交通安全作文

文明交通 你我共建

在生活当中，人来车往，交通秩序和交通安全关乎着每个人。在我的记忆里，就有这样一个交通故事。

记得那一天，下着蒙蒙细雨，调皮的小雨珠时而落在这里，时而落在那里，在马路上欢快地跳着舞蹈。我坐在爸爸的车上，准备去上学。到了学校门口的那一段路上，交通却突然却变得堵塞，很难向前行。许多的汽车司机们都在打着喇叭，显得很不耐烦。我也特别生气，因为我快要迟到了!“前面谁那么讨厌，在前面堵着不走，真讨厌!”我不禁这样想。

后来，车子终于缓缓开到了前面，这时的我才知道为什么一直堵车了。原来是警察叔叔们正在冒雨引导小朋友们过马路。“停车，停车!小朋友们，快走，快走!好了，你可以开过去了!”!警察叔叔就这样一刻不停指挥着，保护着小朋友们同时也疏导着交通。

这时的我突然为刚才的话感到羞愧，那天我也是在警察叔叔们的保护下过的马路，而且我也亲眼看到一名同学差点被车撞到，也是警察叔叔及时将车拦下并拉住他，才避免了一场事故的发生。

穿过马路，那名警察叔叔离我越来越远，最终从我的视线里消失了，而我却情不自禁地又想起了那个场面，虽然在别人看来这很普通，但在我的脑海里却留下了深深的烙印，久久难忘。

警察叔叔们是平凡的，也更是伟大的，他们坚守岗位无私地为我们奉献着，自己却很少回家，有的甚至付出了生命!其实，只要我们能够“高高兴兴上学来，平平安安回家去。”他们就很高兴，很满足了。所以，就让我们遵守交通规则，平安出行吧!

小举动 大文明

在电视上、大街上到处是“做文明人、办文明事”的.广告语，可是我一直不明白，作为小学生的我们怎样做才能叫“文明”呢?

那是周三下午的课间，我在操场走着走着，忽然听到一阵刺耳的骂人声，哦?原来是两个同学在打架。看他们没有休战的意思，我上去拦住他们：“你们为什么要打架?”一个男孩大声叫道：“他拿我东西!”“什么东西?”我问。另一个男孩说：“你是谁啊?凭什么来管我们?”这时，我脱口而出：“我是‘文明小使者’，你们再打，我就把你们送到老师那里!”我继续说：“老师不是教育我们要做文明学生吗?打架算文明吗?爸爸妈妈把你们送到学校是为了让你们上学，难道是让你们来打架的吗?要是打伤了，可怎么办呢?”这时，他们羞愧地低下了头。突然间，我明白了：和谐相处就是一种文明。其实，在校园里，能尊敬师长、热爱同学也是一种文明;

乘车须知

这里，我想向同学们作个现场了解，请每周必须要搭乘机动车上、下学的同学举手！既然，你们中有这么多同学要乘车，那么，你们是否也了解社会公德和掌握应有的乘车常识呢？

1、乘车须在站台或指定地点依次候车，等车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应立即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。2002年的一个夏天，一名乘客因为客车未停稳，就匆忙跳下车，结果站立不稳导致后脑着地，命归黄泉。

2、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品容易因受热、挤压或意外情况起火爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

3、机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤。

4、就我省而言，这里，我想向全体师生发出如下倡议：不搭乘坐无牌无证车，不坐超员、超速车。

你们要记住：在这“没有硝烟的战场”上，我们需要的不是英勇无畏的斗士，而要做诚实守规矩的公民。

爱护公路与交通安全设施

我们中小学生，是祖国的未来，新世纪的接班人，不仅要自觉遵守交通法规，而且要做护公路及其设施的好少年。因此，大家必须努力做到：

1、保护道路上的安全防护设施。不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。

2、道路上的交通标志都是为保障车辆、行人安全服务的，不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。

3、不与同学在公路上逗打，不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物。告诫父母不在路上打场晒粮或放养牲畜。

