在我们班这个大集体里，有五十位同学，每个同学就像一颗小星星，各有各的特点，各有各的光亮：有最高的，最聪明的，进步最快的，写文章最好的……下面我就给大家介绍几位“闪耀之星”吧！
首先让我介绍我们班最暴力的人——陈雨菲，她有一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一头乌黑发亮的头发，我一碰到她，她就对我用她的绝招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。
再让我介绍我们班的“飞毛腿”梅嘉明。有一次，学校要进行五百米跑步比赛。比赛时，他遥遥领先。快到终点了，他飞快地往终点奔去，最后，赢得了比赛，同学们开心极了！
最后向大家介绍的是我们班最乐于助人的人——余厚金，她有一双炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一样，弯弯的。
有一次，我没带橡皮，对她说：“你可以借我一块橡皮吗？”她爽快地答应了。我感激万分，心想：余厚金真是乐于助人啊！
这就是我们班的“闪耀之星”，你们愿意和他们做朋友吗？
描写集体作文【篇2】我敬佩的人不是白衣天使，不是警察叔叔，而是一个普普通通的同学。
他不高不矮的身材，长长的腿，说话结结巴巴的，还算可以。他每天一放学，就和另一个同学打扫教室，都能把地扫的干干净净，一尘不染，甚至家庭作业很多，也要把教室打扫干净，日复一日，年复一年，想想该多辛苦呀！需要坚持不懈的毅力，很难做到的，可是，他却不同了，他做到了。每天到校时，总能看见他亲自写的名单，歪歪扭扭的，使人看了很不顺眼，就连我也是。因为他写的字很不好看。但是，这包含了他的心血，因该珍惜，是他为班级出了一份力。
我是语文课代表，要收作业，并且也要把作业拿下去，忙得不可开交。有时候甚至被数学老师批评。他见了，急忙来帮我，我想都没想，不假思索地答应了。他说：我帮你收同步吧？！好呀！我边收作业边说。过了15分钟左右，我差不多已经收好了，于是，我问他：同步呢？放在你你桌上了。他说。我连忙回到座位上，他连名单都写好了，不用我忙活了。真好！
这就是他，一个勤劳的他，他就是-----陶xx。
描写集体作文【篇3】加油!加油!操场上传来了一阵阵热烈的加油声。这是为什么呢?原来是我们学校在举行一年一度的秋季运动会呢。这次运动会，那可真叫人看得热血沸腾。
星期五上午，我们进行了运动会的个人项目，什么跳远啦、跳高啦、50米跑啦都属于个人项目。操场上，每个运动员都奋力拼搏：参加跳高的同学，跃跃欲试，像羚羊一样跳过横杆;参加
通过撰写作文，我们可以培养良好的思维习惯。写作能够使我们更加深入地欣赏文学作品和优秀文章所蕴含的艺术价值。若我们希望自己的作文能够获得高分，就需要注意运用一定的写作方法和技巧。以下是小编为您整理的“集体团结作文”相关内容，请您查看，谢谢您阅读本文！
集体团结作文 篇1我有一个团结的班级，那就是六年级五班。我们这个班有很多优点，比如：非常的开，很乐观，积极向上。但最大的优点是我们非常的团结，还记得……
有一次，我们准备进行一次合唱比赛。早上，大家都在哼着曲子轻轻地唱着。教室里非常的安静。突然，教室的一个角落里传出了一阵刺耳的声音。原来是杨旭在和王嘉辰吵架。刚才杨旭正在演唱着，王嘉辰嘲笑杨旭：“哈哈！你唱歌等于杀猪，真是太难听了，比世界末日还要可怕一千万倍！”杨旭是一个暴脾气，听了这句话，他怒凶凶地过头来，大喊：“你说什么？再给我说一遍！”王嘉辰也有一点烦，冲着杨旭说：“怎么了，怎么了？不就是说你唱歌难听吗？不服气，你本来就是唱歌跟杀猪一样，有本事和我打呀！”杨旭简直怒到了极点，变得面红耳赤。准备和王嘉辰好好的打一架。
同学们发现了，纷纷都赶去劝架，陈泽辉说：“别吵了，别忘了咱们是团结的六年级五班！”我也说：“对啊，大家要团结友爱，我们是永远的六年级五班。”经过我们的一番劝告，杨旭和王嘉辰终于重归于好了，我们一起训练了一番。到了上台表演的时候杨旭和王嘉晨的出色表演让我们班获得了第一名。
团结是美好，强大的。“人心齐，泰山移”团结的六·五班。
集体团结作文 篇2我们是一个团结的集体，从1年级，到6年级，都是班主任严老师带的，以前的我们在早自习方面特别优秀，但由于等等的原因，早自习中没有太多的人在认真看书，读书，上课的纪律，也越来越差，难道真的是因为我们长大了，而又更加的不听老师的话，不听家长的话，从而使他们一次次的失望，灰心，沮丧。从一次次地成长中的我们也会有凤凰涅盘的那一天吗，在教师节，知道为什么严老师不收用钱买的礼物吗，因为她想让我们送她一个最好的礼物，她最想要的礼物，那就是我们好好学习，在一次次的教训中变得更好，更优秀，在一次次的，磨难中吸取教训，让自己变得更好，更出色。
