插花课件

她们是生命的创造者，让她们在三八妇女节感受无限关爱！"有时候我们需要停下脚步倾听内心的声音"？可能会收到朋友转发的句子，句子可以表达作者的思想认知，只要你想要阅读插花的句子励志的句子都为您准备了专属资料。感激您一直以来的阅读与支持！

1、因为三八妇女节是为了纪念妇女争取权利和地位的节日，标语需要体现女性的权利和地位得到提高，同时也需要表达全社会为了共建和谐社会而努力的决心。

2、愿每一个女性都能尽情绽放，如一朵朵盛开的鲜花，快乐而充实的妇女节！

3、可以根据不同的活动安排和场地环境，设计出更加具体的口号，比如"和姐妹一起登高，健康美丽"等等。

4、孩子，母亲没有离开你，母亲就藏在你乌黑的眼眸里的瞳人。

5、元宵节的花海，是生命的喜悦，每一朵花都有自己的故事，愿我们都能拥有美丽的花朵，追逐属于自己的幸福。

6、不断奋斗，向全社会展示妇女的力量！

7、祝福所有在事业和生活中奋勇前行的女性，你们就像专业插花师一样，用巧妙的技巧装点生活的舞台。

8、您就如同一朵含苞待放的花蕾，充满着无限的希望和爱，迎接着新的挑战和可能性。

9、可以见阳光，不可以暴晒。

10、养花不易，养性亦如此。

11、自强不息，把握机遇，拓展自我，追求梦想。

12、在这个特别的日子里，让我们一起用插花的方式，向伟大的妇女们致以崇高的敬意和感激之情。愿每朵花都能传递出我们对她们的赞美和祝福，同时也期待她们能继续为社会作出更大的贡献。

13、这句话凸显了幼儿园活动的宗旨，即让孩子在良好的环境中健康快乐地成长3.可以结合当地的文化特色，结合孩子的兴趣爱好，制定出更加有趣的活动主题，让孩子在活动中更加充分地发挥自己的潜能。

14、在喜庆的场合中，插花不仅是一种装饰，更是新婚夫妻开启幸福人生的重要一环。

15、幼儿最重要的是与母亲的感情，要让他从小学会感恩，所以借着母亲节这个重要的节日，给幼儿安排孝敬母亲的小任务，所以标语可用:感恩母亲从小做起

16、被它们的生命力与美所感染，那颗烦躁的心。瞬间俘获。自己动手插花。

17、在这个美好的母亲节里，犹如插花般温柔地把你们的爱意展示在母亲的面前。

18、母爱如花开，芬芳而美丽。在母亲节这个特殊的日子里，让我用插花的方式向您表达我对您的深深敬意和爱意。

19、淡淡的微笑，淡淡的爱，稳健的走。

20、让我们一起庆祝三八，享受畅想人生的美好时光。

21、例如，可以为妈妈们

没有任何比插花更能展现出女性温柔与美丽的艺术形式了。~~还有哪些类似的句子？因此，栏目特意整理了插花的文案61句，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

