教导处年度工作总结

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小学教导处是一个重要的教育管理部门，其职责是负责协调、指导和监督学生学习和行为，保证学校教育质量和学校秩序。在过去的一年中，小学教导处在学生教育和行为管理方面取得了很多成果。以下是小学教导处年度工作总结。

一、教育管理

1. 提高教育教学质量

针对学生日常学习中出现的问题，小学教导处积极与各年级的教师开展教学研讨和交流，通过创新教学方法、加强教学管理等方式，不断提高教育教学质量。

2. 加强课程设置

小学教导处按照相关政策规定，修订了小学课程设置，并提供了更加科学、合理的课程内容。通过完善课程体系，提升了学生综合素质和能力、增强了学生的主动性和创造性。

3. 推行素质教育

作为教育行业的重要管理机构，小学教导处积极推行素质教育，促进学生全面、协调、持久的发展。通过开展一系列丰富多彩、有针对性的课外活动，拓宽学生知识面，提升学生的综合素质和能力。

二、行为管理

1. 建立规范的行为管理体系

小学教导处制定并完善了规定学生行为的准则和规章制度，建立了规范的行为管理体系，从而培养学生自律和良好的行为习惯。

2. 加强家长教育

家长是学生行为管理的关键因素之一，小学教导处通过多种渠道加强对家长的教育和引导，让家长了解学校教育的目标和方针，积极参与学生的教育管理工作。对于家长难以解决的行为问题，小学教导处还提供了专业的咨询和指导服务。

3. 严格执法

对于违反学校规定的行为，小学教导处始终坚持“严惩主义”的原则，采取相应的制裁措施。通过加强学生行为管理，维护了学校良好的教育秩序和社会形象。

结语：

过去的一年对于小学教导处而言是充满挑战和机遇的一年。面对现实，小学教导处在工作中，以积极的态度和效率的方法，取得了很多成果。然而，我们也应认识到，还有很多问题需要我们去克服和解决，只有不断创新和完善，才能为学生提供更好的教育服务，为社会培养更多的优秀人才。未来的一年，我们将继续发扬团队精神和创新精神，继续加强教育管理和行为管理，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

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小学教导处年度工作总结(推荐)

一、 工作回顾

2019年度是我校小学教导处工作取得显著成绩的一年，回顾过去一年的工作，全体教导处教师紧紧围绕中心工作，认真、负责地履行各项职责，始终保持着良好的工作状态，在教育教学管理方面做出了以下几方面的努力：

（一）教育教学方面

在教育教学方面，我们深入贯彻落实《中小学教育教学工作要点》，坚决落实素质教育的基本路线。认真研讨教育存在的问题及其解决的方法，分类管理、分类指导，科学安排各科课程以及各级学科活动，制定完善了教学计划和工作标准，保证了教学有序进行，形成了优势体系。同时，为促进教师专业发展，我们还开展了一系列的教学研究和培训活动，提高了教师的专业能力和水平，促进了教师教学质量的不断提升。

（二）管理方面

在管理方面，我们坚持“人民群众是历史的创造者，是社会的主体，是发展的动力”，全面贯彻落实以人为本的管理理念，注重顺应教育发展潮流和实际工作需求，结合学校工作实际，加强领导力的建设，增强工作的主动性和创新性。同时，我们进一步明确了工作职责和目标，做好内部管理，加强预算管理，完善了有关工作规章制度，形成了一套完整的工作制度，为学校发展打下了坚实基础。

（三）思想政治工作方面

在思想政治工作方面，我们筑牢了团结、和谐、稳定的思想基础。我们在学校教育教学管理工作中弘扬伟大民族精神，强调学习、教学、管理等各方面的“以人为本”的理念，倡导高尚的师德，培养和管理师德模范工作人员，以提高教育质量、推进教育改革为己任。

