励志的句子在网络中查找到了一些有用的资料与“主题活动教学计划”相关，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容。时光如梭，新的学期新的开始，教师们开始制定新的教学目标和计划。一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲。
主题活动教学计划 篇1一、指导思想:
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间: 20xx年5月18日——5月25日
三、活动主题: 快乐成长，创建美好的学习生活。
四、活动目的：
1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。
五、活动对象：全体师生
六、活动内容:
1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。
2、组织一次主题班会。以班级为单位，根据学生不同年龄特点
组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。活动内容可从网上观看一些心理教育视频。活动时间20xx年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。
3、开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，a4纸张大小。
4、写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。
5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。
七、活动要求：
各班活动资料于5月29周一完成上交。
主题活动教学计划 篇2活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，
马上就要迎来新的学期了，教学计划是一门课程在正式开课前由教师预先准备的授课流程。那么，我们该从哪些方面入手来规划学科的教学计划呢？这篇文章主要介绍了“主题活动教学计划”，希望大家能够喜欢，读后或许对你有所帮助！
主题活动教学计划(篇1)一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的.风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、幼儿组建“小骑士护绿队”
4、各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
四、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
学科教学计划如何书写呢？假期时光过得很快，马上就要开学了，教学计划可以帮助我们实现新学期重点教学目标，您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“主题课教学计划”，让我们都努力变得更加优秀吧！
主题课教学计划【篇1】活动目标：
1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
画有古诗情节的图片一幅，vcd教材。
活动过程：
（一）、出示图片，引导观察，讲述。
1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
2、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？
（二）、幼儿观看vcd教材，引起兴趣
1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3、教师播放vcd，请幼儿观看。
4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
（三）教师朗诵并帮助幼儿理解
1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5、请幼儿再一起朗诵1—2遍。
（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教师参考资料：
清明（杜牧）
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
活动反思：
一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的文学素养，而且可以使幼儿受到美的熏陶。
主题课教学计划【篇2】一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明
即将迎接活动，我们要开始着手安排本次活动的方案了。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，所以说啊，这么重要的活动方案又怎么可以少呢，你们会写优秀的活动方案吗？关于“开学季主题活动策划”我们有什么可以了解的呢，但愿对你的学习工作带来帮助！
开学季主题活动策划 篇1活动名称：开学季欢欢喜喜迎新生
活动时间：开学季第一周
目标群体：全校师生和家长
活动目的：为新生提供一个良好的适应校园生活的环境，增进新生对学校的了解和认同感，促进师生之间的交流与合作。
活动内容：
1. 开学典礼：在开学季第一天的早晨举行隆重的开学典礼，学校领导发表开学致辞，让新生感受到学校的温馨与关怀。
2. 新生导引：招募一批资深学生作为导引员，负责引导新生熟悉校园环境。在开学初的一周内，每天安排一次校园导览活动，导引员为新生介绍学校的各个建筑物、教学设施、学习资源等。同时，导引员可以提供一些生活常识及实用技巧，帮助新生顺利适应校园生活。
3. 学院开放日：每个学院在开学季的第二周组织一次开放日活动，让新生有机会深入了解自己所在的学院。活动中，学院将展示各专业的特色，并邀请教师介绍专业知识和培养方案。同时，可以组织小型的座谈会，供新生与老生、教师交流与互动。
4. 新生交流会：为了让新生更好地融入学校大家庭，开展新生交流会。分批次组织小型座谈会或聚餐，为新生提供一个自由交流的平台，让新生之间互相认识，分享彼此的经验和困惑，增进友谊和合作。
5. 风采展示：组织新生参与各类才艺展示活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、手工制作比赛等。通过展示自己的才艺，增强新生的自信心和集体荣誉感。
6. 亲子活动：为了让家长更好地了解学校的教育理念、课程设置和校园文化，组织一次家长参观日活动。同时，还可以组织家长和孩子的亲子互动活动，促进家庭与学校的密切联系。
7. 心理援助：提供心理援助服务，为新生解决心理困扰和适应问题。组织心理健康讲座、咨询热线等形式，引导新生正确面对学业和生活的压力。
活动效果评估：
1. 设立问卷调查活动，了解新生对开学主题活动的满意度和建议。
2. 建立反馈机制，在校内网站或社交媒体平台上收集学生们对活动的反馈和意见，以便改进活动策划和组织。
3. 通过观察新生的参与情况和活动氛围，进行活动效果的评估。
活动预算：
预算包括活动场地租用费、物资采购费、工作人员费用等。根据实际情况进行预算规划，
