随着人们的教育质量的提升，我们会看到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，你可能需要看看“海底世界读后感5篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
海底世界读后感(篇1)习了《海底世界》，使我进入了美好的想象境界。
----我穿上了潜水衣，到海底里，啊，多美呀！在碧波荡漾的大海里，鲨鱼贪婪地吞吃着比目鱼，一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。忽然，出现了一股浓墨汁，小鱼顿时慌作一团，三、四条小鱼立刻丧了命，不用问，这准是乌贼干的。
----我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上生长，我要把海底变成粮仓，把保存了数千年的粮食拿出来，煮的大米饭又香又好吃，营养丰富。
----我要做海底地质学家，把海底的矿石用机器运上来，送到祖国各地，我还要在海底架上万里长的石油管道，让黑色的石油滚滚流入世界各地。
----我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人民的住房难题，还要建造海上少年宫，海上体育场，海上机场等。并且要在海底建造疗养院，让英雄模范，还有我们的老师到那里去疗养。
----老师说过：想象是美好的，但我相信这种想象一定会随着科学的发展变成现实的。
海底世界读后感(篇2)富国海底世界是一个好去处，那里风景优美。鱼类繁多。十分吸引人。
海底里有一个大隧道，走在里面就像在海底里一样。那里可以看见凶猛巨大的鲨鱼，看见又大又长鱼鳍的刺缸，还有许多各种各样的鱼。它们有的全身布满彩色的条纹，在自由自在地游来游去；有的全身插满扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的身上长着一簇美丽的红缨，在快活的嬉戏……鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了！
有几种鱼使我记忆犹新，比如：海马.水母.章鱼和几种有毒的.鱼。我可喜欢大章鱼了，它虽然凶猛巨大，但我还是很喜欢它，章鱼和乌贼是同一家族，聪明而害羞。一个例子说明它的聪明：章鱼可以自己打开瓶子的瓶盖。如果他看到同伴在表演开瓶盖的技巧，它会开得更快。这还不是我开心的地方，关键是：我妈妈给我买了一只超可爱的“小托尼”，你们一定会问我那是什么，那就是带电眼的水母宝宝，它可是海底的“舞蹈皇后”，它是一种非常漂亮的海洋生物，没有脊椎，身体里含有98%的水分，它的外形像一把隐形伞，水母可以发出有毒的丝，如果有敌人靠近它，它会把敌人吓跑或毒死。它小巧玲珑的，透明的，真惹人喜爱！你们一定会喜欢上它的。
海底世界读后感(篇励志的句子编辑精选出一篇非常有用的《观海底世界有感》来分享给大家，处理文档时必须保持信息的准确性和真实性，如果不知道怎么写，可以借鉴一下范文。优秀的范文可以让我们明确人生目标和追求方向，平时你鉴赏范文的频率有多高呢？希望本文能让您喜欢！
观海底世界有感 篇1今天，终于打开了梁星老师执教的《海底世界》视频观摩学习，收获很多。现简单谈一下自己对这节课的一点认识。
值得借鉴的地方：
1、导入环节巧妙。
课前采用我做你猜的方式，既使学生对文中出现的海洋生物有了初步的
认识，又活跃了学生的思维，学生能处在一个积极的状态下进行下面的正文学习。
2、识字方法灵活可取。
谁能一字组多词有助于学生养成平时积累语言、爱看书的良好学习习惯。其中，有一个同学一口气给五、六个字组了词，受到了老师的大力表扬。在这种激励语言的映衬下，还愁不能调动学生主动识字的积极性吗？
3、尊重学生的学习兴趣，真正体现了学生是学生的主人。
对海底的景色奇异和物产丰富你想先学那个内容？老师尊重了孩子的选择，孩子们的学习热情空前高涨。孩子们从如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。海底声音的不同发现了海底景色的奇异；又从当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。海面和海底状况的反差也感受到了海底的景色奇异。并且，不但找出了海底的景色奇异，还读出了海底的景色奇异。
4、学习方法同种求异，有利于学生的发展。
对海底物产丰富片段的学习，梁老师直接请孩子们小组讨论学习，汇报哪些句子说了海底世界的物产丰富。接下来，梁老师的一句海底的丰富物产远不止这些，还有许多知识等你去发现呢！孩子们又急切地、兴致勃勃地进入了学习网站去淘金，并用多种方式展示了自己的学习收获。一句注意你的语言让一幅海底旅游图活灵活现的呈现在大家面前，我不禁也随着孩子们走入了奇妙的海底世界
5、课内延伸自然生成。
当孩子们随着梁老师一声海底的丰富物产远不止这些，还有许多知识等你去发现呢！进入了学习网站去淘金，并用多种方式展示了自己的学习收获时，同时也实现了激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣这一本课重点。。
6、学生已不再是学习的容器，真正成了学习的主人。这真正体现了网络学习的优越性，
