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预防传染病的心得体会14篇
预防传染病的心得体会 篇1

一到秋冬季节,幼儿园孩子的缺勤率开始上升,各大医院的儿科急诊室排起了长队,为什么会这样?因为每年秋冬季,是手足口、秋季腹泻、肺炎、麻疹等各种幼儿传染病的高发期,大多数秋冬季传染病通过空气飞沫或接触便可传播,传染性强。

我们该如何呵护幼儿的健康?除了科学细致的家庭护理,认为幼儿园的`预防工作也很重要。幼儿园应该从以下几个方面着手,做好班级各项日常卫生消毒工作,以防止幼儿传染病的流行。

1、首先,最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新。

班级老师应每天定时开窗户适度通风,保持空气流通,让阳光射入室内。早晨来园后,先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍。防止幼儿病从口入。

2、其次,抓好入园幼儿的晨检工作。

幼儿一入园,保健老师就注意观察孩子的精神状况,对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察,及时采取相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时,园里会及时采取相应的消毒隔离措施,并根据病情及时上报。

3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。

如因患传染病请假,则要上报园级,保健老师对园内幼儿及时采取预防措施;如孩子在家庭里接触传染病人,家长要及时通知幼儿园。

4、消毒工作是疾病预防工作的关键。

幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施,对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒,用消毒水拖地,幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关,不购买三无食品和变质的食品,做到生熟分开、每餐有留样,要求各班用温开水给幼儿嗽口,防止幼儿喝生水等。

5、利用教学、宣传橱窗等形式进行健康教育,教育幼儿养成良好的卫生习惯。

督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动,让孩子树立起自我保护意识,掌握简单的卫生生活常识。

6、加强日常工作保育,尽量避免带孩子到人多的地方去。

幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动,增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养,让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠,根据气候变化,随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生,做好个人防护。传染病流行期间,尽量少去人群集中的公共场所。提醒各位家长,要为孩子做好相应的预防

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传染病的通知

以下是我在互联网上找到的一篇“传染病的通知”的文章。在日常生活和工作中,我们经常接收到各种公告或通知。公告通知是指用户通过这一功能来阅读与自己有关的通知消息。我希望这些材料能为你提供参考和使用,并帮助到你!

传染病的通知 篇1

肠道传染病防治知识讲座

授课内容: 肠道传染病防治知识

1、什么是肠道传染病? 肠道传染病是由多种细菌和病毒感染引起的以消化道症状为主的传染性疾病。常见的有霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎、感染性腹泻、手足口病等。夏秋季是肠道传染病发生和流行的高峰季节,这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大,如不及时采取有效的预防控制措施,很容易造成某种肠道传染病的流行。

2、肠道传染病的传染源是什么?传播途径怎样?

肠道传染病的传染源是肠道传染病人和病原携带者,其粪便和呕吐物中带有的大量致病菌,从体内排出,污染周围环境和水源。肠道传染病可通过水、食物、日常生活接触和苍蝇等媒介进行传播。

⑴.经水传播:如果生活饮用水源被肠道传染病人和病原携带者排出的粪便、呕吐物污染或在水中洗涤病人的衣裤、器具、手等,都容易造成水源污染,可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾等疾病的暴发流行。

⑵.经食物传播:食品在加工、储存、制作、运输、销售等过程中,被肠道传染病的病原体污染,可造成流行。

⑶.接触传播:通过握手、使用或接触病人的衣物、人民币等造成病原体传播。

⑷.昆虫传播:有些肠道传染病的病原体可在苍蝇、蟑螂等媒介昆虫体内存活一段时间,并随着昆虫的活动进行传播。

3、肠道传染病的人群易感性 人群普遍易感。

4、肠道传染病的主要症状

肠道传染病一般临床症状主要有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状,有些可伴有发热、头痛、全身中毒症状。症状的轻重要看感染的是哪种细菌和病毒,有些肠道传染病来势十分凶险如霍乱和中毒性细菌性疾病、食物中毒等,细菌在人体内大量的生长繁殖,毒素迅速进入人体血液,若不及时治疗,可引起严重的并发病,导致多器官衰竭而死亡。

5、什么季节容易发生肠道传染病?原因是什么?

夏秋季节是肠道传染病的高发季节。因为夏秋季高温潮湿的气候,很适合苍蝇和病菌的繁殖生长;食物容易腐败变质,引起急性中毒;雨水充足,易污染水源,造成疾病的水源性传播;夏秋季人们喜爱生食瓜果,如洗涤消毒不彻底易患肠道传染病;夏秋季人们的食欲减退,营养吸收减少,出汗多,水和盐份

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发传单心得体会

心得体会是一种独特的学习总结方法,可称之为个人对所学事物的总结和体验。对于一篇心得体会,篇幅的长短并没有固定的规定。它可以根据作者对学习的深度和对事物的理解程度而定。今天小编为大家带来了一篇关于“发传单心得体会”的文章,希望能够对读者有所启发。请不妨将本页收藏起来,以便日后继续阅读。

