地理读后感

通过笔者的精心构思，这篇“希利尔讲世界地理读后感”能够满足您的期待，读完作者的作品后，我们深受其中的情节所感动。所以请抽出一些时间，写下您的读后感，整理一下您从书中领悟到的道理。写好作品的读后感其实有一些技巧，大家有兴趣的话可以将这份资料推荐给需要帮助的朋友！

地理曾经是我很喜欢的一门功课，从天文知识了解宇宙到中国各地、甚至是世界各地的风土人情的人文知识，足不出户就能了解很多，但是需要死记硬背的内容也很多。

这一本《希利尔讲世界地理》与我们学过的《世界地理》完全不同，像是在讲述一个个故事，书名以作者希利尔的名字命名，在他小的时候，只喜欢看地理书上的图片和地图，而不喜欢书上的文字，而当他开始教9岁的孩子学习地理时，发现地理书上的数据和抽象内容完全超出了9岁孩子的理解范围。于是，希利尔利用自己旅游的知识，写了一本地理书，学习地理的最好的方法是去旅游，这本书的目的就是告诉我们出去旅游应该看什么，这样我们的旅游才不会没有价值。

读了这本书你就会环游世界一周，从北美到南美，再到欧洲、亚洲、非洲、大洋洲。希利尔是美国人，所以书中的第一部分就从美国各州讲起，当讲到自由女神像的时候，为了说明铜像的大小，列举了数字，她的手大约有5米长，鼻子有1.5米，嘴巴有1米宽，火炬上能站上十几个人。书中的图片大多是手绘图，照片只占一小部分。

美国的五大湖，居然被称为五个大水坑，因为他是站在巨人的角度来看这五大湖的，很有趣味性。与美国位置相对的国家是印度，在七大洲中亚洲是最大的大陆。在什么地方温度计会被冻住?一般温度计只标到零下40度，西伯利亚北部地区的气温会低到零下40多度，普通温度计根本不能测量，最冷的地方甚至会达到零下90度，当夏季变暖后，最高温度又会达到华氏90度，西伯利亚属于俄罗斯，但位于亚洲，离美国阿拉斯加最近的地方只有50英里。给我们留下深刻印象的不仅仅只有这些，有意思的多着呢。

希利尔以旅行家独特的体验，带给孩子们世界各地的趣闻。有趣的地图，好玩儿的见闻，学地理就像读故事那样轻松有趣，就像自己亲自环游世界一圈。

这本书适合9岁以上的孩子来读，就像序言之上的那一小段文字：献给那个9岁的孩子，他说：多希望世界上再多出100块儿地方，这样你就可以继续讲给我们听了。

由此可见，孩子们对这本地理书的喜爱之情。

《希利尔讲世界

我们所阅读过的书籍，会在无形中深深地影响我们的个性和品格。当我们阅读了某个作者的著作时，我们自然而然地对其中的情节产生了浓厚的兴趣。您曾经有没有读过有关这本书的读后感呢？让我们一起来探索一下“地理读后感”所蕴含的深层内涵，揭示其中的背后故事。

制度有历史的规定性，因为这一原因，对历史背景敏感是必要的。即使在革命之后，新制度的建立者也并不是从历史的真空中起步。最终无论何时，习俗、规范、宗教信仰，以及许多其他被继承的制度都制约着行动。这几天想静静地思考一些问题，闲暇之余，得以有机会系统观看前不久中央电视台2频道播放的大型纪录电视片《大国崛起》，对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。看了美国、英国、法国、德国和日本等诸强的兴衰变迁。简要地就我个人的一些看法先谈谈个人的几点观后感，然后再把该片的简介附后，供您回顾和参考。如有不妥，并请指正。谨致谢忱!

本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而荷兰尽管有其曾经的辉煌，但我总觉得是昙花一现，进入20世纪鲜见有其突出的大国地位，我个人认为仍属“小国”之列，如果替代，可能意大利是比较好的替代品。由此可见，影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量，而多以鼎盛时期的辉煌稍作界定，且尚不够统一。这点或许需要改进和完善!

那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢?

一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或大规模的殖民扩张行为，给被奴役国家带来了先进的理念，是一种被奴役的改进;

二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治，都曾盛极一时，且从其衰败的历程给其他国家以警示;

三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命，建立起现代意义上的民-主制度;

四、曾经或正在在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现，引领时代的进步，用更时髦的话讲就是与时俱进;

五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)，在一定程度上促进了历史的发展。

影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。显然，中国是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，甚至连日本都不如。何故?因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，成吉思汗时代尽管用无力征服了世界的诸多地方，但毕竟是昙花一现，并未维持多久，就盛极而衰，迅速退出历史舞台。打

励志的句子的编辑将带你一起探索“地心读后感”的奥秘，作品的流畅语言，使人深入其中不断回味。 读后感应突出书籍的价值和重要性，请您将此页面加入收藏夹以备不时之需！

最近，我看了一本书，叫《热爆了的地心》，书中，给了我许多启示。

这本书主要讲了一个由文一博、王笑天和包小焱组成的冒险组，去黄山旅行时，无意间落入地心，一场冒险便开始了。他们在地心中并未感到炎热，而且似乎进入了一个有着食人花、原始人的神奇世界。经过他们不断地努力，终于成功回到了现实世界。

