工作经验交流会发言稿

"班主任工作经验交流会"的目的在于提供一个平台，供班主任们分享彼此的工作经验，并互相学习借鉴。通过交流会，班主任们可以了解到其他人在管理班级、学生教育等方面的成功经验，从而丰富自己的教育教学方法，提高自身的工作能力。以下是励志的句子小编整理的关于“小学班主任工作经验交流会发言稿”的内容，欢迎阅读。

尊敬的各位班主任及领导：

大家下午好！我是xx小学的一名班主任，今天非常荣幸能有机会与大家分享我的一些小学班主任工作经验。

作为一名班主任，我一直坚信，教育是一项最值得投入的事业，我们每一个班主任都肩负着培养学生全面发展的重任。在这个过程中，我们不仅仅是教师，更是学生的朋友、家长的倾诉者、校方的协调者。我想特别强调的是，我们的职责是保证每个学生都能得到公平的对待，并且每个学生都能感受到来自我们的爱与关怀。

我认为，一个好的班主任应该对学生有耐心和关注，了解每个学生的兴趣和特长，给予他们自由发展和展示的机会。在班级中，我经常组织一些小组活动，让学生相互合作，互相学习，并发挥各自的优势。这种方法不仅能培养学生的团队意识和合作精神，还能增强他们的自信心和表达能力。

在学生的学习方面，我坚持以学生为中心的原则，因材施教。对于不同的学生，我采取不同的教学方法和教学资源，帮助他们更好地理解知识和掌握技能。同时，我也注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励他们主动探索和思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。

作为班主任，我们的工作还包括与家长的沟通和协作。在家长会上，我会与家长以平等和尊重的态度进行沟通，了解家长对于孩子成长的期望和关注点，倾听他们的意见和建议。我也会及时向家长反馈孩子在学校中的表现和进步，保持家校联系的畅通与良好。

最后，我要强调班主任工作的重要性并且倡导我们要保持一颗感恩的心。我们享受着与学生在一起的快乐时光，每一次微小的进步和成就都带给我们满满的成就感。感谢每一位家长和领导对我们工作的支持和信任。

让我们一起努力，为每个学生打造一个温暖、和谐而富有成长力的班级！

谢谢！

各位亲爱的老师们，大家好！

很荣幸今天能有机会在这个工作经验交流会上与大家分享我作为一名小学班主任的工作感悟和经验。在这个岗位上，我深深地感受到了教育的伟大和责任的重大。

各位老师，各位前辈，大家好，很高兴今天能在这里做班级管理经验交流。我感到很荣幸，同时也感到忐忑，因为和在座各位经验丰富的班主任相比，我还处在初级阶段，谈不上什么经验。所以我就把自己做班级管理的一些做法与大家一起交流、分享。不当之处敬请大家批评指正。

一、做学生的听众，拉近与学生的距离。

拉近与学生的距离可能有很多方法，但我认为善于倾听孩子们的心声，让孩子讲述他们自己的故事和事情，应该是个不错的方法。你愿意去听，孩子们愿意去讲，彼此信任，你还愁不了解孩子的心理世界吗?当然，他们讲的可能都是一些在咱们看来无聊的事情，他们可能讲家里的事，比如爸爸带她出去旅游，奶奶做了可口的饭菜，妈妈外出学习等等，有可能是和小朋友玩耍的事情，比如在广场玩跳绳，一起写作业等等，也可能讲周末跟家人去商店买东西的事情，也可能讲没完成作业的原因，也可能讲电视里动画片或者电脑小游戏里面的各个角色，还可能给你猜个小谜语，讲个小笑话等等吧!他们讲的很零碎，很琐碎，杂乱无章，想起一出是一出，但这不正是体现咱们耐性的时候吗?尤其是在低年级阶段，耐心是教育成功的必备要素之一。所以，这就需要咱们俯下身子，弯下腰，甚至蹲在地上去听，去做他们的听众。我记得当代教育家杂志有一篇文章，里面有一幅插图是一位老师因为他个子太高，索性跪在地上和孩子们玩。正是这位老师和孩子们的高度一样高，孩子们才愿意和这位老师玩，久而久之，就会信任这位老师。所以我们要做的就是，当孩子想和你交流的时候，咱们就要把手中的事情暂停一下，做他们的听众。听完以后，咱们还要站在孩子的角度，给他们提供一些正确的合理化建议。这样，孩子才能真正的信任你，拿你当朋友!