二、 工作成绩

经过一年来的努力工作，我们取得了诸多显著的工作成绩：

（一）教育教学方面：

1.教学质量得到显著提升。在教育教学管理方面，我们始终坚持把全面提升教育教学质量作为工作的重点，支持教师积极探索，加强教师专业能力培养，严格落实教育教学安排，着力提升实效，取得了一系列显著成果。综合考核结果表明，学科教学质量稳步提高，优良学科数大幅增加,学科竞赛获 奖数明显增加。

2.学生素质得到明显提升。注重学生品德的培养，营造了浓厚的爱国主义的氛围，小学生身心健康水平得到了有力促进，学生提交各项社会实践活动、作品和成果，受到社会和家长的好评。同时，学生综合素质发展水

日子总是像从指尖流过的细沙，工作仍在积极地进行中。现在我们要开始准备岗位年度总结材料，年度工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。以下是由编辑收集整理的《教导处年度工作总结2022》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

本学年，教导处结合三年规划的目标，努力打造“真情教育”品牌，做了一些工作。下面，就本学年的工作做一下简单的回顾与自评。

一、电教工作方面：以“恒心培训”的理念提高师生的电教技能，构建数字校园，

1、注重网络安全。每学期初签订网络安全责任书，并且采取平日抽查与月检查结合方式加强网络安全的管理。

2、强化电教培训。为了提高教师技能，开展了系列软件使用培训：光影魔术手、美图秀秀、会声会影、飞q。教师利用这些软件制作了电子台历、视频剪辑材料，办公室之间实现了资料交流。开展了课件制作培训，提高课件的技术含量。

组织班主任学习使用了山东省学籍系统，并且再次核对了转网后的学籍情况。一年级进行了新生学籍的录入和信息的上传。

3、学校组织教师、学生进行了打字比赛，督促师生提高利用微机工作的效率。

4、取得的成绩：

在区课件制作比赛中有6个学科、9位老师分获一、二等奖。

学生机器人创意获得区二等奖，打字比赛分获区二、三等奖。

5、今后努力的方向：挖掘教师的力量，开展不同软件使用的培训，并且在电子白板到位后，尽早开始电子白板使用培训，提升教师的技能，提高工作的效率和质量。

二、减负工作方面：以“专心教研”的理念开展“减负”系列工作，构建和谐校园。

1、加强“减负”制度建设，构建和谐氛围。制订了减负督查方案，减轻学生课业负担监测制、问责制，充实了减负制度。

2、“专心教研”，扎实开展减负“八个三”活动。（“三保”：确保体育课、保开实验课、保证综合实践课；“三课”：上好新授课、用好复习课、规范讲评课；“三精”：精选、精讲、精练；“三重”：重规范、重过程、重反思；“三生”：关爱学困生、面向中间生、提高优秀生；“三好”：好的思想行为、好的学习生活习惯、好的学习方法；“三数”：身心健康指数、学习生活幸福指数、学业成就发展指数；“三有”：人人有特长、班班有课题、校校有特色）

3、“专心教研”，重点攻关。加强了作业的设计与作业情况汇总后的反思工作。每周研究作业布置，每周汇总反思本周作业情况。

4、“专心教研”，开展“减负”调查问

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本学期在学校领导正确带领下，我作为一名政教干事，在做好日常教学工作的同时，协助政教处领导组织管理好学生德育育工作、团队以及学生会工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展学生德育工作。我校本学期处于过度重建阶段，条件简陋，在日常工作中我们政教处有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德育工作的主动性、针对性和实效性，努力创建各种活动来丰富校园文化生活，积极为学生的健康成长创造良好的环境，并取得了显著的成效。现将本学期教政工作粗略整理汇报如下：

一、抓好政治思想工作

当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，今年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求，尤其是初三年级毕业班更为重要，因此政教处根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。

我校学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。在日常政教工作中海做好后进学生转化工作，这是降低学生违纪的最佳方式，这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾。学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。

二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动

我们学校为了创建周边名校，在管理上通过纪律、卫生、两操等评比，评优工作开展的轰轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的评优极大地增强了学生的集体荣誉感，一学期我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展