高考复习计划书经典

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高考复习计划书(经典)

近年来，高考竞争日益激烈，考生们必须采取积极有效的复习计划，才能在考场上充分发挥自己的水平。为了帮助考生更好地制定复习计划，以下提供一份高考复习计划书，内容经过多年的实践总结，非常经典。

一、目标确定

1、明确考试科目以及取得的分数

在确定复习计划之前，需要明确自己需要考试的科目以及分数要求。不同的科目比重不同，因此需要根据自己所报考的学校以及专业，确定好每个科目所占分值的比重和达到要求的分数线，这样才能在复习时心中有数，有针对性的进行复习。

2、合理分配复习时间

高考复习是一个长时间的过程，需要合理分配复习时间，使每个科目都能得到充分的复习。一般建议时间上分为三个阶段，前期为基础巩固阶段，中期为强化提高阶段，后期为冲刺阶段，针对性的复习每个科目，避免复习时间过于集中，以至于后期没时间复习某些重点知识点。

二、学习方法确定

1、制定学习计划

在开始复习之前，需要制定好每个学科的学习计划，合理安排复习内容和复习时间，全面掌握相关知识点和技能。

2、制定番茄工作法

番茄工作法是现阶段较为流行的学习方法，简单粗暴，适用范围广泛。建议考生将每个学科的复习时间分为25分钟的一个小单元，在番茄计时器的帮助下，进行专注的复习，并在完成一个小单元之后再休息5分钟，达到复习的效果最大化，注意力的保持也会相对集中。

3、 做好笔记

在复习的过程中，考生需要将自己所学的知识点总结成笔记，便于及时回顾、加深理解，并能更快速地复习。同时，也可以将笔记分享给同学，互相学习和交流。

4、积极参加模拟考试和调整自己

高考前期，学生应抽出大量时间进行模拟考试，因为它不仅能磨练学生的应考能力，而且能够提高学生自身的文科素养和执行能力，潜移默化之中，提高学生的文化水平和各项能力。

三、科目复习内容

1、语文

语文是考生的重点科目之一，要想取得好成绩，需要充分掌握课文中的知识点以及文学常识。每天需要看好几篇文章，写作也要不断练手，例如写科技报告、写作文、写见闻等，以提高自己的文字表达能力。

2、数学

数学也是考生焦点科目之一，切记数学不仅仅是计算，更是可以培养思维、逻辑和判断能力。需要注重数学基础

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中考作为初中时期的重要考试，对于学生升学甚至将来的发展有着举足轻重的作用。因此，制定一份详细的中考复习计划书非常必要。本文将会介绍一份精品中考复习计划书的总体计划、每个科目的复习策略以及具体的每日复习计划，希望能给学生们提供复习的参考。

一、总体计划

中考复习时间大致从三月份开始，为期三个月。在这三个月内，学生应该要进行全面而系统的复习。在制定总体计划时，需要考虑到以下几个方面：

1.时间分配。一般来说，共分为12个星期，每个星期要复习至少两个科目。

2.重点难点。列出每个科目的所有考点，有的时候某些部分可能需要特别重点复习。

3.弱项。每个学生都有自己的弱项，需要在复习计划中更加注重弱项的复习。

4.调整计划。在复习的过程中，很有可能会出现一些不可预知的情况，这时候需要及时调整计划。

二、每个科目的复习策略

在制定每个科目的复习策略时，需要结合自己的情况和重点难点来制定。下面以常见的几个科目为例，介绍一下复习策略。

1.语文

语文是很多学生在中考中的重点，因此需要在复习中重点突出。复习语文时，可以按照以下步骤来进行：

第一步，先看懂文章，了解文章的主题和结构。

第二步，重点关注文章中的名词、动词、形容词和副词等语法知识点。

第三步，多背诵一些经典作品，扩充自己的阅读面积。

第四步，进行模拟考试，提高答题速度和准确性。

2.数学

数学作为中考中最重要的科目之一，需要在复习时注重思维训练和技巧掌握。复习数学时，可以按照以下步骤来进行：

第一步，基本功强化。掌握好小学、初中等地几何、代数、分式、方程等基础知识点，学会自己的方法。

第二步，思维训练。做好基本思维训练的同时，注重发散思维和创造性思维的应用。

第三步，技巧掌握。针对做题方面的难点和易错点，灵活掌握各种解题技巧。

第四步，模拟考试。提高答题速度和准确性，增强抗压能力。

3.英语

英语在中考中的分值较高，因此需要进行有针对性的复习。复习英语时，可以按照以下步骤来进行：

第一步，词汇和语法训练。英语学习以词汇和语法为基础，因此需要注重这两个方面的复习。

第二步，听力和口语训练。多做听力练习，增加自己的听力水平，同时注重口语练

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中考复习计划范文

中考是一个学校教学质量的最终体现，取得优异的升学成绩，下学期的迎考复习是关键。通过全面系统的复习，集中提高学生的学科能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级管理，规范复习教学行为，提高教学质量，特制定计划如下：

