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大班年级组长2023年工作计划(篇1)一、指导思想
本学期我们大班年级组依据本园教研工作重点,继续以《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》,幼儿园五大行动和六个支架为指导,根据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,深入实施课程游戏化项目建设,真正把游戏精神落实到幼儿一日活动中,促使教师教育理念的提升和教育行为的转变,促进幼儿身心健康快乐地成长。
二、工作目标
1、通过本学期的教研活动,进一步提升教师专业成长、提高教研的实效性;营造自由、宽松的教研氛围,让教师真正成为教育教学研究的主体。
2、开展丰富多彩的主题和根据主题创设区域游戏活动,创造幼儿之间、教师之间的交流机会,满足幼儿发展的需要。
3、深入实施课程游戏化项目建设,以实践观摩为途径,通过互研、互助、互学的形式,提高教师在游戏活动中的指导、观察、反思的能力。
4、加强一日常规管理。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,注重幼儿行为习惯的养成教育。
三、具体措施
(一)更新观念、强化思想意识。
本学期我们将认真学习《指南》、《纲要》、《幼儿园五大行动和六个支架》,树立正确的儿童观、教育观,掌握基本内容。在教育教学活动中,尊重、理解和信任幼儿,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,并能很好地应用、指导日常工作。
(二)抓好班级常规,优化幼儿一日生活。
1、重视班级管理能力,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的互相渗透,保证幼儿足够的户外活动时间,避免时间的隐性浪费。
2、通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊地进行,杜绝事故的发生。
(三)全面提高教研质量,促进教师专业化水平的提高。
1、明确本组工作的计划及重点,深入学习研究,解决实际问题,提高教研工作的针对性和有效性。
2、丰富教研形式,优化教研质量。开展“一课多研”、“集体备课”等活动,交流、解决遇到的困难、疑难,以话题为主线进行研究。引导教师积极
以下“年级组工作计划 ”由我们为大家收集整理。按照上级所发布的工作要求,在开始工作之前,我们就应该准备好工作计划。工作计划的制定与执行的好坏,往往可以决定一个项目的成功和失败。仅供参考,希望能为你提供参考!
年级组工作计划 篇1一、指导思想
围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,以常规教学为基础,以高效课堂教学为抓手,不断提高教育教学质量。
二、保障措施
1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会,广开言路,群策群力解决问题。
三、抓好教学常规
面对新课程,新课标,我们初一年级组将抓好集体备课,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤,考绩制度,抓好教学“五认真”检查督促工作,要让初一年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,优良的工作集体。四、抓好学生教育
作为刚进入初一年级的新生,要做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们立即适应初中学习生活,能适应我校的新环境,新老师,新的学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在初一年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。
五、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的5个班级管理好,出先进,出成果。
六、抓好教科研工作
为了更好地教学,我们年级组要求本组教师加强业务学习,理论联系实践,理论水平在实践中检
为了让自己具有核心竞争力,这就要求我们好好书写一个工作计划。写工作计划的目的是为了完成工作任务,我们会写自己的工作计划呢?或许你正在查找类似"八年级组工作计划第一学期"这样的内容,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
八年级组工作计划第一学期(篇1)一、上期工作回顾:
成绩:
1、安全事故大大降低(相对第一学期)。
2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。
3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高。
不足:
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划:
我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼
有错就改讲究卫生专心听课积极发言
关心同学按时作息注意安全作业工整
文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律
我的目标
1、
2、
学习和生活语文数学
听课注意力a集中b一般c不集中听课注意力a集中b一般c不集中
课堂表达a积极b一般c不积极课堂表达a积极b一般c不积极
朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差
书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草
平时成绩a优秀b良好c合格平时成绩a优秀b良好c合格
英语生活
听课注意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格
课堂表达a积极b一般c不积极卫生习惯a好b一般c较差
朗读a正确b一般c较差饮食情况a挑食b不挑食
书写a工整b一般c潦草晨练情况a积极b一般c不积极
平时成绩a优秀b良好c合格自理能力a强b一般c较弱
老师同学的话
爸爸妈妈的话
内容:个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等;
地点:旧教楼五楼空教室;
形式:展览。
内容:集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;
形式:各班自己选定(比赛、小品、相声等多种形式);
地点:风雨球场。
1、教学进度统一;
2、分单元统一备课;
3、作业统一布置、统一批改;
4、每周末给家长一封信统一;
5、期末复习
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八年级备课组工作计划【篇1】集体备课是学科教研的基本形式,是提高教师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛,能够及时推广优秀教师的教学经验,促进教学质量整体提高。为把八年级语文集体备课工作落到实处,真正发挥集体备课的作用,根据我校本学期语文教研工作计划等要点,二年级语文组制定如下集体备课计划。
二、工作思路
在个人备课的前提下,利用现代教育技术和网络资源,以集体备课为基础,集体探讨交流和网络校本教研为载体的备课方式,集体钻研教材,确定教学目标,商讨教学方法及策略,反思交流、合作共享,提高课堂教学的有效性。
1、坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研中,提出的教学问题进行讨论研究。
2、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下,每周进行集体备课并隔周备课。
3、坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台,互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案,在课本上批注式备课。
4、坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识,并结合课堂教学实例,讨论交流,写好课后反思再次交流。
三、实施步骤
(一)坚持每周一次教研活动。备课组长带领本组老师,切实利用好教研时间,开展集体备课。做到内容提前准备,研讨人人参与,记录全面具体。
(二)备课流程:备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思修改。
1、备课分工
备课组长按单元进行分工,确定个人的备课单元,排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材,收集相关素材,在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学设计要求教学目标明确;教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活;习题具有多样性、层次性。
2、时间安排
备课组长在开学第一周安排时间进行集体备课。时间安排表每位老师人手一份。
3、活动过程
集体备课时,由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,三维教学目标,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想