动物过冬作文

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春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽，冬眠的小动物也醒来了。

小青蛙迫不及待的钻出了泥土，来到约定的地方，等他的好朋友到来。

小蜜蜂也从蜂巢里飞出来了。它说：“青蛙哥哥你早来了，这个冬天你过得怎么样啊？”小青蛙说：“我过得很好，我吃得饱饱的，美美的睡了一觉。你呢？”小蜜蜂回答说：“我也过得很好，小燕子怎么还没来呢？”小青蛙说：“有可能在南方玩得很开心不想回来了吧。“小蜜蜂差点就把眼泪掉下来了。正在这时小燕子飞来了，他们问：“你怎么才来？我们以为你不来了呢！”小燕子说：“我在路上看到祖国的变化太大了，海面上架起了井架，那是工人叔叔在开采海底的石油呢；还看见了不冒烟的火车，那是电力机车；农村也盖起了新楼房，安上了健身器。简直太美了，所以来晚了，对不起。”他们两个说：“没关系。”

这三个小伙伴就又在一起唱起了歌跳起了舞。

小蛇、天鹅、蚂蚁是好朋友，它们常常在一起唱歌、跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，小蛇、天鹅、蚂蚁聚到一起商量过冬的事。天鹅说：“冬天快要来了，虫子也快没了。我要买到南方去过，那儿暖和，还有许多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

天鹅接着又问小蛇：“小蛇哥哥，冬天地上都是冰雪，没有食物你怎么生活呢？”小蛇说：“我准备吃得饱饱的，并且我冬天不吃不喝呢！”

天鹅接着又问小蚂蚁：“蚂蚁弟弟，冬天地上都是冰雪，没有食物你怎么生活呢？”蚂蚁说：“我早就准备了许多食物，藏在洞里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间，她用魔术棒向草地挥一挥，小草悄悄地从泥土里钻出了脑袋，她又用魔术棒向花园和果园挥了挥，花园和果园里百花齐放，春意盎然，春姑娘又向天空挥了挥，春雷响了，青蛙被春雷惊醒了，他伸着懒腰，跳进河里痛快地洗了个澡，蹦跳着来到了约定的地点。

小蜜蜂也从蜂巢里飞出来了，看到花园里春光明媚，万紫千红，忍不住在花朵上跳起了“8”字舞，一边跳舞，一边采了满满一桶蜜，也飞到了约定的地点。

现在就剩下小燕子没有回来了，就在他俩聊天

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活动目标

1、激发幼儿喜爱小动物，保护小动物的情感。

2、让幼儿感受美的旋律，发展幼儿自由表演的能力。

3、初步了解小动物的过冬方式。

重点难点

重点是激发幼儿保护小动物的情感，发展幼儿自由表演的能力。难点是让幼儿了解小动物过冬的方式。

活动准备

1、生活活动中播放故事磁带《小动物怎样过冬》，让幼儿了解小动物的过冬方法。

2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏。

3、录音机、《小动物怎样过冬》磁带。

4、小动物过冬的影像资料。

活动过程

１、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。

今天的天气真冷啊，冬天来到了,小朋友穿上了什么衣服？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？

２、科学教育动物是如何过冬的

谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？

⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就请大家来看一段录像。

⑵幼儿观看录像：

提问讨论：ａ录像上有哪些小动物；ｂ这些小动物是如何过冬的。

幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的图片。

3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。

（1）老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲，你想不想听？仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了？

（2）幼儿欣赏歌曲。

提问:歌曲里唱了谁？是怎样唱的？愿意和老师一起演唱吗？

4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》，感受歌曲优美的旋律。

幼儿分小组对唱，幼儿分小组演唱，领唱、合唱，利用多种形式，让幼儿熟悉旋律，有兴趣地演唱歌曲。

5、请幼儿创编歌曲。

师：还有哪些小动物没有写进歌曲里，你想把它们唱出来吗？

请幼儿创编歌词，可以给幼儿创编的歌曲录下来。

6、动作表演。

师：这么美的歌词如果带上动作来表演就更带劲了，你能给它们编上动作吗？

请幼儿根据歌词创编动作，边唱边进行表演。

7、老师和幼儿共同演绎歌曲。

师：这里有很多小动物的头饰，选择一个你喜欢的小动物的头饰，让我们一起唱起来，一起跳起来。

听录音，老师和小朋友共同选择动物头饰，

这是一篇刚刚推出的名为“冬天的植物作文”的文章，真的很值得一读。它可以引导我们深入思考并表达我们对世界的理解。作文的情感就像那闪烁的光芒一样，照亮着读者内心的深处。想要写一篇好的作文，我们必须仔细审题，并且要达到什么样的标准才能称之为好作文呢？

