怪物史莱克观后感

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第一部非常好看，当然就想看下一部。

我看的还是台配，情节还是延续第一套的模式，恶搞到底。公主原来是出生在一个叫做“远的要命”的王国。当父母知道她结婚了，就邀请他们来举行婚宴。谁知道，公主变丑的原因是因为神仙娘娘的儿子，一个叫“白马王子”的帅哥想娶她，由神仙娘娘一手策划的。而且公主的父亲原来是一个青蛙，神仙娘娘用此要挟公主的父亲，一起要挤掉史莱克，让白马王子成为新郎。最后，史莱克偷到一种药水，变帅了，可公主还是喜欢丑丑的史莱克。他们一起戳穿了神仙娘娘的阴谋，并从此幸福快乐的生活。本片的故事，比第一部要复杂一些，也有一些新鲜的看点，还不算老套路，不错。动画片终于跳脱出老套路的模式了，虽然结尾还是那个烂俗的情节 ——从此过上幸福快乐的生活。

本片的恶搞，乐死我了。影片开头那段就很有趣，“公主哪里去了？”“度蜜月去了”，我晕……而且，竟然帅哥的名字就叫“白马王子”，彻底颠覆了童话故事的设定。片中的“远的要命”王国明显是模仿美国城市，什么快餐啊，咖啡屋啊，还有山上的标识牌，完全是在模仿洛杉矶。全片最搞笑的，莫不过那个现场直播的追击节目，估计美国电视经常放映类似节目，现场抓捕罪犯。看着魔镜画面的风格，以及解说，太像电视节目了，我都笑得肚子疼了。还有，片中解救史莱克时放起了碟中谍的电影音乐，姿势也学的像模像样；史莱克偷东西又像极了偷盗片，本片五花八门，什么都敢用。不知道其他导演看到本片，做何感想？

恶搞是恶搞，但情节走的还是大众化的爱情路线，两个人都喜欢彼此的本来面目，有情人终眷属，并从此过上幸福快乐的生活，童话般的结尾。恶搞过程，但不恶搞故事的结尾，还算正统的动画片。

这一部的台配，史莱克换了配音演员，不是李立群了。习惯李立群的配音，听这个感觉有些别扭，其他配音演员还好。台配的优点多多，我在第一部已经说过了。本片我又发现了一个，台配把部分英文歌曲翻译成了中文，并由中国人用中文演唱。这样虽然没有原唱的韵味，但可以使我们更了解剧情，看起来更舒服。还有可能把这首歌唱火，也算是艺术上的再创作。不过，本片的歌曲，好像没火起来。

我看过之后感觉很好

本文侧重探讨与“克莱默夫妇观后感”相关的主题，那么如何写出一篇出色的作品观后感呢？实际上，观后感的写作，关键在于“感”字。然而，也不可忽视“观”字的重要性。对于您花费宝贵的时间关注我们的网站，我们深表感激。

首先看完这部电影之后我想到了的问题是在现代生活中女性应该怎样来处理自己事业和婚姻家庭的关系。

影片中的锺娜结婚后一直待在家里照料丈夫，抚养孩子，操持家务，做着一个全职的家庭主妇，这样的生活一直过了八年。在这个过程当中，她有很多的烦恼，但她的丈夫因为忙于自己的工作，无暇顾及她的感受，她觉得自己一直都没真正的为自己活过。终于有一天她忍受不了了，选择了以离婚的手段结束了外人看来幸福的婚姻，并开始了自己的新的生活。她回到自己的家乡波斯顿，在那里她向心理医生做了咨询，并找到了一份满意的工作，找到了自我，对生活充满了信心，终于为自己生活着了。

现代社会的女性大多数工作一段时间后就会结婚、生子，建立起一个家庭。在这个过程当中我们的社会角色发生了转换：由原来的只是父母的女儿变成为人妻，为人母。这样势必会影响我们原有的工作。我们就要学会正确处理两者的关系。在婚姻关系中，女性不要完全的依赖自己的丈夫，不要把丈夫当成家庭的顶梁柱，自己的靠山。女性应该拥有自己的事业或者说至少一份工作。不要因为家庭带来的某些束缚而最终放弃自己的追求。我记得老师在课堂上说过一句话：任何男人都会尊重在人格上独立的女性。然而在经济上不独立的女性在人格很难独立。可以看出经济上的独立对于女性来说是多么的重要！

在现实生活中，对婚姻的追求，女性要比男性痴情的多。为什么呢？因为我们的社会在评价一个男性时更多的强调了他的事业层面。而对于女性我们的社会更多的看重了她的婚姻状况。现在社会很流行这么一句话干得好不如嫁得好，好像找对象就是寻找靠山。我觉得如果一位女性要想拥有一个美满的婚姻就必须走出这个心理误区，不要把婚姻认为是我们生活的全部。

在爱情婚姻问题上，男性往往宣布说：男人喜欢需要顺从温柔的女人。许多女性对此毫不怀疑而且欣然接受，全心全意做一段贤妻良母后，却发现自己处处被动受挫。在婚姻和社会生活中完全丢失了自己，就像影片中的锺娜那样。所以我们只有正确处理了自己事业和婚姻的关系后才能拥有一个幸福美满的家庭婚姻生活！

