接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“小学生交通安全课件”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。做好教案是教师规范自身教育教学表现的重要手段。此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌!
小学生交通安全课件 篇1同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
一、行走时怎样注意交通安全?
1、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要_路边行走。
2、集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
二、横穿马路应该注意什么?
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。
2、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。
5、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
三、怎样认识交通信号灯?
交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交_路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定:
1、绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2、黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。
3、红灯亮时,不准车辆、行人通行。
4、绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。
5、黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有
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幼儿交通安全课件 篇1活动目的:
1、让学生认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家,保护好自己,不伤害别人。
活动地点:二年级教室
活动过程:
一、谈话导入:
随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?
2、交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》,牢记安全知识。
你拍一,我拍一,过马路不要太着急;
你拍二,我拍二,骑车不要把人带;
你拍三,我拍三,走人行横道才心安;
你拍四,我拍四,先下后上真懂事;
你拍五,我拍五,不做马路小猛虎;
你拍六,我拍六,交通安全来学透;
你拍七,我拍七,过山谷来要小心,
你拍八,我拍八,路边护栏不要爬;
你拍九,我拍九,施工场地绕道走;
你拍十,我拍十,安全习惯要保持!
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路,要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
五、总结:
通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关
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交通安全教育课件 篇1一、教学内容:
这是一个教育学生在日常生活中注意交通安全的讨论话题。
二、教学目标:
1、 对交通安全有较为全面的了解。
2、 对交通标志、设施、规则有初步的认识。
3、 使学生做到自觉遵守交通规则,增强交通安全意识。
三、教学理念:
在此次教学中始终贯穿实行现代学习方式的理念。现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨,促进学生各方面的发展。在这节课中重点实现学生主动性、独立性、独特性、体验性的发展。
四、教学过程:
1、激趣导入:(出示flash 动画)
师:你觉的这个动画讲的是什么方面的内容?
板书:交通安全。
2、师生共学,完成教学目标。
师:你们在日常生活中注意交通安全时都注意些什么?
今天,我请来了一个朋友让它来告诉大家。(出示蓝猫图片)
板书:交通标志、交通设施、交通规则。
(1)、用“接火车”的游戏,将三个注意内容串成探讨的线索。
师:今天,我想和大家一起到“交通安全岛”去玩,不过途中要过三个车站,也是蓝猫告诉我们的三点。
板书:画出教室示意图,将教室、三个注意内容、安全岛图形用曲线连成一个路线图。
(2)用直观方式看交通标志。(出示交通标志)
让学生“动”起来,模仿交通标志的指示内容,使学生最快了解各个交通标志的指示内容。
(3)用说、演等方式,了解交通设施的使用。
让学生“动”起来,演示“红绿灯”的正确使用。
说一说:斑马线、上下天桥、护栏等交通设施的使用。
(4)激发学生听、说等身体感官并用,增加学生对遵守交通规则的自觉性。 (分别出示“交通规则儿歌”、“王平历险记”、“柳某事例”)让学生谈感受。 师小结。
4、总结,游戏结束了并增强交通安全意识。
师:交通安全与咱们息息相关,大家一定要自觉遵守交通规则,同学们交通安全重要吗?咱们以后该怎样做呢?
板书:记心中。
交通安全教育课件 篇2一、教学目的:
1、强化学生安全意识,了解更多的安全知识;
2、了解地震时一些自我保护常识;
了解一些交通安全知识;
让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生。
二、教学重点:
了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发
为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。要知道学生课堂反应也会在老师教案课件里体现出来,有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?希望这篇“交通安全知识课件”可以满足您的期待让您感到满意,希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助!
交通安全知识课件(篇1)一、活动目的:
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
二、班会过程:
(一)导入
1、随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?
3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
●安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