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最新观《囧妈》有感 篇1尊敬的党组织:
您好!
本人于 20xx年x月x日,被xx大学xx学院研究生第二党支部接收为预备党员,现将预备期内的思想、学习、工作、生活等状态向党组织作个汇报。
回顾成为预备党员的整个过程,虽不能说是十分艰辛,但我也深深体会到了学院党委对发展研究生党员的重视及严格要求。由入党积极分子转为预备党员,首先要经过一年的入党积极分子考察。其次,考察即将结束时,要上党课,学习党的理论知识,顺利通过党课考试,提交入党志愿书,支部三分之二以上的正式党员表决通过,才有资格转为预备党员。再次,正式转为预备党员时,党组织(通常是学院党委书记)要和入党积极分子谈话,主要是由入党积极分子自我反省思想、学习、工作、生活中取得的成绩与存在的不足,党组织予以批评指正,防止入党积极分子转为预备党员之后,思想上放松,行动上懈怠,表现为骄傲自满,翘尾巴。
本人亲历了由入党积极分子转为预备党员的整个过程,同党组织谈话之后,进行了认真的反省,深刻认识到了自己存在的缺点与不足,并且下决心加以改正。可喜的是,经过自己的努力,党组织的关心与帮助,学院师生的教育与批评,截止目前,本人在思想、行动、学习、工作、生活、人际关系上都有了较大的进步。
第一,思想上本人严格要求自己,始终与党中央、党组织保持高度一致,经常进行自我反省。虽然和白求恩大夫“毫不利己、专门利人”的精神还有一定的差距,但是基本可以做到“全心全意为人民服务”,不断提高自己的思想境界,争取早日达到真正共产党员的标准。
第二,行动上积极参加学院各项活动,并动员周围同学共同参加。近一个月,共参加学院活动三项,分别是3.5学习雷锋精神日,去园参加义务劳动;3.12植树节,随毕业班师兄、师姐以及学院党委书记参加植树活动;4.3清明节前一天,响应学院号召,再次参加学校组织的毕业班同学水土保持园植树活动。思想是行动的先导,没有正确的思想就不会有积极的行动。对于活动,本人不是带着消极、被动的情绪去参加,而是把它看成一件有意义的事情去做。因此,本人在活动过程中,总能保持愉悦的心情,带动并活跃周围的气氛,使活动质量和效果得到一定程
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观课有感怎么写【篇1】今天,豫灵各校骨干教师代表9人,参加了市二小教研室组织的小学数学“独学”研讨会。五楼偌大的会议室里早早坐满了前来听课的师生近五百人,教研室薛艳云老师主持会议,仁杰主任、李智民老师、许红娟老师前来听课,就连张建超、雷艺芳老师也前来参加,和大家一样,都急于想知道课堂上怎样组织“独学”。
研讨会在市二小尹娜老师的《三角行认识》中拉开了序幕,在建设小学李淑娟老师的《解方程》中推向了高潮,李智民老师的精彩点评,仁杰主任的精辟见解,使我对“独学”有了更深刻的认识。
一、 大胆让学生“独学”
今天的课已改常态,变轰轰烈烈为静静自学,大胆放手让学生“独学”。第一节课四读教材,一读课本,看自己说的对不对;二读课本,找出重点字词理解概念;三读课本,明晰三角形的特征;四读课本,理解三角形的底和高并画高;由浅入深,层层深入。第二节课三读教材,一读课本会列方程,二读课本会解方程,三读课本理解概念,在三读中,学生经历自学体验,掌握知识。
这两节课是市二小、建设小学两个优秀团队集体智慧的结晶,整节课以读贯穿始终,以独学为课堂主线,每一个教学环节的设计独到、新颖,使学生在“读”教材中发现、感悟、思考。
二、 教师要深入“独学”
一个不会读书的教师,决不会培养出会读书的学生。要求学生读书,教师要先读书,要求学生独学,教师先要深入的独学。教师只有会读教材,理解编者意图,才能指导学生学会阅读教材,教师只有吃透教材,准确把握教材重难点,才能设计出具有层次性引导学生自学课本的问题链。
教师读书要站在更高的层次,读教育理论、教育专著,养成多读书、勤读书的好习惯,才能培养学生爱读书、会读书、提高阅读水平,形成自学能力。
三、 反思“独学”
今天,你读书了吗?今天的课堂,你组织学生独学了吗?尽管这两节课经过精心设计,每个环节尽善尽美,还是被任主任听出了破绽,“独学”时间没留够,老师的问题刚出示,三分钟、甚至一分钟不到、老师就让学生汇报。反思我们的课堂,急于完成教学环节,和学生抢时间,再加上学生阅读能力差,独学时间更短,学生的学习真正体现多少?
独学是小组合作学习的起点,独学的背后是
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观课有感作文 篇1本学期,本人担任初一、二级两个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多种教学手段。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,教学效果显著,但也存在诸多不足,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
不知不觉中,走上讲台已是十多年。在过去的十多年中,我勉力耕耘、不断进取,以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
观课有感作文 篇2从前的开学第一课总是平平常常地就过去了,而今天,却有一堂与众不同的《开学第一课》等着我们,那就是中央电视台与教育部共同制作的教育节目《开学第一课——知识守护生命》。
回到家,我就迫不及待地打开电视,收看《开学第一课》,其中有几段给我的印象尤为深刻,记忆犹新。“5.12”四川特大地震发生的时候,所有的灾区人民都经历了一场浩劫。在这场地
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观课有感语文【篇1】20xx年11月中旬,我有幸参加了陕西省首届小学语文课堂教学创新评优大赛活动。这次活动由省教科所承办,交大二附小协办,在省军区招待所召开,大会为期两天,主要是观摩学习来自全省各地12名教师精彩的小学语文课堂教学。那一节节精彩的小学语文课堂教学,给我留下了深刻的印象,使我从中受益匪浅。她们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,精美的课件制作,设计简练、巧妙的板书等,令人赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,也对小学语文教学有了更新的认识。对这次小学语文课堂教学创新评优大赛活动谈谈自己的一点听课体会:
1、别具一格的导课
课堂教学的导课是一个非常重要的环节。一个引人入胜的导课,会牢牢吸引学生和听课者的注意力。这次听课,12位教师的导课都各具特色,有的教师的导课方式真的是别具一格。例如咸阳市三原县中山街中心小学的梁娟老师,她执教的是苏教版五年级下册《古诗两首》之一《游园不值》。梁老师给自己的外貌编了四句打油诗:“身材矮矮圆圆脸,头发长长小小眼,鼻子不高嘴巴大,说话温和很可爱。”让学生猜猜描写的是谁。其实在她简单的描述中,学生已经把所有的注意力都集中在了她的身上,很容易就猜到是老师。然后梁老师说自己很喜欢与孩子交朋友,比比谁会背诵古诗《村居》、《春晓》,在自然的交流和争先恐后的背诵古诗中,引入到新课《游园不值》教学中。这样的导课可谓一气呵成,幽默风趣,非常独特。还有的教师用猜谜语、看图画、唱歌等方式导入新课,为课堂教学的成功起到了事半功倍的良好效果。
2、挖掘教材、精心备课
听完这些教师的课后,我认识到她们在课前都是做了精心的准备工作,比如搜集大量的资料,制作精美的课件,阅读有关的知识,课堂问题预设,课后的拓展延伸等。对教材的把握都有其独到之处,能抓住题眼,一步步的深入文本。铜川市新区裕丰园小学的张蕾老师在教学人教版六年级下册《老人与海鸥》第二课时时,抓住课文展现老人与海鸥深情的画面和海鸥的外在表现来引导学生体会海鸥的内心世界,感受老人与海鸥的亲情。张老师搜集了“海鸥老人”吴