二年级教师心得体会

您是否在为写好心得体会而苦恼呢？或许，我们需要对事物有我们独特的看法和领悟，可以借助纸笔记录内心的感受。撰写心得体会时应该注重依据自身的价值观和职业道德规范，为此，我们为您整理了一篇符合您要求的“三年级教师的心得体会”，特请您珍藏这篇文章！

一、加强业务学习，切实转变教育教学观念。

一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结

在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。

三、教学管理系统化

学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在校检测中，三年级数学61人参加考试，分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，优秀率70﹪，相比上学期平均分增长了3分，这不容易，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。

四、加强作业完成的管理

每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进

笔者为读者们推荐了一篇网络上筛选出来的优秀文章“教师下乡支教心得体会”，希望大家能抽出宝贵的时间来访问本页面，并将其添加到浏览器的收藏夹中。通过学习和实践，我们的内心会积累许多灵感和想法，现在是写下我们的心得和体会的时候了。写下心得和体会有助于不断提升自己的写作能力。

8月下旬，在教育局的安排下，我们6位教师经过培训后，踏上飞往云南的飞机。

通过几天的休整后，我们的工作也如火似荼地准备起来。9月1日开学，学生已经陆续进人学校（住读），我们也在这天领书。可是，其他教师领到课本，而我的英语课本还未见踪影。事后才了解，因为学校地处山区，书总是不能如期发放。我相当着急，于是去找当地英语老师了解教材内容，以及英语课本。结果当地老师也没有书（云南今年进行教材改革）。按照惯例，初一才开设英语，开学先教26个字母。由于学生没有任何英语基础，所以我要从一笔一画教起，教他们正确的字母发音、准确的书写方式、简单的英语对话。两个星期后，英语课本终于在我们的期盼中发到我和学生手中。在这两个星期中，我充分接触当地的老师（尤其是英语老师），主动和学生聊天，对学生的总体情况有了一定的了解：当地学生人学年龄跨度大，1990年到1993年的都有；学生接受能力相对较薄弱；学生个人学习水平相差幅度大；失学严重。到云南支教，就是抱着一种不怕苦不怕累的信念，了解情况之后，我暗下决心：我要做的是让学生喜欢我的课，喜欢英语，从而喜欢所有的科目，爱上读书，把学习作为一种乐趣，不愿离开学校。要达到这个目标，那么，我要付出更多的时间与精力，更多的爱心和耐心。

由于我从来没有上过英语课程，对英语教学有一定的陌生，为此，在来云南之前，我向其他英语教师讨教如何上课，并且找了许多资料。但是在实际上课过程中，还是碰到了一系列的问题。

在领到书的当天，我发现自己是唯一一个没有任何教学参考材料的支教教师。只有一本英语书，书上没有练习，不知道什么是重点句型和语法，全凭自己在摸索。于是我认真钻研课本，找出重要的句子，注意每一个细节，分析课文中的重点与难点，研究句子的构成与相关的语法，归纳句型和句型转换，设计涵盖学习内容、量少而质高的练习，并积极与同年级的英语老师共同探讨交流。为了让我的教学语言更规范、课上得更流畅，让学生对所学内容更容易接受和掌握，我查阅了许多资料。此时，从上海带来的手提电脑大大地派上了

为了使您更加满意我们编辑了“家访教师心得体会”。某些事情让我们心里顿悟后，我们就要为自己的心得体会做一份全面的记录。心得体会是对知识的积累与总结。还请多多关注我们网站！

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访体会

1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

家访目的：

该学

以下是小编为您整理的关于“二年级劳动心得体会”的实用知识，欢迎你阅读与收藏。时间久了，见得多了，经历得多了，自己的眼界也就不一样了，我们不妨将这些所思所想记录下来写成一篇心得体会。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。

在这个充满阳光和雨水的暑假中，我踏上了一条劳动的路途。这是我第一次真正投身于社会和劳动队伍，我所遇到的一切都是新的和陌生的。但是，我还是从这个过程中收获了很多经验和感悟。

老师让我们参加校内的暑期劳动，我的劳动岗位是图书馆。一开始，因为我对图书馆的规则和图书的种类都不太熟悉，我有些不太适应。不过，通过观察和自学，我很快就适应了这种新的环境和工作，开始为老师和同学们借还书，并且帮助维护了图书馆的秩序。在图书馆中工作的一个月中，我真正理解了“红颜易老，书香不老”的意义，也感受到了阅读给人带来的思考和启迪，觉得自己在这个地方学到了了很多东西。

除了在图书馆工作，我们还参加了一些社区的义务劳动。我和几个同学去了一个动物福利店，帮助清理饲料和给猫狗洗澡。在那里我遇到了一些可爱的小狗，它们十分亲近人，并且总是欢快地摇着尾巴。我认识了一些志愿者，他们每天都去喂养这些狗和猫，并且关注它们的身心健康。这些领养无家可归的小动物的志愿者真的是很了不起。

在整个暑期劳动的过程中，我学会了如何跟不同的人打交道，学习了如何管理自己的时间和为自己的工作做计划。同时，我也体会到了劳动的辛苦和压力，但这些经历也让我体验到了什么是尽力而为的感觉，让我对自己有了更多的认识和信心。

在参加劳动后，我真的认识到了劳动的价值和意义。劳动不仅让人掌握生活的技能和技巧，而且还让人受益终生，让人学到的东西也不仅限于工作。劳动漫长而辛苦，需要我们认真的付出和努力。但是，通过劳动，我们也可以真正地体验到完成任务的喜悦和自信。

总的来说，这次劳动期间给我带来了很多深刻的经验，让我明白了什么是真正的付出和拼搏。我从中学会了如何管理自己的时间和资源，为自己的工作做计划和安排。从中，我也看到了许多奉献自己的人，他们无私地劳动着，满足着别人的需求，填补着别人的空缺。

有时，我会想起在图书馆给同学们借还书的那个场景，想起去福利店里清理饲料和洗澡的情形。这些都是一段难忘的经历，它们让我更加热爱这个世界，也让我更加珍惜生命中每一个不同的经历。在今后的生活中，我想，我应该继续劳动，