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高三美术教学工作总结 篇1高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班64个学生，专业过关60人，最高分286分，最低分182分。专业本科上线率为97%，远远高过其他同类学校。取得了前所未有的好成绩。结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。
一、教师的工作态度和学生的学习态度
本届学生在高一和高二学习期间由于正值学校体制改革，耽误了不少专业课，以致部分学生先天不足，接手高三时，学生色彩课普遍偏弱，导致色彩科目教学进度落后，学生色彩表达能力薄弱，但素描基本功较好。针对这一情况，我及时调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。充分利用每周学生自评和互评时间使他们及时发现自身的差距，学习态度比较端正，学习积极性较高，保证了学生专业水平的迅速提高。
二、教师对高考信息的收集和对教学内容的调整
近年来我省的专业考试形式在不断变化，但具体的方法一直没有确定，所以经过我校专业老师们共同认真分析考纲，多渠道去寻找相关资料，确定具体的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能沉着应变。
三、教师教学方法的改革
色彩默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一情况，我对学生进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容，且80%的物品在考试前一周的模拟考试中都已画过，使得学生在高考中水平充分发挥。
四、教师对培优补差工作的重视
在高三教学中，学生的水平高低不平，特别是几个零起点的同学专业水平很弱，学生自己也很没有信心，犹豫不决。通过多次的思想工作，最终让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水平迅速提高，终于在高考中取得了较满意的成绩。
当然，在高三的教学研究中还存在着一些问题，如：怎样协调好专业与文化成绩等。还有待在今后的教学中不断深入。总之，抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。
高三美术教学工作总随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，好的范文是怎么样的？小编特别为你收集的“美术教学工作总结(必备)”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本次美术教学工作总结旨在回顾过去一年的教学工作，总结教育教学经验，提高教学质量。下面我将就本次教育教学工作总结进行详细的介绍。
一、教学思考
在教学工作中我们始终强调学生的主体地位，注重情感体验和实践探究，采用多元化的教学方式来启发学生的创造力，课堂教学内容设计贴近学生的生活实际，深入探讨世界名画作品的历史、艺术和文化内涵，激发学生的文化兴趣，提高他们的审美素质和文化自信。同时，我们也注重综合素质教育，鼓励学生在美术创作过程中积极思考、勇于创新、独立探究，培养了学生良好的学习习惯和创作习惯。
二、教学方法探索
多种教学方法的运用可以更好地引导学生探究、创造。如：参观博物馆、艺术展览馆等，学习实践先进的美术教育经验；野外写生，感受大自然的美妙；课堂讲解，通过讲解的方式深入学习名画作品的历史、艺术和文化内涵；美术创作指导，帮助学生发挥自己的想象力和创造力进行艺术创作；互动交流，鼓励学生分享自己的创作成果和体验感受，以及针对不同学生特点采取个性化教育，更好地满足学生的需求。
三、教学成效评价
通过学生的作品、评语以及课堂互动的表现等对教学成果进行评价。学生的创作作品不仅仅是展现美术技巧的结果，更是体现学生思考、想象和创造力的重要标志。评价方法的设计以学生为中心、理性、科学、公正、客观地进行评分。评价是教学的重要组成部分，也是教学工作推进的重要动力。
四、教学问题和不足
教育教学工作难免会存在问题和不足，本次教学总结也需要深入反思。对于学生技法的训练，需要更加注重基础训练和经典作品的学习；对于现代美术的教学，需要更加贴近时代潮流和市场需求；对于学生不同的个性、兴趣、文化差异的问题，需要更加注重差异化教育和个性化教育。这些都是我们教学工作中需要深入思考和解决的问题。
五、展望未来
如何更好地促进美术教育的发展，是我们教育教学工作面临的重要问题。我们需要深入学习创造性、针对性、发展性教育理念，注重国际化、现代化、多元化美术教育资源的整合，不断提高教学水平，让学生更好地感受到美术教育的魅力和价值，为美好未来奠定坚实的基础。
综上所述，本次美术教育教学工作总结对我们教育教学工作的推进起到了
日月如梭，根据学校有关领导的指示，我们可以开始写个人教学工作总结了工作总结可以帮助我们总结工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施，工作总结要有具体案例，还要有未来的工作的工作计划，那么教学工作总结应该怎么写呢？经过收集，励志的句子编辑为您献上初中美术教学工作总结，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
初中美术教学工作总结【篇1】岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，利用课余时间给他们上课,在6月份的首届校园文化节术节的比赛中,取得了较好的影响。参加的还是以初一、初二的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的'心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的
不光是学生时代的考试，走进职场后我们也经常需要撰写文档，我们会大量阅读范文。 优秀的范文模板可以帮助我们轻松地进行文档处理，你是如何看待写范文的呢？励志的句子编辑为您特意收集整理了《高中历史教学工作总结》。
高中历史教学工作总结(篇1)20xx-20xx学x年度的第一个学期转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行指导。
今年，在教学方面，我担负着高二年级1518班四个班的教学任务，在平常的教学工作中，我既重视学生的历史学习成绩提高，同时也对学生进行爱国教育，转眼之间，一个学期马上就要过去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下。
一、改变学生在教学中的地位。
传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅抹杀了学生自主学习的空间，同时也使教师忽视了教学的反馈往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。在教学实践中，我努力改变教学模式，切实实施学校的六环节教学，让学生在教学过程中动起来，成为学习的主体。比如在讲授人教版必修三第23课《美术的辉煌》时，我提前给学生布置了预习作业，把全课分成了三个旅游景点，让学生提前去了解各个美术馆的镇馆之宝，去思考去领略各国各种艺术风情。如“什么样的风格是浪漫主义”，“现代主义是颓废的表现吗？”，“世界历史的发展对各种艺术类型形成的影响？”直观的问题，既让学生对课本知识有了一个细化的了解，同时也使学生萌发了浓厚的兴趣，自觉主动地去学习，让教师达到事半功倍的效果。
二、正确处理内容与形式的关系。
教学中的内容，是指要让学生掌握的知识，形式是指让学生掌握知识的方法。高中历史有别于初中历史的最大地方，就是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握，如果只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的目的的，但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容，因为学生一般只对具体的事件感兴趣，一遇到史学理论，则开始表现出畏难的情绪，影响了教学效果，在这种情况下，我一般先会采用一些学生感兴趣的知识或问题，如聊一些网络热点话题，针对性的运用历史插图，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系列的问题，然后再形成
