伴随着各行各业的衍生，我们时不时会需要用到一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，推荐你看看以下的歌曲拔萝卜主持稿锦集3篇，希望对大家有所帮助。
歌曲拔萝卜主持稿 篇1拔萝卜，这个看似简单的游戏，在这个美妙的歌曲中被演绎得淋漓尽致。歌曲《拔萝卜》带领着我们进入了欢乐的世界，让我们一起来感受这首动感十足的歌曲，和它所带来的语言乐趣。
这是一首富有情感的歌曲，它诙谐地展现了拔萝卜这个童年游戏的趣味与快乐。歌曲节奏十分明快，让人不禁想起童年时欢乐的时光。歌曲的伴奏特别得力，使用了鼓、吉他、贝斯等多种乐器，配上轻快的旋律，更是增加了整首歌的趣味性。让我们一起感受这种欢乐。
歌曲的歌词也是情趣盈满，它轻松诙谐地描绘了拔萝卜这个游戏。歌词中，作者用一种幽默的方式，让我们回忆起了小时候的童年记忆。歌词中描写了如何拔萝卜，拔萝卜的过程以及拔萝卜的好处等。歌曲的歌词对于孩子们来说很容易理解，而且更能引起他们的共鸣，让他们体验到了童年的快乐。
同时，歌曲的演唱也令人印象深刻。演唱者的音乐技巧十分出色，他们唱出了歌曲中趣味和感情，同时也传递了歌曲传达的信息。这种诙谐的方式也让孩子更容易接受拔萝卜这个游戏的乐趣。
歌曲《拔萝卜》除了将孩子们带回童年，让他们感受到神奇的旋律和趣味的文化活动，也能够在一定程度上提高孩子们的语言表达能力和想象力。这在现代社会，已成为一种非常重要的技能。拔萝卜这种休闲游戏，也是一种锻炼孩子空间想象力、手脑协调能力以及目光追踪运动能力的好方法，同时也能培养孩子们的耐心和自律性格，对于孩子们的成长非常有益处。
总之，《拔萝卜》这首歌曲，其节奏明快、歌词诙谐、演唱出色，让我们不仅仅感受了童年时的欢乐，还能从中获取到提高语言表达能力与想象力的技能。让我们一起拿起手中的萝卜，拔萝卜，享受这首歌曲所带来的欢乐吧！
歌曲拔萝卜主持稿 篇2《拔萝卜》是一首来自中国民歌的经典歌曲，曾经在多个场合广泛传唱。这首歌曲的主题向我们展现了勤劳劳作的精神和艰苦奋斗的过程。同时，歌曲的旋律也是轻快动听，充满了朝气和活力。那么，接下来，我们就一起来了解一下这首经典歌曲。
歌曲《拔萝卜》的故事发生在一个农村。在一片广阔的田地上，大家都在努力地干活。歌曲的主人公是一个小姑娘，她在田地里种过许多农作物，但她最想得到的却是一根萝卜。于是，她开始努力地拼命
在准备主持节目时，我们要像官兵出征一样，先保证物资供应。主持词对于主持人来说，就像是士兵手中的弹药，让其在面对观众时更有底气。那么，我们该从哪里获取好的主持词呢？励志的句子小编为大家推荐一款不可错过的资源“歌曲比赛主持稿”。相信这份资源一定会为您在工作和学习中提供莫大的帮助！
歌曲比赛主持稿(篇1)主持人一：尊敬的各位领导，各位嘉宾
主持人二：亲爱的老师、同学们
合：大家晚上好!
主持人一：我是--
主持人二：我是--
主持人三：我是--
主持人四：我是-
主持人四：弘扬优良传统，立志奋发成才，今晚，在中国共产党成立**周年之际，我们在这里隆重举行---**年红色歌曲演唱比赛。
主持人三：首先请允许我们为大家介绍出席本次比赛的领导，他们是：---
主持人一：下面由我介绍担任本次比赛的评委，他们是：-
主持人二：此外，参加今天合唱比赛的还有来自各系院党总支书记、副书记，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面让我们用热烈的掌声有请***为本次红色歌曲演唱比赛致辞。
非常感谢***的致辞。
主持人三：首先由我来宣读本次比赛的评分细则：
本次比赛单曲满分10分，共分为4项，具体细则如下：
1、歌曲演唱主题
要求选取曲目积极健康向上，需从红色歌曲中选取，必须符合弘扬优良传统，立志奋发成才主题要求。
2、精神风貌
要求服装统一，仪态仪表好，情绪饱满，队形排列合理，上下舞台有序。
3、歌曲艺术表现
a、音准，有节奏，与伴奏音乐一致
b、指挥动作大方协调，与乐曲情绪和谐统一
c、富有音律感，风格感，艺术整体的完整性及感染力强
4、歌曲演唱形式
带有领唱，轮唱、合唱、齐唱、分组唱等多种演唱形式。
评委共有9名，评委为各个参赛系的两首曲目打分后，分别去掉每首曲目的最高分和最低分，把每首歌曲的剩余7个分数求平均数，然后把两个歌曲的平均数相加，此平均数即为该系(院)节目的最后得分。
主持人四：几番回首惊主持人二望，亡国悲歌涕泪多。中主持人二大地，曾经黑夜沉沉；沉睡的雄狮，曾经铁链缠身。
主持人一：中主持人二民族蒙受了太多的苦难，但我们从未低下昂扬的头颅。黑暗，有志士仁人盗取圣火；沉沦，有人民革命力挽狂澜。中主持人二民族以非凡的气魄和不懈的努力，向世界宣告了古老中主持人二的崭新未来！
主持人二：改革开放，春潮涌动；神州大地，风云激荡。生逢盛世的我们，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报