书中不止一次提到团结的重要性。有一次，王笑天和文一博被原始人抓走了，包不焱知道自己不能失去同伴，便和他们团结一心，帮助原始人打恐龙，从而让同伴获得了自由。还有一次，王笑天不小心进入了会让的你浮在空中的磁极世界，要没有文一博和包小焱的帮助，他可永远出不来了。

你看，三个臭皮匠顶过一个诸葛亮。他们的团结，让他们有了出来的机会。生活中，团结也很重要。出去玩、冒险，光有知识是不够的，人总有缺点，所以，人便会有暴露它的时候。只有与朋友同心协力，互相帮助，那时，你就会突出自己的长处，便会成功。知识是重要的，可当有时，它不起作用时，团结一心，一起前进，变得就会更有意义。

团结就是力量，团结不一定会成功，可不团结，就绝对会失败。

看完《地心营救》这部电影，使我领悟到了生命的珍贵。

33名矿工被困井下时，由于需要大量的人力、物力、财力和时间救人，外面的矿工派了一小群人到井下查看。然后他告诉大家33个人没有得救，所以他让他们回去了。可是达里奥的姐姐玛丽亚带着众人死赖着不走。矿主也只能慢慢地拖时间。

后来**终于派了一位新的领导人劳伦斯来检查。可是这个新上任的领导人根本不懂矿坑中的情况，所以只能请教矿主，可是矿主还是本性不改，在劳伦斯和33个矿工的亲人坚持下，**和矿主才开展的救援行动。因为劳伦斯，全国甚至国外的人们都知道，如果救援失败，**将被迫选择**。

而33个矿工，在马里奥的领导下，勉强地活了下来。马里奥会平分食物，而且食物一天比一天少，直到每个人都没有食物，有人不得不开始吃人，马里奥阻止了他。当大家第一次听见钻机的声音时，所有人都欢喜起来，可是转头位置偏离，大家都绝望了。

劳伦斯用岩石的硬度尽力找出33人的位置，最后找到了这33人。全世界都欢呼起来。

渐渐地33个人在下面过上的日子，一次偶然他们

阅读是一次美妙的旅程，而书就像一艘帆船，载着我们穿越知识的海洋。在我们读完作者的作品后，书中的故事情节和人物形象不断激发着我们的兴趣，让我们体验着不同的人生和世界。在写读后感时，我们应该根据自己的实际经历和感受，具体论述文章的观点和内容，表现出自己的思考和体验。如果您正在寻找有关“地理中国读后感”的文章，我们推荐您阅读本篇，相信您会从中收获不少启示和感悟。

这几天闲余时间，在家看看《中国国家地理》刊物的重庆篇，让本人初触重庆这世界特有的喀斯特地貌和同时具备多种气候条件下所生长的特色植物。及一百多年来，近两百年，让世界地理学家纷至沓来，进行科考的探索过程。没想到重庆这么奇妙，没想到有这么漫长的、惊险的、丰富多彩的探索历史。使我从百余年的探险历史过程中生出那万千感慨。

重庆大名鼎鼎，这毫无疑问，抗战它曾是中国的陪都，如今又是中国的第四个直辖市。世人对重庆好像都很熟悉，但就重庆的自然形象而言，究竟是何模样?世人也许并不明了。人们对重庆的人文历史知道的远远大于对其自然形家的了解，也许就限于知道有个三峡罢了。

其实重庆的自然形象非常奇特。首先是重庆的山岭很独特，我从书上航拍的地形图看，只见一道道山岭呈长条状，相互平行或沿大致平行的方向延伸，像千手观音伸出的一条条手臂，接着观音伸出手掌，展开玉指，重庆城像观音用玉指拾起的一颗珍珠。

其二是，从图上看，长江和嘉陵江的走向，不是沿着山谷或平川温顺的、消极的流淌，而是汹涌而来，垂直冲断一条条山胁，山挡不住河，河硬是把山切穿了，显示出不畏阻塞的英雄气慨。于是一道道峡谷展现在世人面前。重庆峡谷出奇地多，称之为峡谷市，毫不为过。

其三是，惊艳重庆喀斯特，地下更比地上奇。重庆的喀斯特分布面积广，但它不是以广著称，而是喀斯特的险、怪、幽取胜于世界。重庆的喀斯特不像桂林山水那样优美，那样诗情画意，没有刘三姐，也不像云南石林风景如画，也没有阿诗玛。重庆的喀斯特中走出来的是云雨巫山神女，与众不同。武隆被列入世界文化遗产一点也不为过，不过是由外国探险家提供的第一手资料，让世界认识了重庆武隆。

重庆的武隆、奉节是世界竖井、天坑、天缝、洞穴、天桥之乡，宏大的天坑和相伴的天桥的组合肯定世所罕见，还有密布的一个个竖井，直径窄则一两米，宽者也不过三五米，钻地数百米，甚至上千米，有世界第二深度竖井，深度达1026米。

遗憾的是，这世界