距离成为初中生只有1年了，但距离我们和同学们，老师们在一起的时间也只有一年了，本该在这短暂的时间中，所有同学都应该好好听老师的话，做个文明的好学生，但实际并不是这
写作需要注意哪些内容呢？写好作文需要我们具备一定的语言运用能力，写作让人们学会如何理性思考和独立思考。优质的作文是灵感与构思共同的结晶，您可以从下面的内容中了解更多关于“描写集体作文”的信息，我们提供的信息仅供参考不能代替正式的法律建议！
描写集体作文【篇1】倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文、数学、英语……大的、小的、薄的、厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。
看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。
描写集体作文【篇2】家，是一个温馨的字眼。可我想到了我的“家”却不寒而栗。为什么?因为老师们都各有各的特色。
我本是五(5)班的同学。老师都还不错。直到这年的秋天，我的噩梦才刚刚开始。
分班了，我分到了六(4)班，开始，我还有点新奇：新班级，新老师，新同学。可到了后来，我越来越想念五年级。因为这个班的`老师真是太“恐怖”了!
数学老师：这位老师在我的班级里还是算是目前最温柔的老师。因为老师讲课的时候我们都很安静。所以这个老师的真面目到底是“好”还是“坏”暂时不知道。
英语老师：有点奇葩。先从作业说起吧：作业本要统一，不一样的要重写，写的乱也要重新写。每节上英语课之前必须先听写单词。听写之后错的一般只是罚写10遍，这位呢?20遍!而且英语作业还要多写。
语文老师：这们老师是最恐怖了!性别：女。年龄：看起来比其它科目的老师要老。性格：绝对不会温柔。并且作业还不是一般的多：一张卷子加上一篇日记，说是日记，其实是一篇大作文!恐怖还不止这些。就拿上次语文课说吧：因为上
提及写作文，大家都已经非常熟悉了吧，写作文可以锻炼我们的语文能力。小编向您推荐几篇关于“我和班集体作文”的文章，供您学习参考。欢迎您查看并阅读本文！
我和班集体作文 篇1你们的班集体里是不是有某个人会让你哈哈大笑？也会有某个人非常听话？又有几个或者某个人让你难过……下面我就介绍一下我们班级中让我难忘的几个人。
第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙人作文大赛”上得了第二名呢！而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢？最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。
第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。
第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”（就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”）她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢！反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣！
这就是我们班集体最具特色的几个人，可不是全部哦！要想听全部的话。下次我再给你一一道来。
我和班集体作文 篇2在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人-老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：你一定行的!
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花!
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的家，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸
