有句古话说得好：“正月十五闹元宵”。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点。而在在放假的几天中，我最快乐的一天，要属元宵节了。
那天，伯伯来我家吃饭，伯伯刚坐下就问我:凡琪，你放过烟花吗我回答道:放过一两次。伯伯接着说:那你还想放一次吗我说道:当然想啦!可是妈妈偏说说放烟花有危险!不让我多放。伯伯说:不用怕，我跟你妈说，她会同意的!我高兴得蹦了三千尺，我大喊道:又可以放烟花了!又可以放烟花了!我扭过头对伯伯说:还是伯伯最爱我!伯伯对我笑了笑，又回头看他的报纸去了。
吃过饭后，伯伯给了我一大袋烟花，和三根香，就让我和妈妈下楼去放。到了楼下的石头椅子旁，我先把烟花管放在地上放好后，然后用点燃的香将烟花管旁的引子点燃，没过多久，烟花像火箭一样嗖的一声，飞上了天空，然后，碰的一声在天空散开了，真像一朵花开了!后来，我看了看，有红的，有黄的，有紫的，有绿的，各种各样，各色各异，真好看!
晚上回家的时候，妈妈为我煮了香喷喷的汤圆。真是快乐的元宵，美味的汤圆啊。
作文培养学生的表达能力和创新能力是学习语文的重要途径之一，作文是我们内心世界情感的爆发。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的。接下来是我们为您整理的有关“过马路作文”的最新范文，感谢您的关注我们期待着您的再次访问并请多多关注我们的网站！
过马路作文【篇1】平安幸福的生活是每个人都想要拥有的，但是，有很多人却疏忽大意，视生命如儿戏，导致不少宝贵的生命离开了这个美丽的世界。
在2014年的7月10日下午，湘潭市雨湖区乐乐幼儿园发生了一起特大的交通事故，幼儿园的园车送孩子们回家，在经过一段山路时侧翻了，车子掉进了水库，全车覆灭，造成11人死亡，其中有八名幼儿，两名教师和一名司机。事故的原因主要是园车超载，虽然政府已经追究幼儿园有关人员的刑事责任，但是再也无力回天，11条鲜活的生命啊，就这样转瞬即逝，他们的家人要承受多大的痛苦和打击啊！幼儿园的负责人为了自身的利益，不顾他人的安危，而有关部门监管不力，才酿成了这么大的悲剧。令人叹息，引人深思！
我还记得两年前的一个晚上，我经过惜池路口，当时天色已晚，路灯照耀着黑暗的街，一辆三轮车飞快地行驶，并没有开车灯。一个九岁的小男孩在快速的横穿马路，不顾马路上穿梭的车辆。当三轮车陈师傅紧急刹车的时候，已经来不及了，就在那一刹那间，只听见一声巨响，悲剧发生了：小男孩被撞飞了十来米，重重地摔在地上，七窍流血，奄奄一息。救护车来的时候，他已经停止了呼吸。又一个幼小的生命就这样懵懵懂懂地离开了这个世界，给我们留下了痛彻心扉的教训！
同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的希望！生命只有一次，我们要学会珍惜，时刻都要有安全意识，时刻都要提醒身边的亲人朋友，珍爱自己的生命，同时也珍爱别人的生命。让我们携起手来，一起对抗马路上的无形杀手吧！
过马路作文【篇2】天，阴沉沉的。犹如我沉重的心情。十月初一，是祭奠亡灵的日子，树叶飘零，落满一地，路上行人，行走匆匆，带着满脸的忧伤，伴着风吹散在空中的树叶，专为去坟前祭奠离去的亲人
母亲，我和弟妹们带着寄托哀思的心情和您最爱吃的水果.点心......看您了。
最美的4月里，挚爱的母亲离开了我们，在每个日日夜夜，女儿无时无刻，不在心中思念您，母亲，曾几次您走进了我梦里，梦醒后我是多么高兴！在梦中与您相见也成了一种渴望！您知道吗？
青山依旧，音容笑貌依旧。抚摸您时那昨日的余温还留在女儿的手中。那排苍翠的松柏，是您
教师职责的一部分是要编写自己的教案和课件，当然这些教案和课件的内容必须要非常完善。教案是提高教学水平的必备工具之一。现在就跟我一起来了解关于“过马路大班教案”的相关内容吧，分享知识不仅是一种善行，也是一种值得赞美的行为！
过马路大班教案(篇1)大班安全活动教学计划：过马路教学计划（反思性教学）
大班安全活动过马路教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以了解交通信号灯的作用，可以了解道路去斑马线，适合幼儿园老师去大班安全活动班，来看看道路教学计划。设计背景
学龄前儿童对如何遵守交通规则有基本的了解，但班上更多的孩子对红绿灯和斑马线没有实际的了解。为了让孩子们更多地了解交通安全，我们设计了这门课程。
活动目标
1能够识别红绿灯的功能。
