顶出一个春天作文

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“顶”意味着坚持，碰撞与希望，如果可以一直努力下去，就会看见一片春天。

坚持不一定会有奇迹，不坚持就一定不会有奇迹。再度回到起点，重新开始，于我、于老师都是新的开始。2019年的中考是一场用几张试卷就决定一个人的转折点的考试，从开考语文到历史收尾，三年的初中生活就结束了。而我，在这条几近灰暗的路上靠着信念和所有人的鼓励，在每次将要跌倒时立刻重振旗鼓。

“你快别睡了，早读了。”每天清晨六点就踏进教室，哈欠连天的我们伴随着朗朗的书声开始了一天的生活。看着他们争分夺秒的样子，我也没有松懈，学如逆水行舟，我们要一起加油，对得起这么多年来多得数不清的试卷。这一年的化学计算很难，数学的几何也很烦，物理的杠杆成了压轴，数不清的习题成了我们的困扰。可是，中考里我们顶出了一片春天，为了能有一所好的高中，我们自习课下了还在讨论习题，天道酬勤，时间给了我们最好的报答。

愿2020年的中考，所有人都可以靠着自己顶出又一片春天。

老人坐在巷子口，小木板凳旁摆着几双鞋，零零散散的。

老人是整条巷子最有名的纳鞋妇。花白的银丝随意地绾在脑后，她手指上的冻疮破了皮，却一直在中指上戴着一枚银顶针——这双手下，曾纳出一双双普通而温暖的鞋子。

外婆叮嘱我把家中的一双旧鞋拿去修补，我不太愿意地来到巷子口——这年头还有谁愿意修鞋？老人坐在那儿，居然忙得很呢！“阿婆，可以帮我补一下鞋吗？”老人抬头望了我一眼，笑盈盈地接过我手中的鞋，从身后搬了一张小板凳给我，“小姑娘，坐吧。”老人打开五彩针线包，将缝针和线团拿出来，选了一个棕色的线，半眯着眼睛，先把线头搁在嘴里沾了点唾液，用手指捋直，右手捏着针鼻，左手拿着线，瞄准了就往里穿。午后细碎的阳光慵懒地洒下，斑斑点点的，老人被笼罩在暖阳中，中指上的银顶针反射出耀眼的光。老人穿好线，手指一绕，挽个扣，拿着鞋子，在鞋底上扎个眼，顺着眼将针扎进去，用拇指压着鞋底，中指上的顶针顶住针尾端，轻轻一用力，针就穿过了鞋底，如此往复。

“小姑娘，你读几年级了啊？”老人仍低着

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道生一，一生二，二生三，三生万物。

读到这个句子时，我想：世间万物，岂不是都在春天里的吗？

动物们是在春天复苏的。春天来了的时候，冰封的河面裂开，“叮叮咚咚”水学着八音盒唱歌，叫醒动物们，于是乎，梅花鹿昏昏沉沉地眼开眼睛。蛇呀、松鼠呀、刺猬等等，也陆续出来了。

春雨，亦是如此。天空已是烟雨一片，朦胧着，雨丝打在竹叶上，从叶尖晶莹地滚落。屋檐上的雨滴滴答答，雨滴在泥土上，把攒了一冬的腊梅花瓣送到泥土里去。落花当真，非无情。此时，春又让雨，把新的嫩芽带出来，“好生敲打它们一番吧。如此，才能长的快些罢！”春轻轻地嘱咐雨，而雨也是温馨的，人家里，闪烁起温暖的橘黄色灯光，窗已被烟雨模糊了。老人躺在摇椅上打着盹，白猫卧在毯上，懒散地瞥一眼窗户，又蜷起身去了。光阴含笑，岁月静好。

“春风桃李花开日”，春风拂过花瓣，记住了一朵花的香。于是桃花成千地开了，仰着小脸，期待着一缕风，满山的粉红，不知让多少人驻足，又留下多少名篇佳句。春，嗅了嗅花香，笑眯眯的，不言语，挥袖，漫山遍野的桃花，也都笑眯眯的了。桃之夭夭，灼灼其华。

三生万物，万物其春。春天，万物复苏。

草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽；花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来；小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来......远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。

那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳

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春天来了！春天来了！我怀着喜悦的心情，跑出了家门，去寻找春天。

我来到了山坡上。啊！小草一大片一大片的，露着尖尖的脑袋，好奇地看着外面的世界，真像个淘气的孩子。小白花，小红花，小黄花……一朵两朵，像个害羞的小姑娘，在刚长出的叶子中间东躲西藏。

