动物园真好玩作文

孩子在家中备受呵护，到了学校，却只是团体中的一份子，必须遵守团体的纪律，想要的东西需与人分享。在园还要学会自己进餐、入睡，学会洗手、入厕，许多幼儿一开始都不懂简单的常规，但通过教学活动，把一些知识变成朗朗上口的儿歌，既完成了教学任务又让幼儿明白一些必要规则意识。

在主题中还加强了幼儿的动手训练，孩子在家动手的机会很少，一般什么事都由大人代劳，但在幼儿园便要学会做一些力所能及的小事，像其中一节社会课“我学会了抹椅子”要求幼儿学做小事，让幼儿初步对劳动产生兴趣。看着孩子们抹椅子的那股认真劲，我觉得他们真的长大了。

主题一虽结束了，回顾这几个星期的主题实施还是有收获的，孩子们每天早上上学都会甜甜的喊一声“老师早”而且在生活上孩子们的动手能力也在慢慢提高，情绪也基本稳定了。爱每一个孩子是我们老师的义务，从每个孩子身上挖掘闪光点是我们老师的工作，所以在以后的工作中我一定会用我的爱心、细心呵护每一个孩子，让每一个孩子都能感受到老师妈妈的爱。

设计意图：

小班幼儿的身体的平衡、协调能力发展得不够好，很多幼儿还不懂走拍球，为了更好地发展幼儿的平衡、协调能力，及爱动脑、爱实践的能力。我设计了这个尝试性、实践性的学习活动。

二、活动目标

1、发展幼儿的平衡、协调能力。

2、培养幼儿爱动脑、爱实践的能力。

三、活动准备：

每人一个皮球。

四、活动过程

（实录）

1、教学活动导入

每位幼儿手拿皮球做球操（准备动作）。

老师：我们手里拿着什么呀？（皮球）那你们知道皮球应该怎么玩吗？

幼儿自由玩球，鼓励幼儿用各种不同的办法玩球。这时，老师发现了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滚球等。老师便叫他们演示给小朋友们看，接着让孩子们也一起玩，最后鼓励幼儿想更多的玩球办法。

教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。

1、 教学活动之一

老师：现在老师请小朋友们动一下脑筋，用各种各样的方法玩球，看谁的办法多。

因为让他们用不同的办法玩球，具有创新性，所以幼儿的兴趣很高。

老师：刚才老师看到有的小朋友玩球的方法和别人是不一样的，谁想上来

这篇稿件将向您展示“动物园真好玩作文” 的魅力与内涵。写作是我们展示形象、彰显个性的重要方式之一。写作有助于培养创新和发明能力。如何写好一篇作文呢？多借鉴他人优秀作品可为您提供启发。

今天，蒲阿姨带我去重庆动物园玩。

我们坐在车上，向窗外望去。第一个看见的是袋鼠，一只母袋鼠懒洋洋的睡在草坪里，抱着只小袋鼠，体现了它们的母子关系。

第二种动物是鸸鹋，是一种很像鸵鸟的动物，鸸鹋驼背的样子可真像个老头儿呀！突然，一个东西从我眼下走过。“啊！”，游客们大叫起来。原来，是一只狼。狼眼中涌出一种光，我觉得狼像在吃一只兔子，我真怕呀！接着一只老虎跳出来，张大嘴不停地吼叫。我突然看见老虎毛，咦？它为什么有这么雪白的毛呢？导游说：“它叫雪虎，又叫白虎。”我说：“怪不得有这身白毛发呢！”又有一位动物朋友出来了，它是白狮，浑身上下一片雪白，像雪人一样。每位“先生”旁都有“美女”做伴，它们都学着人类了。

大马熊先生真像巨人，一直坐在地上真可爱！

啊！动物园真好玩！我喜欢动物园！

导入语：今天，老师要带领你们去玩球，你们想去玩吗？那么，你们先要过三关，如果你们过了这三关，那么你们有没有信心通过？

教师先讲解方法与规则：把沙包放在自己的背上从地垫上爬过去，看是谁的.动作快。

教师是示范后，组织幼儿一个接着一个玩，并随时强调要求。

教师总结幼儿再游戏中的情节，并告诉幼儿不足之处。

教师先讲解方法与规则；幼儿先钻过山洞，再学着小青蛙跳到指定的范围内。看是谁的动作最规范，就为胜利者。

教师示范后，组织幼儿玩这个游戏，并注意幼儿的安全。

教师总结再玩的过程中所存在的不足之处。

教师示范后，组织幼儿玩，并注意幼儿的安全。

教师总结游戏中所存在的不足之处。

哇！小一班小朋友真厉害！三关全都过了，来表扬一下自己吧？那，现在我会发球给每一个人，你们来说说球可以怎样玩？

教师发球给幼儿，让幼儿随意玩。并组织幼儿做放松练习。

妈妈说我很小的时候就去过动物园了，但是我一点印象都没有了。在我的要求下，妈妈答应我去动物园了。

星期六早上，我们和张书磊一家乘公交车去动物园。进了动物园，第一个看到了是火烈鸟，鸟儿的脚长长的，身体有的红，有的白，它们站在水里玩耍。往前走，我又看到了一种鸟，名字有一个字很复杂，连妈妈都不认识。正走着，我们听到了

写作是提高说服力和表达技巧的有效方式，也是让不同思想和见解碰撞并收获机会的途径。如果想写好作文，就需要付出努力。接下来，我们将简要介绍和阐述“植物园游玩记作文”。敬请关注网站上的进一步信息发布！