在平常的生活和学习中，你也喜欢用一些网络词，句子揭开我们与人沟通的神秘的面纱，拉近彼此的距离。你寻觅到了多少好句子呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的选拔主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
选拔主持稿 篇1各位老师各位同行上午好：
首先欢迎院长参加我们的教育演讲比赛活动。
20**年我们在初中阶段率先开展了讲述教育故事活动，由于讲故事的形式贴近我们生活，接近我们工作实际，更容易挖掘出我们教育生涯中深藏的宝藏，所以活动伊始，便深受班主任老师的欢迎，并以星火燎原之势推动了20**年年在全市中小学教师当中开展讲述教育故事活动。
今天来参赛选手是在20**年本溪市“我的教育故事”征文获奖作者中，经县区学校选拔推荐产生的，今天代表各县区直属校，参加市级选拔赛，再次展示自我，汇聚精彩，丰富教育，启迪未来。下面我宣布本溪市20**年年我的教育故事演讲比赛现在开始：
为本次比赛担任评委工作的是教师进修学院，本溪县，南芬区，溪湖区，明山区，平山区教育局教育科，教师进修学校的领导代表。
本次比赛的评比标准是
一，演讲内容：40分。要求故事内容真实生动，主题鲜明，内涵深刻，语言自然流畅，富有真情实感。
二，语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧，动作恰当。
三，形象风度：20分。要求仪态端庄，大方，举止自然，得体。
四，综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
比赛方式：各位参赛教师按抽签号依次演讲，两人之间中间不停歇，选手演讲前要自我介绍包括单位，姓名，题目。
好比赛现在开始，有请一号选手上场。
感谢各位选手的精彩深刻，感人至深的教育故事。
故事传播思想，演讲交流智慧，比赛提升素质。在今天的比赛中，更深刻的体会到了“有形的东西越分越少，无形的东西越分越多。一上午的比赛，紧张，热烈，*迭起，与其说是比赛不如说是一场心灵相约。在交流中，在比赛时，拓展了我们的视野，激发了我们的思维。“教育的魅力在于唤醒学生”，“教育故事的魅力在于唤醒教师“，我们在讲述故事时，对于讲演者来说挖掘了个人的教育经典，彰显深邃思想与智慧，更明晰地反观自己，更深刻的认识自我;对于倾听者来说，在一个个独具魅力，各具特色的讲述中，使我心领神会，情意相通，不知不觉的产生了“曲尽意犹在，掩卷思不罢”的快感。各位选手让“读书，思考，写作，讲述
根据您的需求，栏目小编为您整理了以下的“拔萝卜作文”，作文可以提高学生口头交流和文字表达能力，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？
拔萝卜作文【篇1】从前，有一只每天都闷闷不乐的小老鼠，他的名字叫做欢欢。欢欢的父母亲很是担心，便带他去找森林里的快乐使者大黑熊老师。到了大黑熊老师的家。老师告诉欢欢：“快乐是什么？你要自己去寻找。”小老鼠欢欢听了觉得有道理，便踏上了寻找快乐的旅程。
小老鼠走着走着，看见大象伯伯被猎人的大网给困住了，怎么也挣脱不出来。这时，小老鼠用它尖锐的牙齿将大网咬破。大象伯伯连身道谢：“欢欢，谢谢你，如果不是你，我过一会就会被送到马戏团里了。”小老鼠害羞的摸摸头，顿时感到很快乐。欢欢有继续行走，发现小兔子姐姐正在拔萝卜，也走上前去帮助小兔子拔萝卜，并对小兔子说：“姐姐，你先休息一会吧，我来帮你拔就行了。”小兔子听了，欢喜极了，说：“欢欢，真谢谢你。”拔完萝卜之后，小老鼠更高兴了。
又有一天，欢欢出来散步，发现小鹿的脚被钉子扎伤了，还留着血，原本想扶小鹿回家，可因为自己个子小，没那个能力。小老鼠想了许久，决定在附近求救。不一会儿，小马赶了过来，把小鹿扶回家了。从那以后，欢欢变成了一只快乐的老鼠，他的爸爸妈妈也放心了。
拔萝卜作文【篇2】“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜。小花狗，快快来，快来帮我们拔萝卜！”这首我们大家耳熟能详的童谣为我们认为拔萝卜是一件既费力同时也充满童趣的事情，也成为不少人所渴望，向往所做的事。而我，就真的如愿以偿了。
外公家后面有一块白萝卜地。那天，我无意间听到一个奶奶正在教她的小孙子唱《拔萝卜歌》。这一下子激起了我的回忆，同时，我想：“唉，外公家菜园里不是有一块萝卜地吗？正好现在又是白萝卜丰收你的季节。”我拉着外公来到白萝卜地里，看着一株株茁壮的萝卜娃娃好像在对我天真地笑着，露出了灿烂的笑容。我还真有点不好意思。我打量着这些萝卜，锁定了一个超级大的萝卜为目标。“蹭蹭蹭”我奔了过去，准备下手！我空手练了几下，觉得感觉不错，开始拔了。
我双手牢牢抓住萝卜叶，俯视下面，萝卜半个身子都出来了，我得意地想：“嘿嘿，半个身子都出来了，那我不是只要花一点点力气就能拔起。”于是，我便使上了一点儿力一拔，咦？怎么拔不动？我开始怀疑我用的力太小才拔不动，又
