时间过得真快，马上就要迎接新的学习了，那么教师们就可以开始撰写教学计划了。教学计划能够使新学期的教学更有目标明确，那么我们可以借鉴哪些优秀的学科教学计划范文呢？励志的句子为您整理了一份关于“九年级生物冀教版教学计划”的大全，如果您觉得这篇文章对您有所帮助，请将其分享给您的朋友们！
九年级生物冀教版教学计划 篇1九年级生物冀教版教学计划
一、教学内容
本教学计划包括以下八个主要内容：
1. 生命的起源和演化
2. 生物多样性和分类
3. 生态系统和生态平衡
4. 细胞的结构和功能
5. 遗传学和基因工程
6. 免疫学和抗生素的作用
7. 植物生长发育和植物组织培养
8. 动物行为学和生物学研究方法
二、教学目标
1. 了解生命的起源和演化以及生物的多样性和分类。
2. 知道生态系统的概念和生态平衡的重要性。
3. 了解细胞的基本结构和功能。
4. 掌握遗传学和基因工程的基本知识。
5. 了解免疫学和抗生素的作用。
6. 学习植物生长发育和植物组织培养的相关知识。
7. 了解动物行为学和生物学研究方法。
8. 提高学生对生命科学的兴趣和了解，培养学生的科学素养和科学精神。
三、教学方法
1. 理论讲解：通过讲授相关知识，让学生理解生命科学的基本概念和现代进展。
2. 实验教学：通过实验，让学生深入了解生物现象和现象背后的原理。
3. 讨论和交流：通过讨论和交流，让学生发表自己的意见和看法，加深对生命科学的了解和认识。
4. 观察和实地考察：通过观察和实地考察，让学生深入了解生物生态环境和物种生命特征。
5. 其他教学方法：如课件讲解、小组活动、研究报告等。
四、教学资源
1. 电子板书软件：用于制作教学课件和板书。
2. 影视教材：用于辅助讲解和补充知识。
3. 实验器材、样本和标本：用于实验教学和观察研究。
4. 图书、报刊、网络搜索等资源：用于帮助学生查找有关资料和信息。
五、教学安排
1. 第一学期：
（1） 生命的起源和演化：2周
（2） 生物多样性和分类：2周
（3） 生态系统和生态平衡：2周
（4） 细胞的结构和功能：2周
（5） 遗传学和基因工程：2周
2. 第二学期：
（1） 免疫学和抗生素的作用：2周
（2） 植物生长发育和植物组织培养：2周
（3） 动物行为学和
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冀教版年级下册教学计划【篇1】post 邮件;邮递
office 办公室;事务所
post office 邮局
library 图书馆
restaurant 餐馆;饭店
bank 银行
supermarket 超级市场
st.=street 街;街道
pay 付钱;支付
pay phone 投币式公用电话
park 公园
ave=avenue 大街;林荫道
center 中央;中心
bridge 桥
mail 邮件;邮政
there 在那里
mear 在---近旁
across 横过;在对面
across from 在---对面
next 紧靠---的旁边;贴近
next to紧靠---的旁边;贴近;最接近
between 介于---之间
front 前面;前边
in front of 在---前面
behind 在---之后
neighborhood 附近;邻近
just 直接地;就;只;仅仅
straight 一直;直接
turn 转弯;转变方向
left 向左;左边
down 向下;下去;沿着
right 向右;右边
on the right 在右边
open 开着的;营业中的
market 市场;市集
clean 清洁的;干净的
quiet 宁静的
dirty 肮脏的
house 房子;住宅
welcome 欢迎
garden 菜园;花园
district 区域;地方
enjoy 享受---的乐趣;欣赏
walk 散步;步行
take a walk 散步
through 穿过;通
beginning 过开
tour 旅行;游历
visit 参观;游览
place 地方;地点
fun 愉快;开心
have fun玩得开心
if 如果
hungry 饥饿的
arrive 到达;抵达
way 路;路线;路途
take 乘;坐;搭
taxi 出租车;的士;计程车
airport 私人飞机;小型民用机场
pass 通过
hope 希望;盼望;期待
yours用在信末署名前,做客套语
冀教版年级下册教学计划【篇2】一、教材分析
本学期的主要内容为pep小学英语六年级下册，共有4个教学单
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冀教版四年语文教学计划【篇1】一、学生基本情况分析
本班学生共33人，男生15人，女生18人。大部分学生思维比较活跃，比较爱学习，学习习惯较好。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。会读写课文中出现的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。但也有个别学生未能很好地掌握。
二、教学目标及主要内容
1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。
（1）准确认读250个生字。
（2）能按笔顺正确书写，默写生字308个。能按字的结构把字写端正，写匀称。
（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。
（5）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
（6）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（7）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
（8）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（9）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。
（10）继续培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
（11）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
（12）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2、口语交际。
（1） 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能讲述课文所写的故事。
（2） 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3） 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
（4） 能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。
（5） 讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
教学重点：能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
3、阅读
（1
写好教学计划，才有利于对教学内容的融汇贯通，光阴易逝，我们即将开始新的一学期，学校的各科教师们可以开始写教学计划了。学科教学计划要从哪方面入手呢？希望这份“沪教版三年级教学计划”能够超出您的期望，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
沪教版三年级教学计划 篇11、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
2、学情分析
本学期我继续担任三年级段1班和2班的科学教学工作，真两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。
1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
2、通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。
3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
5、对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。
6、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。
3、教材内容分析
本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却与上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进行观察，观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化。
植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。
动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而认识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期。
温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。
