四德公园我喜欢那里的运动雕像喜欢鲜艳的花带喜欢柳树和湖水，喜欢唱歌跳舞的人们！但我更喜欢的是蓝天，经过昨天雨水洗礼，蓝天白云更加美丽！朝阳区的楼一座比一座雄伟壮丽但比不过蓝天！人的心能够像蓝天白云吗？胸怀宽广，容的下一切事物！

14、夜色笼罩着草原，一轮圆月从鱼鳞缝隙中飘过，草地上弥漫着朦胧的月光，像一团冉冉升起的银雾。

15、草原是一个让人们可以放松身心的地方。

16、草原上的文化是那么的丰富多彩。

17、那么，这个夏天你就陪我到蓝天白云的地方玩玩耍吧。

18、草原上的食物是那么的美味可口。

19、“放假”一词拟人化地写出了大雨来时，花竞相开放、争奇斗艳的场面，也让人联想到刚刚放假的孩子那种肆意玩耍、无拘无束的快乐情景。

20、绿色的草原之上，挺立的松树之间，起雾了。一群仙女，提着洁白的

以下是励志的句子编辑特地为您搜集并整理的“草原放火应急预案”相关信息。抵抗灾害，减少灾害损失是每一个社会成员的责任和义务。毕竟自然灾害的发生是无法预测的，因此，我们需要做足预防措施来避免或者降低它们可能带来的伤害。应急预防计划需要我们持续的操作练习和效果评价。愿这篇文章能给您带来实质性的帮助，解决您所遇到的问题！

草原是宝贵的自然资源，不仅是动植物的栖息地，还是草原畜牧业的重要生产基地。然而，由于各种原因，火灾成为威胁草原生态环境和人民生命财产安全的主要因素之一。因此，制定一套科学、高效的草原放火应急预案方案是非常必要的。

首先，在制定草原放火应急预案方案时需要明确指出责任分工。由于草原广阔，权责界定不清晰会导致应急工作混乱和延误。因此，要明确相关部门的职责，建立草原放火应急机制，明确各级政府、公安、林业、气象等部门的职责，从而形成协同作战的应急工作机制。

其次，要制定草原放火应急预案方案的前提是，对草原消防力量进行巩固与提升。加强草原消防队伍的建设，提高其装备水平和队员素质，确保他们能够在火灾发生时快速反应、高效处置。特别是在重点地区和易发火灾区域，要加强草原消防队伍的力量配置，提高覆盖面和反应速度。

第三，应急预案的编制应考虑到火灾发生的原因和风险评估。草原是易燃物质聚集的地区，火灾的发生原因多种多样。因此，在编制应急预案时，必须综合考虑人为因素、气象因素、自然因素等，以识别火灾风险点和易燃区域，并采取相应的预防措施，减少火灾发生的概率。

此外，应急预案方案还需要制定相应的灭火措施。一旦火灾发生，要确保能够迅速组织有效的灭火行动。这包括建立灭火指挥中心，及时发布灭火指令；调动现有的草原消防力量和装备；利用卫星遥感和无人机技术，实时监控燃烧情况和火势蔓延趋势；在火场周围设置各种防火带，控制火势蔓延；组织地面灭火队伍，利用灭火器材进行扑灭。

最后，在草原放火应急预案方案中，还需要考虑到灭火后的后续工作。一旦火灾扑灭，草原生态环境和灭火地区往往遭受到严重破坏。因此，需要开展草原恢复和重建工作，包括草原植被的修复，野生动物栖息环境的恢复，草原畜牧业的恢复等，以保护草原生态系统的完整性和稳定性。

综上所述，草原放火应急预案方案应该是一份科学、细致、全面的方案。它必须明确责任分工、巩固消防力量、进行火灾风险评估、制定灭火措施，并关

这是一篇有关“草原课件”的网络文章希望对大家有所帮助，欢迎学习希望能有用于您。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。 教案是教师的工具之一，承载着难点和注重的方向。

教学目标：

1、有感情地朗读课文，体会作者笔下草原之美，感受其对草原的深切情感。

2、理解文中蕴含深义的语句，学习并掌握“对比”的修辞手法。

教学理念：

提倡教师、学生和文本的平等对话，在学习文本的过程中体验美的语言，美的形象，美的情感，在体验中促进学生语文素养的全面提高。

教学重点、难点：

体会作者对草原的独特感受、情感，及人生哲理。

教学方法：探究、综合学习法。

教具：草原挂图

教学时数：1课时

教学内容和步骤：

一、导入：

《草原夜色美》：“……草原夜色美，未举金杯人已醉；晚风唱着甜蜜的歌啊，轻骑踏月不忍归……”这是草原女儿德德玛献给那块美丽土地的崇高敬礼！蒙古民族素有“马背民族”、“草原雄鹰”的称誉，马和诗歌是蒙古人的两只翅膀。当我们想到蒙古人，第一感觉也许是豪放、爽朗、粗犷…，此文却让我们感觉到了他们的心灵的另一写照：细腻柔情。“草原三剑客”里著名的鲍尔吉原野情系故乡，本色质朴，个性谦逊低调。让我们怀着一颗宁静的心，走进原野，走进《静默草原》。

二、作者简介：

1、学生回忆：《雪地贺卡》

2、师补充：鲍尔吉原野面对种种环境，始终能保持一颗纯真而善良的心，他用这颗心感受世界，感受人间，感受他的草原，这些感受洋溢着诗意的光辉，便如草原上的轻烟一般摇荡在他的字里行间，形成了他作品的种种特点：优美、雅洁、细腻、豪放、睿智等。

三、整体感知：

“风格即人”。风格是作家创作个性的体现，时代是培植其创作个性的气候和土壤。鲍尔吉原野来自苍茫辽阔的北方，是成吉思汗的子孙，他的笔下有静默的草原和蜜色的黄昏，文字如野马破阵，云过山峰。没有鲍尔吉·原野高度的人，挖不着草原的底蕴，自然著不出草原的生命。没有鲍尔吉·原野宽度的人，合不拢草原的精神，自然著不出草原的风范。没有鲍尔吉·原野维度的人，张不开草原的思绪，自然著不出草原的灵魂。

正如“草原不可看，只可感”一样，《静默草原》对初二学生而言，也会诞生一个“陌生化”的世界，产生许多审美错位。因而学习此文重在朗读和品味，张开学生想象的翅膀，在书香的芬芳中领略一腔细腻深沉的赤子情怀和一方灵光四现的草原风光。

1、教师范读。