二、与学生一起读书，在读书中一起成长。

因为我所教的是低年级段，所以读书是学生成长过程中必备的精神食粮。在我们班，每天上午第三节课放学后，全班都要进行半个小时的读书活动。形成习惯之后，有时我有事去教室晚一会，但走进教室后，学生们都在同样的姿势，同样书本，在津津有味的读书。当时我很欣慰，终于感受到什么叫“习惯成自然”的道理了。不过，读书不能只让学生单纯的读，和学生一起读，有时我范读，有时要让学生当小老师站在讲台上讲一讲故事的内容，有时如果遇到好的童话故事，让几个孩子表演一下。孩子们可高兴了，其实这不仅加强了学生识字水平，也锻炼学生言语表达能力的绝好机会。当然，读书

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尊敬的各位领导，老师们：上午好！

首先，真心地感谢领导能给我和各位创造这样一个探讨和交流的机会，真诚地感谢各位老师能分享我和我的孩子们的故事。十年前，我被评为县级模范班主任时，那时当着全乡三百多名老师的面发言时，我把学生说成是自己的孩子时，我的脸红了，因为那时我还没有小孩子，十年后的今日，无论在何时，无论在何处，我称他们是我亲爱的孩子，那是真心，真情的流露，那是发自我内心深处最真诚的声音。今日，让我和我的孩子们对在座的所有的老师们说声：老师，您辛苦了！

十二年的班主任生涯，十二年的语文教学探索，一路跌跌撞撞，自从接到领导通知我准备交流材料开始，我的心就无法平静，那一群群天使样可爱的孩子，那一副副如花样灿烂的笑脸，那一幕幕激动人心的温馨画面在我脑海中浮现，我再次回到孩子们的世界中，一提到他们我有太多太多的话题和各位分享，如同一位歌者，遇到了知音，这是何等的快慰！

心要让你听见，爱要让你看见 说到教育，谈到班主任工作，每个人都会提及爱的魅力，我自己也坚信“教育就是施爱，成功的教育就是巧妙地施爱”这一理念，可“爱”不是一个字那么简单，有这样一个调查问卷，问老师你爱自己的学生吗，百分之九十多的教师都说爱，而当问学生你觉得你的老师爱你吗，仅有百分之十一的孩子说爱，这悬殊的数字令人深思，教育专家得出结论，孩子感受不到的爱，就是不爱。其实教育专家的结论与我一致的行为相吻合，十二年里，我一直都在用心，用智慧，真诚地将爱传递给我的孩子们。

每接到一个新的班级，我都试图通过最短的时间拉近与孩子们的心距，我都在有意无意地做着什么，记得刚进庄寨学校的那年开学不久就是八月十五，学校在节前给各位发了一箱红提葡萄，我特意从箱子时选了最大的一串拿到教室里，当我将一颗颗红红的葡萄放到孩子们手心时，有的孩子脸上绽开灿烂的笑，害羞些的孩子则偷偷抿着嘴笑，孩子们眼里闪烁出的目光让我明白我已经和他们走得很近了。

每摸清一班孩子的底子，我都会采取相应措施，那一年里当我清楚这个虽然不大的班级，学困生却有十几个时，我明白这一年得好好出一身水，一场

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尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！很荣幸能在这里与大家交流我在扶贫工作中的经验和体会。我是一名扶贫干部，已经从事这项工作多年，深受感动和启发。

扶贫工作是一项光荣而伟大的事业，是国家的重要政策，也是我们党的一项基本任务。在过去的工作中，我深刻体会到扶贫工作的复杂性和艰辛性，也深切感受到扶贫工作给予贫困群众的希望和改变。

第一，我认为扶贫工作需要坚定的信念和使命感。面对贫困的现状和困境，只有坚定的信念和使命感才能让我们始终坚持下去。扶贫工作不仅仅是提供物质上的帮助，更是要激发贫困群众内生的发展力量，帮助他们改变生活态度和思维方式。我们要坚信每个贫困群众都有改变命运的权利和能力，只要给予正确的引导和帮助，他们就能创造美好的未来。

第二，我认为扶贫工作需要深入了解和满足贫困群众的需求。我们不能以自己的方式和标准来评判和提供帮助，而是要走进贫困群众的生活，深入了解他们的实际困难和需求。只有这样，我们才能制定出切实可行的扶贫计划和措施，真正满足贫困群众的需要。

第三，我认为扶贫工作需要注重产业发展和就业创业。贫困不仅仅是缺乏物质上的财富，更是缺乏可持续发展的产业和就业机会。我们要帮助贫困群众发展合适的产业和就业能力，让他们能够脱贫致富。此外，我们还要加强产业链的帮扶和支持，推动贫困地区的经济发展，为贫困群众创造更多的就业机会。

第四，我认为扶贫工作需要注重教育和健康。教育是贫困群众改变命运的重要途径，我们要鼓励贫困家庭重视子女的教育，提供更多的教育机会和资源。同时，健康也是贫困群众的基本需求，我们要加强医疗卫生服务，提高贫困地区的医疗条件和保障。只有身体健康和知识力量，才能够更好地迎接未来的挑战。

总之，在扶贫工作中，我们要始终保持坚定的信念和使命感，深入了解和满足贫困群众的需求，注重产业发展和就业创业，关注教育和健康。只有这样，我们才能真正实现扶贫工作的目标，帮助贫困群众改变命运，迈向美好的未来。

谢谢大家！