一、中考目标

在上一年度基础上前进2位，升学率达到55%。

二、教学进度

所有学科必须在3底结束新课程，以保证县教研室规定的.进度，迎接全县九年级模拟考试，同时留有足够的时间进行总复习。

三、复习课

复习课不是新授课的重复，梳理知识的目的是形成能力，学生通过复习，对已学的知识技能进一步强化、系统化。复习课中练习至关重要，习题要有巩固基础，检查知识缺漏，辐射知识点的功效。要强化思维训练，做到全面深入。精心备课，研究教法，指导学法，提高效率，培养学生科学的良好的复习习惯。切忌两个极端：“完全放任”或“完全包办”。教师要做下水题，进入题海，教会学生在题海中游泳，进而带领学生从题海中解放出来。要站在中考预测的高度精心练兵。

四、复习计划

各学科严格按照学校的统一部署，在3月底全面结束新课程，制定切实有效的计划，实行三轮复习。

第一轮：3月底至4月30号

各科梳理知识点，进行基础训练巩固，要求教师进行知识系统的归纳总结，同时根据中考命题动向，详略得当，要求学生跟上教师步伐，重在系统总结，综合提高。

第二轮：5月1日至5月31日

分知识板块进行复习，主要是加强知识体系的立体综合，重在做题能力的提高。要求教师分块整合总结，灌输做题技巧，分析题目类型，提高学生整体实践水平。要求学生注重知识之间的联合，知识与生活实际、社会热点的联合，注重做题技巧的熟练。注重综合能力提高。复习期间，各科任老师要随时了解学生情况，及时个别谈话与辅导。

第三轮：6月1日至6月14日

本阶段主要进行模拟练兵考试，基础知识及时查漏补缺，同时不断调整心态，树立信心，进入实战状态，要求教师加强对学生的应试辅导、心理疏导和生

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考研的第一步：坚定信心，广泛收集资料。这一块我花了近半个月的时间。在八月中旬开始考虑跨考心理学之后，我根据找到的信息买齐了心理学统考的六本参考书：彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社；朱滢： 《实验心理学》，北京大学出版社；张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社；戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社；林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社；陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。网上有很多参考书的版本，个人觉得对于跨专业的考生来说，基础相对薄弱，尤其跟我一样基础为零的考生，最重要的是根据大纲吃透知识点。关于拓宽知识面，大可以等到初试完了之后再进行。当然光凭这六本书是不能覆盖大纲的，有些知识点也可以在一些考研网站上了解，而在后期我也看了杨治良老师和郭秀艳老师的实验心理学以加深理解。习题方面很多考研网站的习题库都不错，北师大有出实战演练的习题，个人觉得做题只是加深记忆的一个方式，在掌握答题技巧之后，大可不必苛求很多习题，最重要的是理解和记忆知识点。

第二步：收集完资料，制定一个适合自己的复习计划是十分必要的。由于没有人指导，我在收集资料上面浪费了很多时间，建议大家有条件的可以报个班。从九月开学后正式驻扎图书馆开始复习，我深知自己的时间不多，于是如何有效利用这些时间显得十分重要。

关于复习顺序的安排，我根据考研网站的建议按照普心，实心，心统，心测，发心，教心这样的大致顺序来开始复习。普心是基础，也是入门课，所以放在最前面，而且普心比较简单，也可以增加信心。我在复习普心的同时开始穿插实心，因为我觉得虽然二者不是一个讲述思路和侧重点，但是实心需要普心的大背景来做基础，而实心的深入也能够帮助更好的理解普心，普心书还是比较厚的，为了保证同时性，避免浪费时间，我选择了穿插式的同时复习。我的数学不太好，但有高中的理科基础和大学的一点数学公共课作为背景，其实统计的知识并不是很难，有了统计的基础之后测量也非常好学，如果觉得每天啃统计比较累，建议大家也可以穿插一些教心的内容。教心的知识点个人