如果你准备结婚的，应该看看此电影。如果你结婚了，最

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我们布心小学的这一次军训令我印象深刻。因为在那天，我知道了什么是责任心。

这次军训最让我难忘的是最后一天。在最后一天里我们进行了三个活动：责任心与领领导力的训练、结营仪式和爬山。

教官在训练开始之前对我们说过一句话：“这将是你们三天以来最重要的训练，因为你们会通过这次训练知道什么是责任心。”接着，教官就说了一句我到现在还印象深刻的话：“谁愿意当一位英雄，一位领袖的请举起你们的右手。”接着，几乎全部的人都高高地举起了他们的右手，向教官表达着一种——我希望能够当领袖的心情。

当我被教官点到时，我有些讶异，因为不敢相信教官点到的是我。但同时，我有些骄傲，因为我是领袖了。在教育专家让我们每个领袖喊出自己的名字时，我用洪亮的(至少我听到的是这样的)声音喊出自己的名字——李乐怡。接着，在我们领袖听到我们将会为自己班上的同学受罚时，我竟然出乎意料的没有感到为难，而是很真诚的宣誓。我又听到了一句话：做错动作的同学要向前一步，举起右手说：“对不起，我错了!”

接下来，领袖们的跑步之旅开始了。专家喊出第一个口令时，同学们整齐划一的开始做，但是还是有慢的。教官开始纠错，我们女生做错的只有少数几个，但男生领袖可惨了。刚开始我跑得还蛮轻松的，但是慢慢的我的体力开始不支了，但我还是慢慢调节我的步伐和呼吸，这时已经有同学们开始哭了。每当我跑到班级的面前时，我转过头看到的是他们流着眼泪的面容，而且不单单女生，连男生都哭了。大家都一直在哭，甚至有一些平时都没见过他们流眼泪的男生和女生都哭了。

在跑了不知道几圈时，教官把我们叫回来。让我们安慰一下各自的组员，我对1、2排的每个同学都说了一句：“请做好，拜托了。”后来老师也来跟我一起跑，但是老师年纪也大了，我就会担心老师会不会摔到……之类的。但是老师还是跟着我一起跑，让我着实感动一回。

在责任感与领导力的训练结束时，女生们都拥过来抱我，都哭得好惨。我就只能讲：“不要哭了拉。”而已。不过我倒有点诧异他们的恢复力，上午刚哭完，下午的爬山活动又那么精力充沛。在爬山时我有点体力不支又可以说是早就体力不支了。爬完山后，我直接一

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“人事有代谢，往来成古今”，历史的车轮总是不停地向前转动，无关兴衰成败，更无关世事人情。转眼间，中国共产党已经走过了92年的光辉历程，我们的伟大祖国也将迎来其64岁的生日。回首历史，我们可以清晰地看到，无论是在新民主主义革命、社会主义革命之中，还是在社会主义建设及改革开放新的伟大革命之中，都既有波澜起伏、大浪淘沙的壮阔之景，也有止步彷徨、陷于泥沼的困顿之象。然而，“鉴于往事，有资于治道”，无论是改革发展的成功经验，还是误入歧途的反面警示，都可以让我们以史为鉴，进而知兴替、明是非，为走好未来之路，奠定坚实的历史基础。

当今的中国，犹如一艘傲然驶于苍茫海上的复兴之舰，在暗流涌动、暗礁密布的改革“深水区”，新问题、新困难势必会层出不穷。然而，仔细研读党和国家的历史，我们不难发现，新老问题之间总有着千丝万缕的关系：有的新问题是老问题的延续与发展，有的则是多个相关老问题的聚集与发酵，即便出现的是闻所未闻、见所未见的“全新问题”，其本质上也终究不会脱离我们促进党和国家和谐发展、人民群众安居乐业的出发点。因此，新形势下，重温“党史国史”，无疑对于提高党员干部对坚持和发展中国特色社会主义的认识、增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性具有重要的现实意义。

“工欲善其事，必先利其器。”对于改革发展而言，用好“党史国史”这个“利器法宝”就要求我们吸取历史上成败兴衰的经验教训，认识历史发展和社会进步的客观规律，并结合实际提高运用规律指导当下工作的素质能力。既要以史为鉴“知不足”，通过重温“党史国史”中熠熠生辉、可圈可点的成功经验，比照并发现当前工作中做得不到位、不合理的地方，明确不足之处，做到心中有数；又要以史为鉴“避危险”，敢于正视并认真反思“党史国史”中我们曾经出现的失误与不足，做到深入剖析，深入理解，并能举一反三，以此有效避免在当前工作中上演“历史的悲剧”；还要以史为鉴“正衣冠”，在学习掌握成功经验的基础上，将其积极融入当前改革发展的现实背景之下，做到学以致用、学用结合，提高应对改革发展中新问题、新矛盾的能力。

“史乃今之鉴，今为史之延。”“党史国史”本就具有动态发展、不断向前