作文可以有效激发我们的想象力和创造性思维，写作让我们把过去与现在的自己联系在一起不再感到孤寂。多看多学习，想要好作文指日可待，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？希望能为你提供更多的参考。
黄河作文 篇1放暑假了，在我高质量完成暑假作业后，爸爸妈妈兑现了他们的承诺，带我来到黄河游览区游玩。
一到黄河游览区，中华民族盘古开天的尧舜二帝高高的矗立在我的面前，我站在广场上凝视高大威严的尧舜二帝的雕像沉思，中原文明的发源地延续五千年历史长河，广场上人生鼎沸，热闹非凡，这里的人真多呀！
我迫不及待的做上观光车来的黄河博物馆，这里陈列讲述黄河的变迁史，期中有我们学到的“大禹治水三过家门不入”的故事。在这里我学到许多还没有学到有关黄河的故事和传说。接着我来到一个时光隧道，五颜六色的非常好看，走在隧道里面，一闪一闪的小星星像眨着眼睛在欢迎我的到来。
转过隧道来到了上山索道进站口，我和爸爸妈妈登上了上山索道，随着索道上升越来越高，放眼远望，高高的尧舜二帝山也在我的脚下，曲折弯曲的黄河延伸到远方，滚滚的黄河水奔流到天际，“白日依山尽、黄河入海流”，我真实感受到诗人写这首诗的豪迈情怀。这里的美景真是让人留恋往返。
来到黄河岸边，这里的娱乐项目可真多呀！有水上观景的游艇，刺激异常的水上摩托艇，沙滩骑马散步等好多游玩项目，我做在高大的白马上面，就像拍电视剧一样一颠一颠的，真是一副春风得意马蹄急的样子。
时间过得真快呀，不知不觉到了该返回的时间了，我恋恋不舍的往回走，这一天真有意义，我不仅游览了祖国美丽的大好河山，还学到很多以前课本没有学到的知识，这一天真的很有意义。
黄河作文 篇2“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”每次听到这铿锵激昂的旋律，我就热血沸腾，自豪之感油然而生！远古时候，追日的夸父累到了，流淌的血便成了你。多少年来，你一直这样慷慨的哺育着这片黄土地，从不停息。是你，用浓浓的情，塑造了中华人民，浇灌着我们的家园，带给我们丰收和喜悦，同我们一起欢唱，一起哭泣！身为炎黄子孙，在面对我们的摇篮——黄河面前又怎能不激动，不自豪呢？
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
黄河，哺育了中华民族！
黄帝炎帝在这里生长，中国第一个王朝——夏朝在这里建立，五千年的古国文化从这里发源！
黄河，保卫了中华民族！
当日本人的铁蹄践踏着中原大地，叫嚣
写作文是一种传达社会价值观的方法，这个过程可以给我们思考问题的时间和空间，同时也要注重作文的质量。那么，大家认为优秀的作文应该具备哪些特点呢？栏目小编在阅读中发现了一篇非常实用的“拔河作文”，希望大家能够收藏本页链接，以免错过。
拔河作文 篇1拔河
不久前，学校举行了冬季运动会。其中，我们印象最深刻的就是拔河比赛。
每个班级的比赛队伍是由同学们和正副班主任组成的。我们的对手——四（1）班和四（3）班有许多力气大的同学，可我们班有全年级唯一一个参加拔河比赛的男老师——胡老师帮忙，因此，我们“士气大增”。
我很荣幸被选入了拔河比赛的队伍。比赛前，吴老师指导我们排队形，我们脚抵着脚，手紧紧地握住绳子。“小胖子”陈哲把绳子的末端绕在身上，原来他想把绳子拖住。
“嘟——”随着哨声的响起，拔河比赛开始了。我的手死死地拽住绳子，使出吃奶的劲儿用力地把绳子往后拖，脸涨得通红。我听见我们班的旁观同学大声地在喊：“四（2）班，加油！四（2）班，必胜！”
果然，我们没有辜负大家的期望。“耶！我们赢了！”同学们快乐地喊道。我的心里特别高兴，特别激动，那种获胜的感觉简直无法形容。
赛后，每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，大家像一只只小鸟在操场上穿梭。真希望明年的冬季运动会上还有拔河比赛！
【写作指导：小学生如何写好日记？】
一：选好题材
选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。
二：注意观察事物
多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。
三：多看书，充实自己
多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！
拔河作文 篇2今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午。我们来到操场上，一条粗大绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头白线，谁
在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编收集并整理了“[荐]关于大堤的作文(合集7篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于大堤的作文【篇1】今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读一个词汇：绿色，她是我们永远的希望，世代的生机。
我们诵读，并将认真对待这个词汇所代表的一切，她是曾经孕育了地球生命的海洋；她是曾经保护这生命及其成长的森林；她是曾经被生命用最初的脚步行走的大地和用最初的智慧创造的艺术，她象征着我们最可爱的校园。
她养育着数亿生命；她蕴藏着无尽文明。她尽可能地为我们打开了幸福家园——我们的绿色学校。
当然，在这个美丽的词汇之外，我们也“得到”了很多大自然的“礼物”——酸雨、污水、沙漠化……在一次次的侵犯和报复中，提醒着我们所有的人，绿色不能少。
因此，所有爱憎分明珍爱生命的人，所有关注人类未来命运的人，所有对我们生存的世界怀着热忱的人，所有希望创建绿色学校的人，作为你们其中的一员，为了我们共同的原则和理想，让我们一起郑重地发出呼吁：
我们呼吁，珍惜每滴水，每一棵树，每块草坪，每一片土地，这此将成为我们的常识，成为我们最朴素的品质。
让我们彼此提醒，让我们时刻都记得，一粒砂尘，一张纸屑，一块口香糖，在不知不觉间就能改变我们的校园。
让我们彼此教育，学会懂得我们的责任，学会了解我们的.使命，学会珍惜我们的校园。从这一刻起，让我们学会用心去创建我们最美的学校。
让我们彼此鼓励，尊重那些默默为学校奉献的人，支持那些为我们生活增添绿色的人，帮助我们的学校拥有春色的人！
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读“绿色”。这声音将被你们倾听，这声音将被你们重复，这声音将被你们化作行动。
我相信，有一天，绿色会铺满中国大地，绿色会陪伴我们永远，我更期待，那一天，绿色渲染我们的菁菁校园！
关于大堤的作文【篇2】清晨，当半个太阳涌出地平线的时候，我来到了防洪大堤，一阵江风吹来，令人心旷神怡。这防洪大堤有几座栩栩如生的雕像，向人们展示着邵阳这座历史古城的风土人情。当太阳把雾气驱散了的时候，这里便渐渐热闹起来。老人们打太极拳锻炼身体，孩子们蹦蹦跳跳地撒欢、相互追逐，资江边上传来了一阵阵欢笑声、音乐声、吆喝声、叫卖声，真是热闹非凡。
晌午，防洪大堤呈现出一片生机：沿江两岸那一排排高大挺拔的古树，枝叶繁茂，一