发传单心得体会 篇1

等了好多天,终于等到做兼职了,我所做的是派单,也就是发传单,并登记客户。从8月5日开始,已经做了三天了。

本以为发传单是件简单的事,不会太难也不会太辛苦的,然而事实证明我错了。每天我们早上八点和下午四点都要签到,每天要发四百份传单,并至少登记15个客户。沉重的单子压着我的左肩,被连续数十个行人拒绝接单,心里不尽产生伤痛的感觉,如果可以多么想把传单吃了,就不用发了;真不知那些人为什么那么冷漠,不就是接个单子吗,又不会有什么损失,不买房也可以看下的啊。或许是我太苛求别人了吧,的确不接传单是他们的权利,我只是希望他们能够理解我们的不容易,让我们的工作顺利些。然而这个社会谁就容易了?冷漠的人多的去了,没有多少人会来婚介网。把我手上的传单没收了,我愤然地看着他,他的眼神是那么的凶狠,嘴里还唠叨着一句句的重庆脏话,对我指指点点。我知道不能跟城管起冲突,只有愤愤地离开。

于是我只能去公路旁的偏僻处发单,他才没有跟上来。可是我们与城管的冲突还没有结束,第二天在三峡广场发单时,与我们一起发单的一个同学就被城管抓了,还被罚了五百块钱,当然这个钱是公司来给。我虽然也在三峡广场发,也碰到了很多城管,但我吸取教训,一次只拿几张,防备着不让城管看到。第三天我在外展那发单,城管规定不能超越那个范围发单,有几次我无意违反了就被他们狠狠骂了几顿。在此,我不想多谈城管究竟有没有存在的必要之问题,只是因为我是一个学生,只有通过做点兼职才能赚点生活费,正因为如此,我成了城管管理的对象的弱势群体。

这个经历的确让我明白了赚钱真的不容易,尤其在这样的中国社会里,我也想只呆在学校上网、学习,可是我不能,因为我须要自立自强,在这个年代又是特别必要的,不然当我步入社会的时候,我是特别不成熟的,是很难融入现实社会的。

发传单心得体会 篇2

作为当代大学生,作为一个即将进入社会的人,我们应该了解社会,为以后更好的融入其中做准备。因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工

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传帮带心得体会

心得体会写出了写作人最真实的感受,你知道如何写一份心得体会吗?为了方便您我整理了以下信息:“传帮带心得体会”,希望您与您的朋友们分享这篇文章共同成长!

传帮带心得体会(篇1)

为尽快使新进人员融入到法院这个大家庭里,提升综合素质,适应工作岗位的作的需要。院里对10名新进人员进行了综合培训,结成“一对一、传帮带”。通过这次“传帮带”活动,让我感触很多,收获很多,各位实践经验丰富的领导,甘当人梯、甘做铺路石,在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人,把踏实做人,扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和审判实践经验无私的传授给我们,指导我们学习进步,使我深深感受到了领导的的关爱和法院大家庭的温馨。现在单位为我们的的发展提供了非常优越的环境,在这样优越的环境中,我一定会全力把握机遇,珍惜机遇,积极参加各种培训和学习。现谈谈我的个人体会:

一、转换角色,正确定位。

作为一名刚刚走出校门的学生,从校门到法院是两个截然不同的工作环境,法院的工作司法操作技能很强,需要理论和实践相结合,而我现在缺乏基层锻炼的经历,与普通人民群众接触较少,社会经验贫乏。现在院里对我们新进人员实行导师制度,择优确定资深法官担任我们的导师,有针对性的开展引导、指导和辅导、着重对理论水平的提升、审判实务操作等方面给予帮助,使我们尽快转变角色,适应工作岗位和职位。我一定会好好把握这次机会,认真的向各位资深法官学习,丰富自己的实践经验和社会阅历,提高自己解决矛盾化解纠纷的能力。

二、要克尽职守、尽职尽责

司法的真正力量来自于司法的公正。而实现司法公正的关键在于司法者的职业素质,包括强烈的正义感、执着的敬业精神、廉正的职业操守、精湛的专业知识和技能、丰富的社会经验和深厚的人文情怀。万事人为本。“徒善不足以为政,徒法不足以自行,制而用之存乎法,推而行之存乎人”,无论多么公正而完善的法律,最终都要依赖法官的司法实践来实现。现在,我工作的时间不长,心理上还不够成熟,因此,在今后的工作中,要积极的多与身边同事沟通学习,不断的完善自身知识结构,熟悉各项法律法规,自觉遵循法律的基本价值—正义和良知,将固定的法律条文与千变万化的法律事实相结合,提升解决司法实际问题的能力。二是在工作中要认真履职,做好本职工作,爱岗敬业。工作上有热情激情,坚守法不阿贵,绳不绕曲,不别亲疏,不分贵贱,是非曲直

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传染病心得体会
传染病心得体会专题给大家精心整理提供有关传染病心得体会、精选传染病心得体会等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/02/15