知戏文戏理，才能唱出好戏，主持可以激发参与者的创造力和创新精神。主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成，流畅的主持词是活动灵魂之所在，怎么样才能写好主持词呢？励志的句子已经为您找到了以下的相关信息：“春江花月夜主持词”，希望以下解决方案能够对你有所启示！
春江花月夜主持词 篇1尊敬的领导、亲爱的来宾、各位观众：
大家晚上好！欢迎大家莅临本次以“春江花月夜”为主题的文艺晚会。在这美丽的春夜，让我们一起走进春江花月夜的世界，感受春天的温暖和月夜的幽静，共同度过一个难忘的夜晚。
春江花月夜，这个主题取材自宋代文学家张若虚的《春江花月夜》，以春江为背景，以丰富多样的花卉和明亮的月色为伴，描绘出一幅宛如仙境般的夜景。这里的春江，滔滔不绝，奔腾向前，奔放自由，象征着春天的生机与活力；这里的花朵，五彩斑斓，繁花似锦，散发着浓郁的芬芳，给人以美好的憧憬和愉悦的心情；这里的月夜，静谧而宁静，月光洒满大地，投下一层柔和的光影，给人以宁静和安详的感受。春江花月夜以其浪漫的意境，吸引了一代又一代文人墨客，成为了中国文化中不可磨灭的一道风景线。
今天，我们特意为大家准备了一场别开生面的文艺晚会。我们邀请到了一支优秀的舞蹈团体，他们将为大家带来一支集欢快和优雅于一体的舞蹈。舞者们将身着美丽的舞裙，翩翩起舞，通过肢体的舞动，展示出春江花月夜的风采。优美的舞姿和动听的音乐将带领我们进入春江花月夜的奇妙世界。
我们将有幸邀请到一位著名的京剧演员，他将为我们带来一段经典的京剧表演。京剧作为中国传统文化的瑰宝，以其独特的唱腔、精湛的表演技巧和华丽的戏装，给人留下了深刻的印象。我们相信，他的精湛表演将会给大家带来震撼和感动。
除了专业艺术团体的表演外，我们还特意安排了一些趣味性的节目。充满活力的青年团队将为大家带来一场精彩的合唱演出，以激情四溢的歌声，展现出青春的张力和朝气。我们还邀请到一位才华横溢的年轻钢琴演奏家，他将通过钢琴的音色，将春江花月夜的美景与大家分享。一曲绵长悠扬的琴声，定会让我们陶醉其中。
当然，我们还将举办一系列小游戏和互动环节，以增加活动的趣味性和参与度。我们希望能够与大家互动，共同感受春江花月夜的神秘和美丽。
感谢各位领导的支持和赞助商的大力支持，才有了本次文艺晚会的成功举办。感谢大家的光临和关注，希望大家在这个春江花月夜的晚上，尽情享受美好的音乐和艺术，共同度过一个难忘的夜
随着互联网行业的发展，我们会看到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？也许以下内容“春江花月夜主持词”合你胃口！我们后续还将不断提供这方面的内容。
春江花月夜主持词【篇1】琵琶演奏《春江花月夜》报幕词串词
）“情人怨遥夜色，竟夕起相思。灭独怜光满，披衣觉露滋。“我们不妨来个设想若是唐诗人张九龄能够穿越时空来到今天我们的网络中秋，那么他就一定不会这么写了。难怪我们记住最深的当然是“海上升明月，天涯共此时”了。朋友们让我们感谢我们的茶座星儿，并记住今天吧。接下来有请优雅百合为大家带来一岖经典古曲琵琶演奏《春江花月夜》。有请优雅百合！
春江花月夜主持词【篇2】诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词
《春江花月夜》是初唐、盛唐之交诗人张若虚的代表作.。张若虚在诗中将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体.同时,在明净的诗境中，又融入了一层淡淡的忧伤。诗人将真切的生命体验融入美的形象，诗情与画意相结合.请欣赏由镇中学选送的节目:《春江花月夜》
春江花月夜
唐张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落月摇情满江树。
春江花月夜主持词【篇3】 春江花月夜主持词 第一篇滟滟随波千万里，何处春江无月明
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子
何处相思明月楼
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜
随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找高质量的范文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“春江花月夜教案14篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
春江花月夜教案 篇1教学目标:
1、了解张若虚，在诵读中初步感受诗歌。
2、缘景明情，赏析景、理、情浑然天成的画意诗情。
3、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
4、深刻领悟诗中抒发的游子思妇的相思之情和体现的宇宙与人生的哲理，培养学生敬畏生命、珍惜生命的人生态度，以及对纯洁情感，真、善、美精神的追求。
教学重点：
展开联想和想象，进入诗歌意境。
教学难点：
理解景、情、理如何有机地融合的。
教学过程
一、导入
投影有关“月”的诗句。月是古典诗歌的经典意象，诗人们或在月中寄托自己的情思，或因月引发哲理思考。在唐代，有一位诗人因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，他就是张若虚，这首诗就是《春江花月夜》。
二、学法指导：总结诗歌鉴赏方法。
明确：朗读、想象和联想、意象分析等。
三、作者简介(教材注释)
四、学生依据课文注音自由诵读。
五、教师范读。(播放课件，展示图片和配乐)
六、学生朗读(齐声朗读与个别诵读相结合)
七、思考探究：(投影展示问题)
1、 通观全诗，哪一种意象贯穿全篇?
明确：月。写月的诗句最多。月是一条生命纽带贯穿全诗，将景物和情感联系起来。
2、 找出写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了月的几种状态?
明确：写了月的四种状态，即初生的月(海上明月共潮生)——高悬的孤月(皎皎空中孤月轮)——西斜的月(江潭落月复西斜)——落月(落月摇情满江树)
从月生到月落，这是一条时间线索。
3、 随着月的变化，作者写了哪些内容，感情的起落是怎样的?
明确：全诗围绕月的变化这样一条时间线索，写了月下美景、作者的哲理思考、思妇怀人、游子梦乡、梦醒后的情韵几方面内容。诗情从高亢逐渐平缓，又走向低回、哀怨，最后是梦醒后的孤寂。结尾情韵悠长，让人回味无穷。
八、赏析活动：学生展开想象，描述画面内容。(选取自己最喜欢的一句或几句)
教师及时评价与学生评价相结合。
九、教师引导学生总结：
诗歌是情景交融的，本诗情景理三方面完美融合。
春江月夜(景)
宇宙人生(理)
相思愁情(情)
十、拓展练习：(作业)
学生搜集诗句，探究“江水、落花、春”等诗歌意象
春江花月夜教