这个寒假里，我去过许多地方，但是我最喜欢的还是植物园。

那天是2月24日，我骑着自行车到了植物园，一进门口就有两棵大松树穿着绿色的上衣，在阳光下挺着腰，威武得像两个士兵守卫着美丽的植物园，欢迎着人们的到来。

门口的左边是一条大河，河里的冰已经融化，河水清澈见底，美丽极了。门口的右边有许多植物，多数我不认识，叫不上名字，有的树木光秃秃的，有的已经冒出了点点小芽，新的生命似乎马上就要诞生了。因为刚立春不久，许多植物似乎还在沉睡，植物园里没有多少遮挡的东西，视野很宽广，能望到很远的地方。

植物园里的人也不少，多数是趁着假期出来散心游玩的吧？人们都在享受这美好的环境，享受这美好的生活。

我想，再过不久，这儿草长莺飞，鸟语花香，春天的景象一定会更美！

参观植物园使我大开眼界，简直让我流连忘返。

植物园很美，所以我们要爱护环境，爱护每个地方，让我们的大潍坊一直美起来！

今天，我校组织我们到上海植物园游玩。

我们兴致勃勃地乘车来到植物园，刚进门口，就可见可爱的喇叭花，精神抖擞也绽开喇叭似的花朵，好像在欢迎我们到来。导游带领我们来到观花区。我们走到古色古香的小木桥，迎面而来的是一排排健壮的白皮松。它高达十米，茎秆粗壮、直立、圆柱形，树皮上有明显的勒痕，叶子浓绿色，十分坚挺。穿过树林，我们边走边笑，气氛十分热闹。这时，不知是谁大声一喊：“我发现骆驼了！”大家寻声望去，眼前果真出现一头正趴在“沙子”上的绿色大骆驼，原来它是小草被员工修剪而成的呀！在它的左右有好几棵碧绿的铁树，它的叶如凤尾，刚劲如铁，经久不衰。再加上几棵干枯的假草。好一派沙漠之洲啊！哎！这要花费园丁工人的辛苦劳动啊！

这生生不息的绿色，给我带来清新的感觉，美丽的享受。我爱这片美丽的花世界！

苏婉怡

游玩植物园今天，我们一家人一起去植物园玩。

一进植物园，我就听见树林里传来了鸟的叫声：“咕咕咕…叽叽叽…”好象在说：“欢迎你们，欢迎你们到我们家做客…”我也叽叽叽地回答，意思是说：“谢谢小鸟，谢谢小鸟的热情。”春节刚过，植物园里游

写作是展示一个人的文化素养和品味的直接体现，写作可以激发我们更深入地思考自身的成长与发展。出色的文章体现一种情感，那么有哪些值得借鉴的文章写作模板呢？希望您对本文的结论能够感到满意。

来到了期待已久的城市，北京，心里满是激动、兴奋。我们的`行程安排中游览北京野生动物园，使我又再次兴奋起来。

我们来到北京野生动物园，本来听妈妈说是做了游园攻略的，准备先去猛兽区游览，结果一进园就看到了好多动物，我们几个孩子瞬间就兴奋的跑起来，我们先跑到骆驼区了，不过看看骆驼也是不错的，这些骆驼的牙齿好大啊！如果被他咬上一口……后果不堪设想，看着别人喂骆驼，我也好想喂啊，我低头一瞧，发现了根胡萝卜，我捡起来喂给了骆驼，骆驼吃的津津有味那样子让人也想尝一尝，看到我都饿了。

看完骆驼，我们围着动物园一路又看了好多动物，然后我们找到了猛兽区，在猛兽区排队坐着游览车去看那些凶猛的动物。游览车上那个司机师傅也也是我们今天的讲解员，说话幽默风趣，首先看到了好多好大的棕熊，它们特别贪吃，投喂过食物之后仍然趴在车上车不走，跟着车往前移动。然后我们又去看了老虎，狮子、猎豹、狼、猎狗、鳄鱼等等，非常多凶猛的动物。遗憾的是我们没有看到东北虎，然后司机师傅说这个猛兽区里每天都会让一种动物去休假，我们去的时候正好东北虎休假。这么近距离的接触这些猛兽，我的心里既害怕又兴奋，我一直趴在窗边看着它们，还不时的拍些照片。

参观完猛兽区，我们又坐着野生动物园里面的观光小火车，把动物园从头到尾的游览了一遍，看到了非常非常多的动物。景色特别的美丽，看着看着的时候我都陶醉了。不过野生动物园里的东西卖的倒是挺贵的，我妹妹买了一个毛绒玩具小羊驼，还没我的手掌大，一个都要三十九元。

我推荐大家来北京野生动物园玩哦！

今天，妈妈告诉我和妹妹：“我们去郑州动物园玩”。我和妹妹都欢呼起来。

吃过早饭，舅舅开着汽车来接我们了，我们跳上汽车，向郑州奔去。

终于到了郑州市动物园，我一进门看到一个大喷泉，我们在这里照相留念。再往里走，有一个猴山，那里有许多只猴子，人们给他们投食物，它就迅速爬上笼子，接住食物，津津有味的吃了起来。你看 猴子多么机灵啊！然后我们又看见了一个湖，名字叫“天鹅湖”，因为这里有许多只天鹅。天鹅的嘴巴长长的，嘴巴前半部分是黑色的，后半部分是黄色的，眼睛像小黑豆，全身雪白，像批了一件