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感受的日记 篇1今天看了《湮灭》，很神秘惊奇的电影，感觉有点类似于《降临》，但更为神秘诡异，代表了另一种科幻电影风格。它让我想到一年多以前看过的科幻小说《索拉里斯星》，当时看这本书看得很痛苦，不知所云，太意识太抽象了，仿佛什么都没说完就结尾了。今天看了这部电影之后，忽然明白了那本书要表达的东西：人类和宇宙相比是微不足道的，而我们狭隘的认知中，面对一个未知的东西，总要询问它的目的、意义、它想要怎样，其实这些东西都是人类自己发明的，宇宙中很多东西是没有目的的，它只是单纯地存在，单纯地发生，不为了什么，不要试图用人类的方式去理解。
感受的日记 篇2每天，母亲都有干不完的家务活，他要做的事情太多了!她要给衣服洗澡、给我做饭、给家具、地面洗脸，还要给我当家教，她太累了!今日我要帮母亲做些事情，让母亲歇一歇!
首先，我想到我可以帮母亲给碗筷洗澡，说干就干!我戴上围裙来到厨房，开始刷碗!我一边哼着小曲儿，一边拿起碗筷洗了起来。突然，手一滑，一个盘子立刻象鱼一样滑落下来，差点粉身碎骨!幸好它落到了水里，是水的浮力救了它的命! 母亲怕我打碎盘子，所以叫我去拖地。我唱起了“左三圈，右三圈”的歌，“左拖拖、右拖拖，上上下下放个臭屁，我拖我拖，拖拖拖拖……”拖着拖着，我发现了一只小蜗牛。我捡起蜗牛放在了花坛里。接着我继续拖地，好累呀，终于拖完了，可是我发现地面像个花猫的脸儿，怎么还是脏兮兮的呢?
通过帮母亲做家务，我懂得了家务活也很不好干，很累人，母亲平时一定很累!今后，我还要多帮母亲干活，减轻母亲的负担!
感受的日记 篇3读《神童故事》有感
今天我读了一本《神童故事》中的《项橐出题难孔子》的故事，一听故事的名字，我就好奇，孔子那么有学问，怎能被一个小孩子难住呢？我带着好奇心去认真地读故事。
原来，春秋时期，孔子周游列国来到了一个地方，有一个孩子用土围成一座“城”，拦在路上。孔子问：“你看见马车为什么不躲呀？”那孩子眨眨眼睛说：“听说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。可我今天见到您不怎么样。因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲车子的道理呢？”孔子愣了一下
今天早晨，不知道为什么，都已经九点多了我才醒，醒来以后我才知道自己做了一个让人伤心的梦。
这个梦是这样：好象是白天，象在教室里，又象在操场上，上课了，哦！是语文课，王德理老师进来了，他上身是那件黑褂子，下身是褐色裤子。他好象很生气，不知道为什么，南边一块黑板出现了不知是谁用粉笔瞎画的红绿相间的圆团。王老师更生气了他把肖纪波叫了起来，我一看前边的肖纪波不禁愣住了，他左半边脸也和黑板上画的一样，随后王老师又把一个同学叫了起来，不知为什么，我在低着头，拿着一段干玉米秸的叶子，一会儿用手撕，一会儿放在嘴里，王老师向我走来了，他还在生气，走到我身边停住了，他看见我在玩儿，就举起拳头说：”你对待他们站起来的同学就是这样吗？“我抬头看着他，那是一双悲苦里带着愤怒的眼睛，但他没有打我，只是轻轻用握起拳头的手背敲了敲我的肩膀。这象是在操场上，他向办公室走去了。小燕正回头张望着我，我赶紧低下了头。不知为什么，大喇叭响起来了，还说了：”一条……；二条……； 三条……；四条……"象是在开大会似的。然后同学们跑进了教室，在座位上写着，我见班上的人还不齐，便看厕所那边有没有人，一看有人，便向厕所跑去，我班好象是在西边第一排紧西边的一个教室，离厕所很近，当快到厕所时，好象是王德理老师在叫潘保来回教室，我向东一望，呀！王老师看见我了，我赶紧跑进厕所，到了厕所我几乎站不住了，扶着墙，退很软，快支持不住了。便撒起尿来，我觉得又象是在床上，我怕尿床，就急醒了。
啊！王德理老师，为什么？梦中的您那一拳为什么没打下来，我心里酸苦极了，我对您是尊敬的，您的那一拳如打下来，我心里也好受些，不能这么悲观地思念您呀！啊！王老师，昨天上大英家我多想能遇见您呀！我想您啊！这个暑假太漫长了，王老师，王老师，我在无声地哭泣，我的心悲伤地在颤抖，我的眼泪在眼圈里打转，您知道吗？您对待我是不公平的，不是指在梦中，而是在学校，真的，不公平。您听见我心灵发出的呼声了吗？昨天大英告诉我听您说老师教班要抓阄，啊！老师，我愿意在您的班里，我的心情是急切的，我多想快点见到您呀！
感受的日记【篇2】今天下午，爸爸妈妈不在家，我决定打扫卫生，毕竟我这么大，干些家务活是理所应当的。
说干就干，我先擦桌子。我家里有3张桌子，桌子上有灰尘，我先擦第一张桌子。东擦擦，西擦擦，左擦擦，右擦擦。真好玩!我不禁手舞足蹈起来，我擦完
开学的感想
开学已经一周了，那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的生活。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
开学了
新年一过，新学期又开始了。报到这一天，当我们来到学校的时候，我看见学校的教学楼焕然一新。
明亮的教室、雪白的墙壁、新浦的地面、大大的操场多漂亮的学校呀!我想在这样的环境中学习，我一定会很快乐。所以这学期我一定要更加努力地学习，上课认真听讲，改掉粗心的毛病，大胆地工作，积极地表现，快乐地成长，做最好的自己!
