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静默不寂寞作文精选
静默不寂寞作文(篇1)

时光匆匆,光阴荏苒,我一直都在守候,守候在时光的洪流中,静待一切生活的波澜。

杨绛先生说过:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后却发现人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容”,是的我们曾那样的渴望自己的生活轰轰烈烈地,我们羡慕别人的生活,别人的经历,我们羡慕着一切和我们无关的东西,那时候的我们是那样的无奈,认为幸福和自己应该是无缘的,却不知,所谓的幸福不过是静候时光的温柔,流年里的憧憬写满了我们内心的苍凉。以前过一句话是:“小时候,走着,走着我们就笑了,后来却是走着,走着却哭了。”我们声嘶力竭的嘶吼着,渴望着,殊不知这一切的一切都不过是生活和我们开的一个玩笑,而你没有权利说自己不喜欢开玩笑,因为不管你喜不喜欢你都得听着,都得经历着。

以前,我很羡慕有钱人家的小孩,因为可以买很多的玩具、衣服、吃的,后来我才发现,其实每个人都有自己的不容易,我们无权选择自己的出身,可是我们可以选择自己的生活是什么样的。后来我喜欢看看佛经,因为我知道自己可以在佛教里寻求短暂的宁静,可是再后来我才发现原来从一开始自己就没有真正的得到过宁静,我辜负了时光给予我的一切美好的东西,到了最后才发现时光给予我们的不是拼了命的去追求,而是能在这纷繁复杂的社会里淡定从容。

静默时光一切安好,就好似胡兰成许诺张爱玲“岁月静好,现世安稳”,一生的不离弃,才是最长情的陪伴,愿你我都能在这喧闹的社会中坚守住心中的那一片净土,宠辱不惊。

静默不寂寞作文(篇2)

在这个浮华的世界中,我只是一粒尘埃,直至遇见了你,才绽出了自己的光彩。

——题记

遇见一本睿智的书,就有了一个新的理想和境界。你不仅帮助我走出困境,还让我知道,生活不止眼前的苟且,心中的喜马拉雅也只有咫尺之距。

遇见一本书,心中就有了无限的期待与遐想。你带我们走进梦幻的童话世界,然后,又领我们遨游在奇丽的知识长河。你让我我总是期待着,也渴望着,在书中会发现如何神奇的探险的机遇。

遇见一本书,就能体会到阅读的乐趣。在书中,我总能找到方向。嗅着你那一抹淡淡的幽香,我便寻到了岳飞的精忠,关羽的绝义;李白的高傲,愚公的执着……我于诗歌中邂逅一缕感伤,在笔墨中遇见一种震撼。

遇见一本书,便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁,迷茫的草。在遇见你之时,你仿佛就是像一股和煦的春风吹进我的心底,我眼中刹时便充满了轻盈的绿色。我的落寞,忧伤,都在无声时

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写静的作文

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写静的作文【篇1】

体育课下课,大家觉得课上依旧没打发我们的兴奋劲,促使我们想跑马拉松般争先恐后冲回教室,最后来个激情呐喊。

可刚冲进教室门,就听到嘘,安静!我顿时把嘴边的话咽了回去,朝四周望望,原来高老师已在堆积如山的作业堆中睡熟了。只见老师手中拿着一支新红笔,旧红笔早已躺在桌子旁,好似与高老师一起梦周公。当人们知道后,不忍将我们可爱可敬的高老师吵醒,纷纷动员起来。

黄毅诚点着脚尖猫腰般轻轻碰上了门,那门是那么听话,不发出任何声响。秦泽豪在狭小的过道中扭动着身子,小心翼翼地朝上课铃走去。他一会儿看看身后,有没有碰到桌椅,会不会发出烦人的噪音;一会儿看看前边,有没有快要与物品接触,终于他拔掉铃声的插头。陈欣怡、胡瑞栖拿出书本,为高老师扇去春末夏初的闷热;扇走虫蚊的侵犯,好让高老师在梦周公中有个好心情。教室里安静极了,连呼吸声都隐约可以听见,同学们蹑手蹑脚地穿过桌椅,好似多了声音就犯下了滔天大罪一般

不知是谁把灯关了。窗帘也渐渐合上了。

嘘,安静!

写静的作文【篇2】

为了让我们成为有教养、懂文明、能安静的八小学生,为了让我们的校园更安静、更和谐,学校向全体同学发出了倡议:

1、进到校园后,请不要大声喧哗,安静地走进教室,坐在自己的位子上自觉早读。教室不是会堂,不是商场,不是集市,教室是一个学习的场所,它需要安静。

2、课堂上,请大家保持安静,学会在宁静中思考。宁静,就是安宁和平静,就是沉下心来,静悄悄地学习,静悄悄地思考。“学须静”,只有静,才能学得进去,学得扎实。要想学得多些、广些,没有宁静是做不到的。

3、课间时,请大家说话轻声,走路轻轻。文明休息,不追逐打闹。尤其注意,个别同学课间喜欢大声尖叫,那是一种噪音,很不好。同学间互相友爱,不出口伤人,不拳脚相加,有的同学为了一些小事与同学在操场甚至在走廊上扭成一团,都是不雅的行为。

通过多个学期的有针对性教育管理,这个学期有了明显的改进,教学楼内安静了,学生的自觉性增强了,认识到了在校园内特别是楼内保持安静不仅是一个合格学生的基本要求,也是人的文明素养的基本表现和行为方式,学生

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写静心的作文

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写静心的作文【篇1】

【沉静】形容词。寂静,常与形容环境、声音、气氛、景物等词语搭配;安静、平静,常多用来形容人的性格、神色、表情、精神、目光、举止等。

〔例句〕

1.四下里一片沉静。

2.那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的.心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

【热闹】 形容词。(景象)繁盛活跃。多用于口语。能重叠成aabb式。有动词、名词用法。

〔例句〕

1.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。

2.有几回,邻舍孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。

3.这个略略像当年的秦淮河的光景,但秦淮河却热闹得多。

4.我们一进门,整间屋子就马上热闹起来。

〔应用例句〕

我爱热闹,更爱沉静。像今天一个人在沉静的夜色里,多自由啊!