我来到了田野里。柳树、杨树长出了嫩芽；桃树、杏树开出了鲜花。小鸟在枝头歌唱，风儿在地里吹响，解冻的小溪叮叮咚咚，它们在弹奏着美妙的乐章。

我来到了公园里。绵绵细雨，带来了清新的气息，大人领着孩子，有的在放风筝，有的在唱歌跳舞。我让爸爸拍下了照片，把春天和我留在了相册里。

我找到春天了！它就在大自然里，就在我们每个人的心里。

春姑娘是一位神奇的魔术师，它走到哪里，哪里就会变得异常美丽。我跟着春姑娘的足迹，去寻找美丽的春天。

我来到小河边，小鸟“喳喳”叫，好像在告诉我，春天就在柳树上。看着随风起舞的柳树，我想：柳树姑娘一定是在和温暖的春风说悄悄话吧。

我来到田野里，蜜蜂“嗡嗡”响，好像在告诉我，春天就在油菜花地里。看着穿着黄裙子的油菜花，我想：油菜花姑娘一定是在和太阳公公约会吧。

我来到山坡上，蝴蝶款款飞，好像在告诉我，春天就在盛开的桃花上。看着穿着红衣裳的桃树，我想：不知道冬眠的青蛙有没有听到花开的声音？

这就是我找到的春天，你找到的春天是什么样子的？

不知不觉，冬爷爷走了，春姑娘带着春风弟弟和春雨妹妹迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，给我们带来了无限的温暖。走，我们一起去寻找春天吧!

春暖花开，万物复苏。看，春天的小河里，冰融化了，小雨，小虾，小鸭子都跟着自己的妈妈在水里快活，自由自在的游来游去，那些小鱼小虾们还时不时地探出头来，看看外面的世界。小河也在欢快地流淌着，唱着动听的歌。

看，春天的公园一片生机勃勃的景象!柳树姑娘梳理着自己翠绿翠绿的长发，一条条长满了嫩绿色叶子的柳条在微风中轻轻地摇摆着，好像在说：春天，我来了。草儿也探出了绿色的小脑袋，一会儿张望着大地，一会儿张望着蓝天。桃花、杏花、梨花都一朵朵争奇斗艳、竞相开放，好像在比美，谁最漂亮

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春天在哪里呀，春天在哪里今天，妈妈带我去公园里找春天。春天像位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一会儿躲在草丛里，一会儿藏在花坛里，一会儿又埋伏在大树、岩石后面。我和妈妈找啊找啊，终于在小河边找到了。绿叶丛中点点黄，星星点点，那么引人注目，原来是迎春花开了，它笑黄了脸，欢迎着春姑娘的到来;柳树冒出了嫩芽儿，在风中随风摇摆，这是春姑娘的长发，随风飘逸;笋牙儿从地下探出头来，呼吸着泥土的清香;樱花树开满了樱花，有白的、粉红的，开满枝头，远远望去就像一个个小绣球;小草从地下探出来，那是春姑娘的眉毛吧!

我们站在桥上，河水涓涓地从我们脚下流淌而过，叮叮咚咚。听，这是春姑娘在唱歌呢。低头，看到河里有几只小蝌蚪，游来游去。这就是春姑娘谱写的音符吧!

走过小桥，沁人心脾的花香扑鼻而来。小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在树林里自由自在的飞舞。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，春天真美丽，我爱这无彩缤纷的春天!

春天来了!大地复苏。

天气渐渐地暖和了。我脱下厚重的衣服，冲出家门，去郊外寻找春天。

小草使劲地从地下探出头来，铺满了整个大地，好像给大地铺了一条碧绿的毛毯 。

草地上点缀着五颜六色的鲜花。有红色、粉红色、白色、黄色。一阵微风吹来，花儿迎风舞动，散发出阵阵清香。

道路两旁的树木换上了淡绿色的新衣，吐出了点点嫩芽。

小河里河水叮叮咚咚地流着，小鱼、小虾在河水里欢快地游来游去。河岸两旁的桃树上开满了一朵朵红色的桃花，引来了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。

天空中小鸟在叽叽喳喳地唱着春天的赞歌，小伙伴们放的风筝在自由自在地飘舞着，飞翔着。

我看到春天了，我闻到春天了，我听到春天了，我找到春天了。春天真美呀!

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

一年级想象：我是一个书包。关于我的想象怎么写？这篇一年级想象200字的我是一个书包的想象范文给大家帮到你。

我爱春天，春天的一切都是柔和的。暖风徐徐，