大班体育优秀教案

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情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着从幼儿到幼儿从生活到生活的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动快乐的搬运工。

1、体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

2、感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。

3、培养良好的体育活动常规和习惯。

小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

一、热身游戏：好玩的小竹梯。

师：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

1、教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。

场地示意图

2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。

3、操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩跷跷板(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。

(本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。)

二、基本游戏：快乐的搬运工。

(一)试一试

师：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?

1、幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，(教案:出自：教案网)在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。

(二)玩一玩

师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。

2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，我们一起来看看有哪些范文吧！在此，你不妨阅读一下幼儿园大班体育优秀教案11篇，仅供参考，我们来看看吧！

活动目标：

1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。

2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。

3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。

活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。

活动过程：

一、导入活动：身体准备活动

队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。

二。跳小河(由两张椅子拼成)

1、自由练习

2、集中讨论(请个别孩子)

师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?

学习双脚同时跳。

3、集体听口哨练习。

三、跳宽河(由四张椅子拼成)

1、自由尝试跳。

2、集中讨论怎样跳过更宽的河?

3、集体跳。

4、游戏：争夺闯关魔力星

四、选择性尝试：终极大挑战

集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。

五、放松身体，结束活动。

玩转小布球：

游戏目标：进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。

游戏准备：利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成"布球"。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的"布球"，增强趣味性。)

游戏玩法：

1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。

(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。)

(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。)

(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)

(4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。)

(5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)

(6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地，腰腹协同用力。)

(7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)

(8)头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力

由于我们工作的严谨，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？小编特地为你收集整理“大班体育教案(优质)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

大班体育教案(优质)

导语：体育活动对幼儿身体的发育和健康非常重要。本篇教案将为幼儿园大班的体育课提供一份优质教案，旨在通过有趣的活动和游戏，提高幼儿的身体素质和团队合作能力。

教学目标：

1. 通过音乐和游戏，激发幼儿爱运动的兴趣。

2. 培养幼儿的协调性、平衡性和灵活性。

3. 培养幼儿的合作意识、团队合作能力和竞争意识。

教学准备：

1. 音乐播放设备。

2. 一些饼干和彩带作为奖品。

教学步骤：

引入：

1. 为了激发幼儿对体育活动的兴趣，教师可以先播放一段欢快的音乐，让幼儿们随着音乐摆动身体，做些简单的动作，如晃动手臂、踢腿等。

2. 在音乐结束后，教师可以与幼儿们分享一些体育活动的好处，如保持健康、增强体力、培养合作精神等。同时可以展示一些运动员的图片，让幼儿们了解不同的体育项目。

活动一：奥运会

1. 将幼儿分成几个小组，每个小组代表一个国家。

2. 每个小组依次派代表进行短跑比赛，获胜者将为小组赢得一枚金牌。

3. 其他小组的代表可以为选手们加油打气，以增加团队合作的氛围。

4. 鼓励每个小组以合作的方式参与活动，并为每个小组提供奖品，如一些饼干或彩带。

活动二：平衡竞赛

1. 幼儿站在一条直线上，手臂伸直并与身体平行。

2. 幼儿们要尽量保持平衡，走过一段距离，直到到达终点。

3. 如果有幼儿失去平衡，他们可以重新开始走，但不能抬起脚。

4. 第一个到达终点的幼儿将获得奖品，并鼓励其他幼儿为他们喝彩。

活动三：扔球游戏

1. 幼儿们分成两个小组，每个小组站在一个标志线后面，面向对方队伍。

2. 教师在中间放一个篮子，并站在篮子旁边。

3. 每个小组轮流扔球，目标是将球投入对方队伍的篮子中。

4. 如果一个小组的球投中了对方的篮子，教师会在篮子里放一些奖品。

5. 游戏结束后，小组成员可以分享奖品，并感谢教师的鼓励和奖励。

总结：

教师可以与幼儿们回顾今天的体育活动，让他们分享自己的收获和体会。同时鼓励他们继续参与体育活动，并保持良好的运动习惯。最后，教师可以再次播放一段音乐，邀请幼儿们一起跳舞，让他们充满活力地结束体育课。

教案课件是教师上课中非常重要的一个辅助工具，需要教师用心去设计。制定教案需要深入了解学科的特点和教学规律，同时还需要考虑以下几个方面：

1. 学生的学习情况和需求：教案要根据学生的不同特点和需求进行设计，包括学生的年级、知识水平、学科兴趣等方面，以便更好地促进学生的学习和发展。

2. 教学目标和内容：教案要明确教学目标，设计与学科内容相适应的教学策略和教学方法，确保教学的针对性和有效性。

3. 教学资源和教具：教案要考虑所需的教学资源和教具，例如教科书、多媒体设备、实验器材等，以便充分利用这些资源提高教学效果。

4. 教学步骤和时间安排：教案要按照科学合理的教学步骤进行设计，合理安排教学时间，保证教学过程的连贯性和流畅性。

5. 教学评价和反馈：教案要考虑如何进行教学评价和反馈，以便及时了解学生的学习情况和教学效果，并对教学进行改进。

通过以上几个方面的考虑，教师可以设计出更合理、更有效的教案，提高教学质量和学生的学习效果。希望本篇题目为"优秀的小班体育教案"的精品文章能够满足您的需求，欢迎阅读！

【设计意图】

根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

【活动目标】初步了解轮换的含义，学会一个接一个的跟随，遵守游戏规则。

[要点]学会一步一步走。

【活动难度】学会轮流钻洞。

[活动准备]拱门、列车钻孔、cd。

【活动过程】

1准备活动：形成队形的练习。

按托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车分为四列，练习放松，立正注意肩线。

2、组织幼儿玩游戏**车

（1）教师扮火车头带领幼儿**车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开动。每个人都应该尽快找到自己的位置，继续前进。

（2）增加游戏难度：《**车》。钻洞时，您必须一个一个地走。

三。结束并放松：让火车开走，跳一支快乐的舞。

【教学反思】

首先，在游戏中，让孩子拉上前一个孩子的衣服，放慢自行车的速度，并尽量保证孩子不落在后面。同时在每次游戏的间隔期间，我们以火车到站的形式让幼儿自由活动，在以火车出发了的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中