文章写作是评判语文学生综合能力的重要标准之一，通过写作可以展现出作者的独特风格和个性特点。那么，如何掌握写好一篇作文的技巧呢？下面是我为大家整理的关于“以给予为话题作文”的写作技巧，希望对你们有所启发和帮助！
以给予为话题作文(篇1)人生沧桑几十载，回首匆匆几十年；
柴米油盐酱醋茶，风雨崎岖坎坷路；
遥想当年您黑发飘逸，容光焕发；
后来，
辛勤点白了丝发，操心纵面容枯。
啊，母亲！
是您给予我生命；
是您给予我快乐；
是您给予我无限的爱；
是您给予我温暖怀抱……
啊，母亲！
您付出了青春；
您付出了精力；
您付出了耐心……
啊，母亲！
您是大海，我是小鱼；
您是天空；我是白云；
您是土地；我是青草；
您是月亮；我是星星；
您是母亲，
我是怀中的孩子……
我最爱母亲，
有你真好……
以给予为话题作文(篇2)因为我有书籍，所以成长路上从未感到孤独。——题记
余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘有书籍陪我一路走过。
找一个悠闲的午后，捧一杯清幽的绿茶，翻开舒婷的《致橡树》，很短，细细品来却意味深长。我仿佛可以感受到这个女子浓浓的爱意和深深的倔强，她的爱，不是轰轰烈烈，而是细水长流。她不屑于攀龙附凤，却爱上了身处云端的他，她想做一株木棉，可以给他温暖的木棉，对她而言，那种“仿佛永远分离，却又终身相依”才是她想要的爱情。而他与她相依，这才是她的欣慰。
翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页，我仿佛看到了那个千疮百孔的病态中国，更深深的感受到了一股红色的力量，我应该可以想到，鲁迅是以怎样的心情来写这两篇文章，有愤怒，有无奈，有感伤，更多的是向上的希望，他知道那时的中国是酣睡且彷徨的，他想要呐喊，他想要中国觉醒，他的心中还有希望，还有力量。透过厚重的纸页，我们不应该缅怀历史，我们更应该看看历史留下的教训。我懂得了唯有少年则强国强，而我们应竭尽全力让祖国的未来觉醒不再彷徨。这才是鲁迅先生的欣慰。
吹开《三国演义》表面的历史灰尘，我仿佛看到了那个因为战争荒凉萧条的故乡，我仿佛看到了一代枭雄的坚强与不屈，我不知道曹操在火烧赤壁中大败于诸葛亮时心理是怎样的不甘与愤慨，我不知道在曹操垂垂老矣时面对大海发出”老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已“的感慨时，除不屈的信念外，谁还能感受他心底的悲凉与叹息。愿大家再读曹操的诗词时
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以给予为话题作文【篇1】当我还是一个小小的细胞，在妈妈的肚子里一天天地长大。在那儿，我不必担心天寒地冻、酷暑难忍，也不用担心饥饿，因为，有妈妈给了我温暖，给了我食物。而我，却把一切的废物都给了她。她没有过一句怨言，不会骂我，更不会打我，只要我健康，她就会很开心。
当我诞生在这个世界上时，我想用我最大的力气去叫那个哺育了我很久的人——妈妈。可我只有咿呀的声音，没有别的。或许她笑了，她冲着我笑。有了我，对于她来说，就是拥有了全世界。
我在地上爬。地上好凉，妈妈急忙跑来，将我一把抱起，搂在怀里。好温暖！妈妈的怀抱是那么的温暖、那么的舒适。妈妈看起来就像是太让，温暖我，照耀我，永远没有尽头。
我站起来了。妈妈扶着我，迈出了人生的第一步。她的手慢慢松开，示意着让我向她走过去。好难！我摔倒了。妈妈跑过来扶起了我，再次让我走。一次次的倒下，一次次的将我扶起，她不知疲惫。终于，我自己站起来了，走出了第一步——那是她帮了我。
“妈妈”——
这是我有生以来，第一次说的两个字。妈妈哭了，她开心地哭了，她听见我叫她妈妈了，这是她做梦都想听到的。她抱起我，举过头顶，转啊转，我大叫着不停地喊“妈妈”，她好像永远也听不够，永远都那么满足。
我长大了，有了复杂的头脑和心理世界。妈妈拉我去上学，手牵手拉我进校门，她是第一个拉我出去的。她还是对我微笑，笑容是那么灿烂，像一束永远也泯灭不了的光。她开始关心我的学习成绩，教育我，但从来不打我。