有哪些古诗名句是您喜爱的，经常会回味思考的？落地为兄弟，何必骨肉亲， 古诗是中国文化传统的精华所在。它是中华文化的绮丽瑰宝，是富有生命力的文化精髓，经过收集并整理，励志的句子为你呈上海底世界文案，希望本文句子能让您喜欢！
海底世界文案(篇1)1、愿荣耀归给天上的神，愿平安归给地上的良善人。
2、真的好伤心，伤心之余又，感悟深刻。不要因逞一时之舌，而伤害了我们最亲的人。根植于内心的修养，为他
3、课内普查卷：重在对课文本身的考查和练习，可放在课上，让孩子随学随练。
4、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。《呼兰河传》采用的是第一人称“我”的视角讲述呼兰河的人事，运用第一人称，可以使文章更具真实性，叙述亲切自然，便于表达作者的情感。
5、风雨如晦，鸡鸣不已。1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁，“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。中华文明不仅在器物上曾给世界巨大贡献，在精神上同样能推动人类文明走向未来。正如习近平总书记所指出的，“中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。
6、这是一个奇妙的、稀有的海底森林，到处都是高大的木本植物，小树枝直伸到海面上。没有铁条，没有血管，就像铁一样。在这些高大如温带森林的各种各样的灌木中间，生长着各种各样的珊瑚，开着鲜艳的花。多么美丽！
7、省下了购买其他教辅练习册的钱！
8、a.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。
9、我想用尽毕生的温柔，霸道拥你入怀。
10、我的眼睛跟着暖流，直到它消失在浩瀚的太平洋里，好像我是跟它一起去似的。
11、教授，这个印度人是被压迫民族的公民，我将尽我所能支持它。
12、叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长期隐居钱塘西湖之滨。著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
13、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力，符合“想象奇幻预见未来”的特点。
14、我们走在薄薄的、平坦的、没有褶皱的沙滩上，就像一个只有潮水的海滩。这块令人眼花缭乱的地毯像一面真正的镜子，强烈地反射了太阳光。其结果是强大的光辐射穿透所有水层。如果我确信在三十英
你知道怎么写出一篇高分的范文吗？文档处理技能可以提高我们的信息处理和分析能力，我们写作有困难时一般都会借助相关范文，根据您的要求励志的句子的编辑为您整理了以下相关信息：读海底世界有感。
读海底世界有感【篇1】我学习了《海底世界》这篇课文，使我对海底世界产生了浓厚的兴趣，于是收看了许多关于海底世界动物的视频资料。
潜水员在海底拍摄到一群小海鱼在游来游去，许多小海星趴在那里一动不动，我以为它在呼呼睡觉了呢?一会儿工夫，没想到它游得像闪电一样快，简直可以和梭子鱼比拼速度了。这时电脑画面里忽然有一只乌贼放出黑墨汁，害得许多鱼分不清东南西北，这是乌贼逃脱危险的本领，它在危险的时候就会吐出黑墨汁，趁机逃跑。突然有只大沙鱼从海底深处冲来，只见它庞大的身躯前面长着锋利的牙齿和小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢?海狗是海里和陆地上都可以生活的两栖动物，海洋是海狗食物的来源，陆地是海狗休息的地方。海狗长着狗一样的头，熊一样的身子，就像传说中的半人马一样。海狗还有洄游习性，春天，它们就往南游，夏天，它们就游回来。
啊，海洋世界真稀奇，我真想到海底世界去看一看这些动物呢!
读海底世界有感【篇2】为了了解更多的知识，今天我兴致勃勃地翻开了课本，一看到《探索海底世界》这篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美丽的景色呢？我好奇地看了下去
当读到最初人们只是屏着呼吸潜入海里待两三分钟时，我很是着急，心里想：待上两三分钟，人们只能看见一些少数的景象，要想真正了解大海，这可不行。
果然，聪明的人们不甘停留在这个地方，终于发明了水肺，使潜水技术有了显着的突破，而最先进的潜水器都能下潜到一万米深的海底。读到这，我真高兴，人类果然聪明，再大的困难，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么样子，我还是不了解。
海底是一个五光十色的世界，那里有纤细的斑马鱼，庞大的鲸鱼，高贵的龙虾等等。在碧绿的海水中，还生长着美丽的珊瑚，五颜六色的鱼儿，在海底闪耀着七彩光芒┄┄
哇！真美呀！我不禁闭上了眼睛，进入了遐想：天还是蓝蓝的，海是绿绿的，我躺在细软、金黄的沙滩上，任海浪轻轻地拍打着我的脚，发出轻微的拍拍声。阳光照在身上暖暖的，热呼呼的，微风吹拂在脸上，痒痒的，十分惬意。我站起身，眺望那广阔无垠的大海，这才发现海是这么广，这样望不