写静心的作文【篇2】

念一场明媚,遇一场花开,倾听阳光下那花开云起的声音。每一场花开,都是人世间一场唯美浪漫的邂逅,岁月带给你的美好,正在花开成景的路上……

花开花败,缘来缘去。我情愿变成一朵云在不知名的山谷里穿梭,变成一片树叶悠悠地飘,变成一阵风肆意游荡……只为了,找回最初的自己。

一个平凡的午后,阳光正好,风过林梢,我漫无目的地走在公园中,一股声音引起了我的注意,听起来是个稚嫩的童声,我循着声音找过去,发现一群孩子围成一团,说着什么,这引起了我的好奇,竖起了耳朵听,只见其中一个稍大点儿的孩子发问:“你知道一去二三里的下一句是什么吗?”“是烟村四五家吧!”有人回答了她的话,但是疑问接着就来,“这是是谁写的?好美的一首诗!”一个孩子冲他们眨眼睛,希望得到答复,我起初还在笑他们天真,不料自己却也被这一个问题难住了,我掏出手机,像做贼似的,点开浏览器,开始搜索,这时我的手机猝不及防地发出了消息提示音,在寂静的环境中尤为刺耳,几个孩子发现了我,又是那个大点儿的孩子跑过来,壮着胆子问我:“你知道吗?”我背过身去,看完结果后告诉她:“是宋代的邵雍。”小孩子像是得到了什么宝藏,蹦跳着跑来了,别跑别叫嚷着说:“我知道了我知道了”,其他孩子追着她问,可她就是不肯告诉,好像得到的消息是什么不可泄露的天机一样

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想家的人,爱静静的默坐

1、想家的人,爱静静的默坐,想像“举头望明月,低头思故乡”的意境,回味家的温暖,任腮边两行热泪慢慢的蠕动。

2、在外面呆了这么多年,爸妈你们还好吧,你们一定又老了很多吧,不知道你们身体还好不好,孩儿不孝,这么多年没在联系过你们,请等我,我一定回去。

3、对家的思念,如同久去的大雁,无论飞到哪里,总忘不了那份牵绊。

4、家在心中的感觉,忽近忽远,回家的时候总在梦里,醒来仍异地他乡,形单影只。家就成了一种寄托,一种向往;想家成一种永恒的思念。

5、家是港湾,我是已经起锚的航船。“我想超越平凡的自我,注定现在暂时漂泊。”因为目标在大海的彼岸,我只能收起眼泪,不停地回望家的方向。

6、家时刻是心中涓涓的细流,家也是心中热烈的渴望。当困惑无助的时候,多想投进家的怀抱,贪婪地享受家的体贴和温柔;当遭人冷视的时候,多想逃回家,痛痛地哭泣,诉尽所有的辛苦;当缺少钱物时,想家的感觉更是强烈,因为家是最可依靠的归宿。

7、孤单的人在他乡客居多年以后,家会逐渐化为一个熟悉而又陌生、遥远而又亲切的梦。每每想家心切之时,便大有舍弃人生一切的勇气。径直奔回家,待回家呆上数日,心情却又会变得沉重起来,更加思念旅途中那诱人的风雨与阳光。那种想家的心情就宛如街头遇雨时,偶得雨伞,雨过天晴,则随手一放,跟天边的彩虹一般,转眼便消失得无影无踪。

8、想那个魂牵梦绕的地方,有袅袅炊烟升起,有欢声笑语徜徉,那里的天都是最蓝的,做个梦,也是甜的。

9、想家,想那个魂牵梦绕的地方,有清水在溪涧流淌,有牛羊漫步田野草场,空气间弥漫着质朴的祥和,温柔的清风,抚摩着小小宁静的村庄。

10、想家,想那个魂牵梦绕的地方,我伫立在楼顶的最高点,眺望家的方向,夕阳从那渐渐余落,思念,也渐渐被拉的很长、很长。

11、想家,想那个魂牵梦绕的地方,当我背起行囊,迈着坚定而渴望的脚步,回家的歌曲萦绕耳旁。

12、无论外面多么的热闹,无论卧室里多么的温暖,我都找不到那幢老屋里家的感觉。

13、自己离开亲人在一座陌生的城市,晚上,从楼上望着远处的灯光的那种思念的感觉升腾上来。

14、炎热的夏天,突然好想家,外面的空调再凉快,也比不上家里的风扇。

15、冰冷的冬天,突然好想家,房间的暖气再好,也比不上家里的炕头。

16、外面朋友无数,却比不上家里童年的伙伴。

17、在外面吃的是冰激凌,怎么也比不上家里的冰棍。

18、外面的风景再美,也比不

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静默作文
静默作文专题给大家精心整理提供有关静默作文、精选静默作文等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/02/16