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生病演讲稿【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是《讲卫生，防疾病》。
校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角；及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入指定的地点。这样才能阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。另外，还要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及寝室内空气流通。
要有一个健康的体魄，讲究卫生是最基本的。也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行。
最后，希望同学们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们的。我的讲话完了，谢谢大家。
生病演讲稿【篇2】亲爱的同学们：
大家早上好，今天国旗下讲话的题目是《讲究卫生，防止疾病》。
传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等，在冬季又有所复发，但是，同学们不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。
1、我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
3、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。
6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品，和衣服、被子
8、一定要保证充足的`睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节
奇迹发生的前提是自己一定要相信自己，当我们面对台下人聚精会神的目光的时候。准备充分的演讲，可以避免尴尬和犯错，到底该如何写出一份恰当的主题演讲稿呢？想要更好地整合传承演讲稿资源这里的建议会帮上你，相信会对你有所帮助！
传承演讲稿 篇1中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。
我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的.家庭，属于王侯将相之家。
家庭是构成社会的根本单位，在精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风;借助互联网家谱为工具传承家文化(家规、家训、家风)，延续家兴业旺，谱泽后世;实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
家规：家规是指一个家庭所规定的行为标准，一般是由一个家族所遗传下来的教育标准后代子孙的准那么，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺兴旺，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处分。
家训：家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成局部，也是家谱中的重要组成局部，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、、家庭美德等等，家
为了高质量完成工作任务，我们通常都需要制定一些方案，而令人印象深刻的方案该如何撰写呢？下面是我们为您整理的关于“传染病应急演练方案”的实用资讯，相信您能够从中找到所需内容！
传染病应急演练方案【篇1】近年来，传染病疫情频发，对于保障公共卫生安全和人民群众健康至关重要。为加强各级疾控机构的协调应对能力，推进传染病疫情防控的科学性和实效性，制定了“传染病疫情防控应急演练方案”。
一、演练方案目的
本方案旨在提高疾控机构应对传染病疫情的应急处置能力，检验疫情应急预案的可行性和实效性。通过演练，提高全体台前幕后人员的应急响应能力，更好地保障人民群众的生命与健康。
二、演练目标
1. 检验应急处置预案的科学性和实用性；
2. 提高疫情防控的应急处置能力；
3. 掌握协调指挥和联动反应的能力；
4. 增进台前幕后人员应急响应情况的实战经验；
5. 增加应急演练的演练频率和影响范围。
三、演练内容
1. 疫情扩散情况模拟
体现水平：中等
演练场地：疾控中心、医院
演练范围：全市
演练时间：2-3小时
演练流程：运用虚拟现实技术，模拟一种小范围传染病在短时间内迅速扩散的情况。演练场地为疾控中心、医院等行政管理单位，演练内容包括虚拟疫情现场指挥与抗击、人员策划与调度、病毒分离与防护、物资保障与管理等细节。
2. 突发公共卫生事件处理
体现水平：高
演练场地：市政府、疾控中心
演练范围：全市
演练时间：半天
演练流程：模拟一场大规模公共卫生事件，如天然灾害、化学污染、人为灾害以及大规模传染病爆发等。演练场地为市政府、疾控中心等行政管理单位，演练内容包括现场指挥与协调、舆论引导与社会稳定、卫生救援与物资供给等方向。
四、演练要求
1. 按照演练方案实施演练，并根据演练情况进行调整；
2. 在演习过程中要按照规定流程，不得出现逾越程序、违反规定等情况；
3. 确保演练过程中人员的人身安全和物资设备的完好；
4. 对于检验不足的地方，需要立即进行修改或调整，并及时做好相关方案的修改和沟通工作；
5. 演练后进行总结，提出教训和经验，并对应急预案和相关工作进行修订和调整。
总而言之，应急演练是一项提高疾控机构协调应对能力的有效方法，也是保障公共卫生安全和人民群众健康不可缺少的一环。将会进一步提高各级疾控机构和相关部门的应急处置水平，以更好地为人民群众的安全和健康保驾护航。
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演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿(篇1)“我心中的好老师”演讲稿征文：
我心中的好老师
甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
大家好 !
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
他，不是金光闪闪的太阳，但却能将温暖与希望撒给我们; 他，不是光彩夺目的明珠，却是我们理想路上的指路明灯。 他，不是闻名世界的伟人，却是我们的守护神。
他，就是我的好老师，我心中最好的老师，他，就是我的语文老师——蒋老师。
他作为人类灵魂工程师，默默地从事着这项伟大的工作，培养出了千万桃李，一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么，只希望我们的未来灿烂，为了我们，他选择了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他，但我认为他无需装点，因为他在我心中是最完美的老师。
为师数年的他，虽人到中年，但无论走到哪，都洋溢这青春的活泼，他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧，那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。
他在教书这条路上走了几十年，他经过自己的努力当上了副校长，但他仍在教书。我们总是问他，为什么还要教学？他总是说：“因为每当我看到自己的学生，就会有一种自豪感，感到非
常快乐！”
他总是说，班主任不只是来批评或是教育你们的，而是来保护你们的，他还说自己就是一只老母鸡，保护着小鸡——我们。如果被人欺负了，就找他。
语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书，要跟上作者的脚步，读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中，不要不懂装懂，不懂就要问。”上课时，他先让我们读课文，然后概括文章内容，还让我们在文中选五个词造句，提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题，并解答。他采取不举手回答问题，这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时，他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了，下次不要再答错了。”即使我们犯了错误，他也不会责备我们，他总是和我们讲道理，告诉我们什么该做什么不该做。
他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动：“我们参加活动是为了玩的开心，而不是得奖，只要我们开心，那就够了！”
