电力实践报告

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—电力系暑期"三下乡"活动实践报告    目的:宣传电力知识,扶贫支教,接受爱国主义教育    形式:参观菏泽电厂,深入农村宣讲,调查,帮扶贫困学生,参观冀鲁豫边区革命纪念馆    时间:2006年7月17日--7月23日    地点:山东省菏泽市成武县苟村    组织者:电力系团总支    参与者:电力系团总支书记 张丽    电力系辅导员 高楠楠    学生 李克寅 刘伟 李婷 张春波 刘菲 华明雷    电力系暑期"三下乡"活动,是五四青年开创的"走向社会,深入民众"光荣传统的延续,是知识分子同工农群众相结合,教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现.是青年学生健康成长,将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路.    电力系团总支认识到,要想让同学们尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的电力工作做一定准备.    电力系同学大都出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的.因此,必须让他们走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农民的现状,才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解,深化对改革开放的理解.    因此,电力系团总支特别选择我校历年来扶贫救助的菏泽市成武县,作为此次"三下乡"活动的地点.淳厚民情和朴素民风所滋养出来的情感,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发出的力量,难以取之于校园.走出象牙塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土.    一,"八荣八耻"教育从自身开始——参观菏泽电厂,走进冀鲁豫边区革命纪念馆    为全面了解发电厂的运行原理以及向当地居民解释安全用电知识,在系团总支书记张丽老师的积极协调,联系下,我系"三下乡"活动小组一行来到了菏泽电厂.同学们带

俗话说，经验是智慧的泉源，在社会不断向前发展的过程中，越来越多的人开始使用报告来汇报他们的工作内容。今天，我们特意为大家挑选了一篇关于“电力社会实践报告”的优秀文章，希望这篇文章能给您带来一些正面的影响！

一、实践目的.

生产实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实践过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实践，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实践中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实践，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、实践内容

桥水电站位于云南省大理白族自治州云龙县大栗树西侧，以发电为主，是澜沧江中下游河段“两库八级”梯级开发的最上游一级电站，也是云南省“云电外送”、“西电东送”战略的骨干工程之一。电站正常蓄水高程1307米，坝址控制流域面积9。71万平方公里，总装机容量90万千瓦，年均发电量40。41亿千瓦时。枢纽建筑物主要由拦河坝、电站进水口、地下厂房系统、泄洪表孔以及冲沙泄洪底孔等组成。拦河坝为碾压混凝土重力坝，坝顶高程1310米，最大坝高105米，坝顶长度356米。

桥水电站大坝施工于20xx年8月份开工，20xx年11月22日大江截流顺利合龙，20xx年5月10日基坑开挖达到1205米设计高程，同年5月22日首仓混凝土开盘浇筑。20xx年7月18日，大坝混凝土浇筑全线封顶，实际施工进度比中标合同工期要求均提前完成，取得了安全、质量、进度的全面丰收。工程建设方在下闸当日致函水电四局，对百米高坝

伴随着社会的发展，范文的用途越来越广，范文能够运用到我们生活的方方面面，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特别整理来自网络的电力社会实践报告9篇，为方便后续阅读，请你收藏本文。

大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益投身到丰富多彩的社会生活中去。做兼职是为了锻炼能力，获得社会经验。第三当然是"实现自我价值"。在大学，并不是每一位大学生都能拥有中学尖子生时代的"荣耀"与"辉煌"，自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分大学生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份"自我感觉"。其实也有很多的同学只是很好奇，见别的同学做兼职做得很"红火"，自己也要试一下。但是这也确实可以提高每位同学社会实践的能力，所以好处还是很多的。

一 、实践目的

生产实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实践过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实践，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实践中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实践，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、实践内容

桥水电站位于云南省大理白族自治州云龙县大栗树西侧，以发电为主，是澜沧江中下游河段“两库八级”梯级开发的最上游一级电站，也是云南省“云电外送”、“西电东送”战略的骨干工程之一。电站正常蓄水高程1307米，坝址控制流域面积9.71万平方公里，总装机容量90万千瓦，年均发电量40.41亿千瓦时。枢纽建筑物主要由拦河坝、电站

相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，一个季度或者一年的工作结束后。经常会需要我们去写报告，报告应该结合实际，从实际出发，实事求是。根据您的需要我整理了以下信息：“电力调控中心实践报告”，期待我们的建议能够对您有所帮助！

电力调控中心实践报告

一、实践背景

电力是现代社会不可或缺的能源，电力调控中心是保障电力系统稳定运行的重要组成部分。我所在的企业负责独立电网的调控任务，为了提高调控质量和效率，我进行了一次调控中心实践。

二、实践内容

1. 熟悉调控中心的组织架构和工作流程

通过参观调控中心，了解了调控中心的组织架构和工作流程。这有助于我更好地融入团队，并更高效地完成工作。

2. 熟悉调控系统的操作流程

掌握调控系统的操作流程是实践的重点。我与调控人员一起参与了调控工作，并跟随调控人员学习了操作流程。通过实践，我掌握了调控系统的操作方法，提高了自己的技能水平。

3. 学习调控策略和管理

调控中心的管理和决策对电力系统的安全运行至关重要。我在实践中学习了相关的调控策略和管理知识，包括电网运行控制、动态平衡调度、电网规划和安全监控等。

4. 参与调控实际操作

在实践中，我参与了调控中心的实际操作。我负责负荷预测和负载调控，通过实际操作，我学习了如何进行电力负荷预测和负载调控，并且熟练掌握了相应的调度方法。

三、实践体会

1. 必须具备严谨的工作态度

电力系统是一项高度机密的产业，调控中心是对电力系统安全稳定运行起着重要作用的部门。在实践中，我深刻认识到在调控中心工作必须保持严谨的态度，认真学习、严格遵守操作规程，确保调控过程的精度和可靠性。

2. 团队协作的重要性

电力调控涉及到多个单位的协同工作，包括发电厂、输电线路、配电网等，都需要高度协调和密切配合。在实践中，我学习到了团队协作的重要性，只有保持团队合作、互相帮助，才能顺利完成调控任务。

3. 学习是不断的过程

调控工作的复杂性和要求高程度让我深刻认识到了学习的重要性。在实践中，我意识到只有持续不断地学习和探索新技术，才能适应调控中心快速变化的工作环境。

四、结语

通过电力调控中心实践，我深入了解了电力调控的工作机制和业务流程，学习了实际操作技能和团队协作精神，这不仅是工作中必备的技能，也对我的个人发展和职业规划有着极大的帮助。

电力调控中心实践报告