肉肉们最适宜的生长温度为10℃~28℃，在这个温度期间扦插生根较快，低于10℃时生根缓慢，当然如果你家有暖气和玻璃房可以无视。

一般都是选在有阳光温暖的中午浇水，浇水频率需要根据自己家里环境做调整。

北方地区有暖气的，冬季窗台也能有15-25度，而且室内非常干燥，水分挥发很快，这种条件下可以频繁的浇水。

南方湿冷的冬季，植物蒸腾作用小，空气湿度大，浇水间隔可以长一点，不能让土壤一直湿润。

冬季一定要将肉肉摆放在日照时间最长的地方，难免徒长，但只要日照充足，依然会生长健康漂亮的。如果家里实在没有日照，也不要在冬季轻易的搬到户外去晒。

翻盆换土必定会伤到根系，重新生长根系和恢复状态是需要时间的，如果不是特别严重的病虫害，还是不太推荐冬季节翻盆的。

“梅花香自苦寒来”。这是人们常说的一句名言。梅花虽然没有牡丹那样雍容华贵；没有兰花那样文雅；没有玫瑰那样沁人心脾……可梅花在百花凋零时，它却傲然开放。

咦，在寒冷的冬天，连人都冷得受不了，连大树、小草都“休息”时，梅花怎能绽放呢？我为它担心起来，花不可能在寒风中开放吧！根本不可能！

一次，我在寒风凛烈的冬天来到奶奶家，天下着雪，我准备“踏雪寻梅”。我怀着不相信又期望的心情来到了树林。

我寻找了好长时间，还没有找到一株梅花，心想：我就说吧，花儿都娇滴滴的，生长在温室里，不可能有这样的花！

我正想着，抬头一看——哇！这不是书中所说的梅花吗？它绽放在冬日里，洁白的雪衬托着顽强的梅花，使它显得那么醒目！

你看，别的花都是春暖才开花，可梅花，它不怕冷，不怕冻，傲然开放在雪地里，它就是代表我们中华民族性格的花！它顽强、刚毅、执著，值得我们学习。是啊！做人就要做有骨气、有锲而不舍精神的人！我要学习梅花具有的性格与精神！

经由春的孕育，夏的成长，秋的收成，树，在冬天脱尽了繁华。我喜欢春天的树绿意盈盈，夏日的树枝叶绵绵，秋天里满枝桠硕果累累，但是，我更赏识冬天的树，裸露着枝条，坦然地面对自己，展示着真实的自我。

最能体现这种冬天

写作是一种能够展示人的思维方式和成长历程的艺术。通过写作，我们能够表达自己的想法和观点，同时也能够通过思考和总结来提高自己的思维能力和见解。写作的过程中，我们需要思考问题、搜集信息、整理思路和表达观点，这种过程能够让我们更加深入地思考和理解问题，进而让我们更加清晰地认识自己。同时，写作也可以提高我们的启发和启示，通过与文字的互动，我们可以发现更多的思考角度和新的观点，从而使我们的认识更加全面和深入。此外，写作也能够让我们提高写作速度和表达能力。通过不断练习和积累，我们可以积累更多的写作材料和经验，从而使我们的写作速度越来越快。因此，写作是一种能够丰富我们的思想、提高我们的认识和发展我们的能力的重要工具。希望您能够品味本文，并从中获得新的发现和启示！

我家曾有个一只小仓鼠，天性顽皮可爱。刚买来时，它就在笼子里上蹿下跳，还爬到笼子顶上健身。它那灰色毛里时不时地透露一点点白色，一双圆溜溜的小眼睛里充满了得意的神情，仿佛在说：我是不是很棒！

就是因为太活泼，它的休息时间自然就越长。这个小家伙可贪嘴了，一天就能吃下十一颗小瓜子呢！当然，小动物是要睡觉的，但它和其他小仓鼠的习性大不一样。它就像人一样，睡觉要盖被子才能安稳。它在无事可做时，就把鼻子伸到笼子外，东嗅嗅、西嗅嗅，它就是小可爱！

可是，就在一个宁静的夜晚，小可爱悄悄地离我而去了。

小可爱，回来吧！如今我多么想念你。小可爱，回来吧，和我一起走过七彩童年！

同学们，你们一定都有自己喜欢的小动物吧？它们是不是都十分可爱、伴你成长？而我在八岁时曾养过一只小动物，那就是我家的小狗花花，那么，就让我来给你们细细道来吧！

花花刚到我家时，它全身都黑乎乎的，洗干净后，才看见：原来，它是一只黑白相间的小狗，一张圆圆的脸上，有一对像黑宝石一样的小眼睛；一个黑黑的鼻子；有一张樱桃小嘴；还有两个三角形一样的耳朵矗立在头的两边；头下面是四根柱子支撑着一个胖乎乎的身子；在搭配上一条短短的尾巴，看上去十分可爱，由于它的皮毛是黑白相间的，所以我给它取名叫花花。

花花十分贪吃。有一次，我家做红烧肉吃，花花走了过来，蹭蹭我的腿，从我的脚底下钻来钻去，似乎也很想吃，我给了它一块，超联盟狼吞虎咽的吃了下去，生怕有人抢似的，过了一会，它又馋嘴了，就跑过来蹭我的腿，我不管它，它便用舌头舔我的脚，把我的脚弄得痒痒