上述违法行为都将危害交通安全，希望同学们不仅自己能够自觉遵守交通法规，还要积极向身边的所有人宣传交通法规，让自己父母、亲戚都来维护交通安全，预防事故的发生。

保护自己的生命是每一个人的天职,有了生命才谈的上如何让它更精彩。

是的，生命在慢慢的离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患!!!现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。

如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。

一阵阵欢声笑语埋没 在刺耳的喇叭声中

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惨剧接连不断，不知是无知还是无心，在生离死别面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命诚可贵，然而并非价最高，出于对时间的紧张，对金钱的膜拜，无数人走上违反交通法规这条路，以致失去生命，家庭破碎。

对于发生交通事故的人，为什么不顾一切后果地违反交通法规呢？我们做一下这样的设想：

每日，都有形形色色的人穿梭于红绿灯下，各人各有不同的念头，也许她是一位母亲，下一秒她的儿子即将放学，宁可闯一闯，也不能让孩子在校门口等，于是慌慌张张地骑车过了马路；也许他是一位职工，还有五分钟就要上班迟到了，算了，挣钱不容易，冲一冲吧，于是他急急忙忙发动了车；也许她白发苍苍，耳聋眼花；也许他身背书包，东张西望，左盼右顾。这些生活中随处可见的场景虽小却多，被放大后可令人震撼。

从理论上分析来看，违反交通法规的心理可归结为以下几点：

一是侥幸的心理。这是对生命不负责任的表现。首先为自己违法找到合适的托辞，然后堂而皇之地依自己所想去做，祸事发生在我头上的机率是多少？千分之一？万分之一？不会如此凑巧吧，闯一下红灯是挺安全的，酒后驾车也不见得撞上人，不如就这样蒙混过去吧！

二是不屑的心理。是对法律的蔑视，对生命的轻视。条例是死的，人是会“变通”的，超速行驶者自觉风驰电掣是一种潇洒，醉酒行车者自信技术的笃定，又何必墨守成规于法律。

三是自以为上的心理。正如上文所讲，为自己找借口，为追金钱，为省时间，自认为是违反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，岂不自欺欺人。

走在马路上或开车驰于马路，每人都清楚地知道要遵守交通规则，可往往就有些人爱明知故犯，知法犯法，图一时之便，横穿马路，逆向驶车……一次，二次……甚或百次，他们都可以安全“得逞”，可谁能保证这违法乱纪之事永远都可以逍遥法外呢？若可以，那么这“铁”的规则的存在也变得可有可无，而失去它的.本质了罢。

其实种种违纪行为是一个值得我们深思的问题，人们不认为这有多么的重要，这在深层次上反映了一个人内心的一种本质。从这种种行为中，可见人们对于一些规则还缺乏透彻的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一击？

人的心理改变过来啊！节约几分钟而付诸生命的代价，这样的交易值得

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人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家一定要爱惜生命！让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！

交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。交通事故是完全可以避免的。只要做到不闯红灯、不翻越护栏、不超速驾驶……等等。做到这些可以避免不少交通事故。

2011年天津市滨宝高速公路发生了重大的交通事故，此事故已经造成35人死亡，18人受伤，2011年10月8日伤员已经被紧急送往医院. 此次事故的直接原因是在大客车驾驶人云伟超速行驶、措施不当、疲劳驾驶三项交通违法行为的共同作用下，大客车与小轿车发生擦撞并侧翻，是发生事故的主要原因；小轿车驾驶人袁倩在超越大客车时车速控制不当，两次左右调整方向，未按照操作规范安全驾驶，也是发生事故的原因；大客车超员载人，加重了事故后果。

此次事故死亡的大多数是大学生，他们是这个国家的未来，他们去世，那些把他们养的父母会多么的痛心，白发人送黑发人，这是人生不幸啊!据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的青少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管 。

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。

只有全社会都行动起来, 以人为本, 从我做起, 加强“交通文明”意识教育, 才能真正的使其得到改进, 才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”,才能真正实现和谐的交通环境。每每在您违规前，想想后果，要知道宝贵的生命只有一次。俗话说：生命重于泰山。为了自己，为了家人，为了您的生命，请遵守交通规则吧！