法律进校园心得体会

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法律进课堂心得体会

【篇1：法制教育进课堂活动小结】

沂源县实验中学

“法制教育进课堂”活动阶段总结 一、活动背景：

为了防患于未然，强化学生的法制意识，更具体、更直接地对学生进行面对面的法制教育，我们在公检法等部门的协助下，在县教体局及政法委的指导下，充分发挥公检法干警的优势，通过大手拉小手，进一步优化社会法制环境，每周在班会时间，集中开展班级法制主题教育。

二、活动过程：

我们与县检察院联系，通过协商，决定从县检察院干警中聘任法制副校长１名，法制班主任24名。诚聘县检察院党组副书记、副检察长黄现师为实验中学法制副校长，每学期开学第一周和最后一周给全校师生做法制教育报告；诚诚聘县检察院白涛、刘振、冯传旺、张琳、杜升刚、沈元华、吴朝鹏、耿永洁、赵学庆、郑芳、崔慧、耿杨杨、李光鹏、张田田、吴树波、郝祺之、于永丽、陈梓铭、苗田雨、高洁、马琳琳、高玲玲、徐伟、宋希源等24名青年干警担任实验中学初一和初二年级1-12班法制班主任，并与实验中学班主任结对，通过开展法律法规知识讲座、法律辅导、法律课、定时定点当面法律咨询解答等形式，深入开展法制宣传教育，增强班级学生的法律意识，自觉遵法守法，并学会用法律保护自己。

在法律进校园活动中，法制班主任针对学生特点，通过ppt幻灯片的形式，突出法律教育主题，甄选相关典型案例，强化对学生的法制教育；我校各班班主任组织好学生，认真听讲，遵守班会纪律，做好记录，结合身边事撰写心得体会并组织交流；深入开展“小手大手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习，通过“每周法制一题”、“每月每个学生回家向家长汇报法制教育班会”等方式，使学生学到法律知识的同时也带动家庭法律知识的学习，将法律五进 活动落到实处。

三、活动效果：

通过“法律进校园”活动，学生在青年干警的讲解中，特别是认真剖析各种发生在生活中的案例，他们学到了很多的法律知识，开阔了他们的法律视野，有助于增强他们遵法守法、做文明守纪中学生的法律意识。

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作为一名大学生，我有幸参加了学校组织的法制教育活动，并在过去的一段时间里深入了解了法律知识，同时也体验到了法制校园的独特魅力。通过这次活动，我收获了很多，不仅对法律有了更加深入的了解，也对自己的责任和义务有了更为明确的认识。

法制教育活动为我打开了法律世界的大门。在过去，我对法律只是停留在表面，远远不能理解法律的内涵和意义。而通过这次活动，我真正感受到了法律的力量和作用。比如在座谈会上，有一位法官为详细介绍了刑法的相关知识，让了解到犯罪行为的法律界定和相应的法律处罚。这让我对法律的威慑力有了更为深刻的了解，也让我明白了法律的公正和权威。我从中体会到，法律是社会稳定和正义的基石，每一个公民都应该遵守法律、维护法律，这是每个人的责任。

法制校园让我意识到了作为大学生的特殊责任。大学是学习的殿堂，也是培养优秀人才的重要阶段。在法制校园中，作为大学生，应该树立正确的法律观念，合法行为，积极参与，为构建和谐社会贡献自己的力量。我记得活动中有一次模拟法庭辩论，需要扮演法官、检察官和辩护律师角色，通过模拟法庭的方式学习法律知识。这个过程中，我深刻感受到了大学生的责任和使命。应该充分利用自己所学的知识和技能，为社会做出应有的贡献。

法制校园教育培养了我合法维权的能力。在法制校园中，学习了法律的基本知识，了解了自己的权利和义务。这让我明白，在遇到不公平待遇或者侵犯自己权益时，不仅要知道自己的权利，更要懂得如何合法维权。例如，了解到了劳动法的相关知识，知道了自己在工作中的权益，遇到不合理的待遇时应该如何保护自己的权益。这对我来说是一种启示，让我明白了法律的保护是真实而强大的，只有掌握了法律知识，才能更好地维护自己的合法权益。

法制校园让我深刻认识到了法律教育的重要性。作为一个公民，了解法律是基本的素质，也是每个人应该具备的能力。只有通过法制教育，才能真正明白自己的权益和法律的约束，才能做到合法合规，为社会的稳定和谐做出贡献。因此，我希望学校能够继续组织类似的法制教育活动，让更多的大学生了解法律，树立正确的法律观念，为构建法治社会贡献自己的力量

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！下面是小编为大家整理的“学习法律心得体会”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

通过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展能力。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

通过学习我知道了教师依法必须履行的义务：遵守法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的责任，表现为教师在教育教学活动中必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

近日在学

在我们的工作和学习中，往往都会有很多新想法，此时最好就是记住自己此时的心态并且把它记录下来。心得体会不是一定要和别人分享，自己感受自己的情绪才最要紧。这是我们经过精心整理的关于“法律讲座心得体会”的资料，欢迎引用将知识传递给更多人！

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。俗话说法律是人类的“保护神”，不仅懂得一些法律知识，而且可以提高法律素养，还可以遏制严峻的青少年犯罪发展态势。

《普法教育读本》，它是我们法律的启蒙老师，交给我们法律的`知识。仔细品味本书，真让我受益无穷。这本书是图文并貌，对法律问题解决的很透彻。犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语;犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事;犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。犯法，是不可以的，严重的可以让人死亡，轻的就进监狱。我们本来是一个文明社会，后来有一部分不守法的人，进行一些不法的勾当，如：吸毒、斗殴、喝酒、偷窃、抢劫、害人……这些行为给他们的人生染上了无法抹去的污点。大家想想，如果这个社会没有法，那么世界会变成怎样?会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…从这些假如当中我最深的感受就是这个社会不能没有法。

在生活实际中，这个读本会起到很大的作用。有一次，好朋友到小卖部里卖一些垃圾食品，我很诧异，她的钱哪来的?最近没见她拿钱啊?我很疑惑，于是就带着好奇心问了问她，“你买食品的钱哪来的?”她吞吞吐吐地说：“……我自己的……零花钱”“真的吗?”“其实……我是从家里偷的……”“我觉得你做的不怎么对，你不用改偷啊!偷东西是犯法的，现在你就偷长大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母讨论讨论，如果不让，那不吃为好”，“哦，我一定听爸爸妈妈的话，以后不偷了。”从这件事中我深刻体会到了：我们绝不能偷东西，我们现在的主要任务就是在学校好好学习，锁定自己的未来目标，成为一个为社会做出贡献的人!

如果青少年不懂得怎样用法律保护自己，那就是不了解社会。所以我们21世纪的青年要学习法律知识，不然，无法跟不上日新月异的时代步伐，我们要重视法律。法律这词虽然有点深奥，但是只需要你留心观察，多了解一些法律知识。在现实生活中这些法律知识可以像酵母似的发挥作用!

国有国法，家有