开学的感受
今天开学了，我在学校见到了我很多的同学和我最爱的老师。
在新学期，我有很多的期待。我希望我的书写能有所进步;我希望我的数学能更上一层楼，我希望我的学习能更好。所以，我要加油，刻苦学习，成绩能更上一层楼。
今天，我很高兴，因为，今天开学了。
感受的日记 篇2时间飞逝，不知不觉，我已经坚持写了半年的日记了。写日记成了我每天的习惯，也让我的写作水平渐渐有了进步。
记得刚学写日记那会儿，妈妈说：“你写的日记如同流水账，没有滋味。”大约过了两个月，妈妈又说：“嗯，最近写的日记就是一碗夹生饭，还要继续提高啊。”
然而今天妈妈却说：“嗯嗯，你的日记开始有柠檬的酸爽了，不再是一杯白开水。”我正为自己能取得一点小进步而开心时，妈妈接着说道：“你什么时候能让我看你的日记就像品尝橙子一样香甜呢?”我立刻无语，心想：“妈妈的要求怎么那么高呀!”
感受的日记 篇3读完了《笑猫日记》我深深的感动了。
其中，有两段话深深的打动了我。
1、我爬到教学楼旁的一棵大树上，刚好看见小非洲跑进的那间教室，只见美丽的老师倒在门边，几块预制板横七竖八地压在她的身上，她的身子下面又压这两个孩子。我可以想象当时的情景，郑老师离教室门最近，她完全可以跑出去，可她没有却用自己的.身体支撑变形的门框。指挥学生们往外跑，刚跑出几个学生，门遍塌掉了。而郑老师为保护小燕和牛牛，就用自己的身体挡住掉下来的预制板。
2、男搜救员念道：亲爱的孩子，如果你能活着，一定记住我爱你啊!这是她留给孩子的!”两位搜救员顿时泪如雨下。二丫不懂人说的话，她问我他们为什么哭啊了?我把这位年轻
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感受的日记(篇1)《感受爱的日记》
day 1:
在这个充满爱的世界里，我决定写下我对爱的感受和体验。今天，我经历了一次特别的相遇，让我深深感受到了爱的力量。
早晨的阳光洒在我的脸上，温暖而宁静。我走在街上，忽然听到一阵美妙的音乐声。跟随声音，我来到了一家咖啡厅。那里有一位优美的女子正在舞动着手指弹琴，她的音乐仿佛可以触动灵魂。
她名叫莉莉，她的音乐是她对爱的表达。我被她的才华和热情深深吸引，开始了一次灵魂的对话。相互分享了对音乐的热爱和向往，也一起谈论了对爱的看法。
day 2:
今天，我和莉莉约定一起去公园漫步。春天的公园里，鲜花绽放，鸟儿欢快歌唱，整个世界都充满了爱的气息。
走在小径上，手牵手，笑语盈盈。莉莉告诉我，她相信爱是一个美丽的循环，当用心去爱别人时，也会被爱所感染和滋润。听着她的话语，我感受到了爱的温暖和力量。停在了一片湖边，湖水静谧而宁静，的眼神交汇，爱意在空气中弥漫。
day 3:
今天，我和莉莉一起去了一家养老院。想用的时间和爱去关心那些需要关爱的人。和那些老人们聊天，唱歌，给他们讲故事。这些简单的举动，给他们带来了快乐和温暖。
在那个温馨的环境中，我看到了爱的奇迹。老人们的脸上洋溢着笑容，他们的眼睛里闪烁着感激和喜悦。我深深理解到，爱是一种无私而纯粹的奉献，通过给予和关心他人，收获了更多的幸福和满足。
day 4:
今天是我和莉莉的纪念日。决定去一个海边小镇度过这个特别的日子。海浪轻拍着沙滩，微风吹拂着的脸庞，走在沙滩上，手牵手，看着海的浩渺与深邃。
莉莉告诉我，她相信爱是一场冒险，它需要勇气去追随和实现。不能害怕受伤，而是要抓住爱的机会，敞开心扉去相信和付出。这个时刻，我深深理解到了爱的勇敢和坚定。
day 5:
今天是我最后一天写下《感受爱的日记》。在这几天的时间里，我和莉莉一起经历了许多美好的时刻。一起分享了快乐和悲伤，一起感受了爱和温情。
莉莉告诉我，爱是一种力量，它可以使一切变得美好。当拥有爱时，可以在黑暗中找到光明，在困难中获得勇气，在寂寞中找到陪伴。爱是一种无条件的奉献和支持