1、祝愿你们的婚姻像插花一样精心布置，每朵花都鲜艳绽放，构成美丽的画面。

2、插花的花蕊代表着我们的心意，让我们的婚礼充满浪漫的氛围。

3、就像插花艺术的多样化，愿你们的婚姻充满丰富的色彩和美感。

4、妇女们通过插花创作，将自己的情感和内心世界融入到作品中，展现了个人独特的情感表达方式。

5、纯洁的白色花朵象征着我们的纯真爱情，与你携手走过人生的每一个里程碑。

6、插花不仅仅是一种艺术形式，它也传递了妇女们对大自然和生命的热爱和敬意。

7、每一朵花，都仿佛是你我爱情的明信片，记录着我们共同的美好瞬间。

8、半夜在淘宝上买了两束洋牡丹还有花瓶，打算在家自己学插花，期待过几天的成果。

9、插在餐桌上的花束，为宾客们献上一份美丽与祝福，也将他们的心意交汇在这个特殊的日子。

10、插花之美在于花材的搭配，你们的婚姻也会因为相互的搭配和谐而美好。

11、插上快乐的花束，分享幸福的时光。

12、插花是一种艺术的结合，与我们的婚姻一样，创造出无尽的美好。

13、端午佳节，花朵簇拥着欢愉与祥和，为人们带来一份温馨和美丽。

14、插花是一门艺术，而妇女们在此领域中展现出了独特的才华和创造力。

15、在妇女节这个特殊的日子里，让我们用插花的艺术给予女性们最美好的祝福。

16、情人节的花束是对爱情最真实的呈现，让我们一起用花语诠释爱的真谛。

17、用花束装点这个特别的日子，让我们的爱情在芬芳中绽放。

18、随着新娘手中绽放的粉色玫瑰，爱之花瓣缓缓飘洒，两颗心在此刻交织成永恒的誓约。

19、患有阿尔茨海默病的奶奶身体状况也不错，因为那时已经出现了医治这种疾病的良药，她每天可以步行去上插花课。

20、这束插花代表着我们的美满婚姻，明亮的鲜花象征着我们对彼此的爱意。

21、在这美丽的婚礼上，鲜花为我们的爱情绽放了绚丽的色彩。

22、装饰性：集众花之美而造型，随环境而陈设的插花作品、艺术感染力最强，美化效果最快，具有画龙点睛和立竿见影的效果。这是盆景、雕塑等艺术无法与之相比的。

23、锐利的剪刀在我的手中舞动，将每一朵花朵精心摆放，祝福这对新人百年好合。

24、淡雅的花束托起了新娘的优雅身

按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否需要一些实用的范文呢？小编现在推荐你阅读一下插花课件，更多相关信息请继续关注本网站。

【活动目标】

1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。

2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。

【活动准备】

1、插花录像；

2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；

3、各类野花、野草、树叶等。

【活动过程】

一、引出话题。

师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。

师：瞧！（播放春游：采摘野花）

师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）

师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。

师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？

师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）

师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）

二、第一次尝试插花。

1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。

2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。

3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？

三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。

1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）

2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）

3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，（ ）再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。

4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以

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师出示一幅人物头像，同学们你们猜猜她是谁吗？你们说画的象不象？

这幅画用了一些简单、流畅的线条就画出了老师的形象，你们想试着画一画吗？其实这就是我们今天要学习的用速写的方法画人像。

速写是写生的一种方式，要通过观察，在短时间里用流畅的线条画出事物的大体形状、基本特征。而画人像速写要仔细观察人物头部的`基本特征。请你们来观察这位同学的`头像，说说有些什么特征？

请同学们仔细观察后，在准备好的白纸上画一画，直接用笔来画这同学的头像，并结合用流畅、简捷的线条，看谁画的又快又好！（同学试练习，时间10分钟左右）

我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品还有哪些缺乏？需要怎样修改？

你们说的很好，我们在画人物速写时，还应注意人的基本脸型和五官特点。（让同学拿出自身的照片，一起归纳一下脸型）有：椭圆形的，瓜子形的，方形的，圆形的等。我们还可以看出下巴到鼻尖、到眉毛，眉毛到发际线之间的距离大体相同。这是人的脸型、五官的基本情况。但每个人豆油自身的特征，我们在画之前都要仔细观察，抓住人物的特征。

1、 要先仔细观察（板书：观察）那观察写什么呢？同学回答，师板书（脸型五官特征）

2、 画（板书：画）速写同学，我们可以从最明显的部位开始画，注意各部位的位置、大小、特征。（板书：大小适当、比例准确）并用流畅、概括的线条画。（板书：线条流畅，概括）

请大家再取一张纸，选择脸部特征稍明显的同学来画人物头像。（提示：注意脸部特征，线条要流畅，速度要快一点）

2、 我们来看这些速写作品，对照第一次的作品，你是否进步了？并说说这些作品还有哪些不恰当、缺乏的地方？

今天这节美术课，老师相信大家一定有了新的收获，因为你们都学得那么认真，作业完成的也比较理想。看，这幅抓住了特征，线条也非常的流畅；这一幅画出了人物的神态，看！他在笑呢！希望我们同学以后多画速写作品，提高我们自身的速写能力。

课后记：除了局部没有工具的同学之外，其他的同学的造型能力提高了许多，发现有些比较优秀的，可以好好培养。

活动目的

学习用各种农村自然物