2，可以了解去斑马线的路。
3.感受遵守交通规则的乐趣。
4初步培养孩子解决现有生活经验问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
主要困难
了解和学习如何安全过马路，如何遵守交通规则。
活动准备
1.准备与活动相关的**。
2准备红、黄、绿三色纸帽，画一个小纸帽。
3，准备几朵小花的红色花朵。
活动程序
首先，导入活动
看一下交通标志和孩子们的红色和绿色，以便孩子们对红绿灯和斑马线有初步的了解。
问孩子的红绿灯亮了怎么办。
第二，活动过程
1选择一些孩子玩红、绿、黄三色红绿灯和汽车。老师扮演交通警察的交色。
2.向孩子们解释活动的内容。
三。玩汽车和红绿灯的孩子们戴着移动道具帽，开始在虚拟道路上站立和行走。
4放学后，学生们排队等绿灯过马路。红灯亮着，路上很多车跑得很快，孩子们在路边等着。
5红灯停了，绿灯亮了。孩子们开始过马路环顾四周。停了下来，车上有红灯，交警出来处罚他。最后，孩子们安全地走在路上。
第三，事件结束了
1.赞美过马路的儿童的表现。
2给每个孩子一朵小红花，遵守交通规则
三。让孩子们解释为什么他们必须遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。
四，活动延伸
让每个孩子回家，画一幅过马路的图画，向家长讲解如何安全过马路。
教学反思
整个活动让幼儿在快乐活动中学习安全过马路的基本方法，让孩子们获得更多实用的课外知识，他们将学习学习知识所带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动态学习。知识学习反映了在活动中传授知识的重要性，使儿童能够快速理解和掌握，并使幼儿能够学习如何更好
作文能够让我们更加有自信和勇气面对未来，参与作文写作可以培养自己的价值观和人生观。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材，怎样才能把作文写得更好？这篇文章名为“小马过河作文”励志的句子编辑特意为您精心整理，欢迎分享给你的朋友！
小马过河作文 篇1过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧！”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。
小马看看宽广的河面，又看看自己的影子，为难了，心想：“我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她，那该多好啊！”忽然，上次妈妈对他说的话又回响在耳畔：“孩子，你去试一试，就会明白了。”
小马鼓起勇气小心翼翼地往前趟。还没走几步，河水就没过了它的膝盖。“这水很深呀，再试着走几步，看看能不能过去。”小马自言自语地说。它又试着趟了两步，显著地感觉到水已经挨着肚子了，而且水的气力变得更大了。不好，小马的尾巴被水打湿了，它抬头看着前面宽宽的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要粮食，小马决定再走一步尝尝，它身子一晃，差点摔倒。小马决定往回走。
小马跑回了家，把事情的经由告诉了妈妈，妈妈亲切地对小马说：“孩子，固然你这次没有完成任务，但我仍是要你表扬你。由于你已经亲身去试了试，而且碰到危险你会动脑筋，还会自己保护自己。”
小马不好意思地低下了头，小声地问：“妈妈，那外婆怎么呢？”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿，孩子，等爸爸回来去送好了。”
小马过河作文 篇2森林里住着小马一家。日子一天天过去，小马慢慢长大了，越来越结实，能帮妈妈做事情了。
有一天，小马从家里出发，到磨坊去送盐。这袋盐很重，小马背着盐费力地往磨坊走去，沿途小马要经过一条小河，小河的水清澈见底，小鱼小虾在水中快乐地游来游去。一头小羊正在河边喝水，它看见小马扛着重重的袋子过来了，就对小马说：“小马，我听妈妈说，把东西放到水里运比在陆地上运更容易，更轻松，你不妨试试。”小马听了，很高兴，它谢过小羊，便驮着盐袋子往水里走。咦！盐袋子真的变轻了！小马兴高采烈、轻轻松松地把盐送到了磨坊。早就等在磨坊的小马爸爸接过盐袋一看，盐袋瘪瘪的，里面的盐所剩无几。
下午回家时，小马又背了满满一大袋棉花，棉花可重啦！小马想起驮盐袋的经历，到了小河边，小马便背着袋子