妈妈是我的第一任老师，教我走路、说话。妈妈是慈祥的，没有像白雪公主的后母一样恶毒的一面。我感谢她，但我应该如何感谢她，她从来没对我说过的，她好伟大！
我感激她，希望永远叫她妈妈，不停地叫，因为，是她给予了我生命的一切。没有妈妈，就没有我，那又怎么谈得上拥有呢？我庆幸我有一位好妈妈。
我很爱她，就像她爱我一样，直到永远。
以给予为话题作文【篇2】人生沧桑几十载，回首匆匆几十年；
柴米油盐酱醋茶，风雨崎岖坎坷路；
遥想当年您黑发飘逸，容光焕发；
后来，
辛勤点白了丝发，操心纵面容枯。
啊，母亲！
是您给予我生命；
是您给予我快乐；
是您给予我无限的爱；
是您给予我温暖怀抱……
啊，
写作可以帮助我们提升语言表达能力，同时也有助于更好地欣赏和理解文学作品。一篇出色的作文需要经过反复推敲才能达到优秀的水平。本文将从多个角度深入论述“海话题话题作文”的重要性，并将不断为读者提供相关内容。
海话题话题作文(篇1)不必刻意的望天抒情望水冥想，其实一缕白云、一丝秋雨、一支残花、一片落叶，也能牵动那份浓浓的情愫。在生活这片浩瀚的海洋中，又一颗珍珠始终闪闪发亮，我把它命名为落英缤纷。
游丝软语飘香榭
冰雪悄悄消融，万物渐渐苏醒，花溪又一次叩开了春的柴扉。太阳懒洋洋地躺在天上，俯视我们这些不知天高地厚的孩子嬉戏打闹。清风徐徐掠过我们洋溢着欢乐的脸颊，也送来一阵阵芳香。是桃花！我兴奋的喊着，抬起头，一颗颗桃树映入眼帘，一朵朵桃花轻轻摇曳。我伸手去摘，她拉住了我，轻轻说：怎么忍心摘呢？他出神地望着桃花，脸上泛起红晕，好似花瓣贴在脸上，烙下两个浅浅的酒窝。我狡猾的一笑，那我就摘你脸上的桃花
躺在草地上，看那蔚蓝的天空无际无边，几丝白云安然的挂在这画布上，伴随桃花浓浓淡淡的香，几片花瓣悠悠地落在我们身旁。她忽然对我说：如果我有某种力量，我一定把时间定格在这一秒这句话像一只蜻蜓，在我的心之湖面轻轻一点，泛起圈圈涟漪。引起了我莫名的向往。从此，心中镌刻了这天、这花、这人，还有这落英缤纷。
东风无力百花残
轻倚桃树，昔日朵朵灿若明霞的桃花已是残花败叶。蓝天从未改变，只是时过境迁。而我在一次次考试中，倒下了，再一次次文字的对抗中，失利了。一场场没有硝烟的战争之后，我变得伤痕累累。原有的信心和勇气被搁浅在战场上。我的心境也是一种叶降落、花将败、飞雪将覆盖一切的岁末景观。她踏着满地的落花，轻轻的走来，握住我冰凉的手。泪水划过我冰冷的面颊，落在桃花瓣上，顷刻间，破碎了。我喃喃的问：为什么我的世界是黑色的？他怔了一下，我知道，同样的年龄，她也有同样的烦恼。她拍了拍我的肩膀，用力地搓着我的手，说：咱们要互相取暖。他的眼睛闪着温柔的辉光，猛地击了一下我的手掌，笑着问：这么脆弱，还是你吗？
桃树上已不是那复瓣繁英的生机盎然，一树的桃花也纷纷在空中画下美丽而短暂的弧线，为生命作终结，但我看到了她那脸颊上的桃花，好似黑暗里的一缕阳光，我固执的相信，那阳光名叫希望。我们会心一笑，一个信念铭记在两个女孩的心上：只要有希望，生命就不会萧条；春天的桃花虽落，心里的桃花长开不凋！
万紫千红总是春
写作文是一个机会，让你展现自己的思维方式和思考角度。写作文还可以培养我们的沟通和协作能力。在写作文之前，我们需要仔细思考题目要求和写作思路。我在网上发现了一篇标题为“写给予的作文”的文章，希望这些建议可以帮助您做出更明智的决策，供您参考！
写给予的作文 篇1朋友们，在你们的脑海里，有没有让你们记忆深刻的事情呢？有没有别人帮助过你或你帮助别人的是呢？我就有一件我和爸爸共同帮助过别人的事，下面，我就来给你们讲一讲吧！
记得那是一个炎热的中午，我和爸爸去了西站的“西太华商场”。正在我们走到天桥时，突然看见一个小姐姐跪在地上乞讨，她的手里还举着一个大大的木牌，木牌上写着“急需学费”这四个大大的字。
我仔细的打量着这位小姐姐，那个小姐姐穿着朴素的蓝色校服，扎着一个高高的马尾辫，她的脸被热的红扑扑的，有一双水灵灵的大眼睛。然而，在她乞讨的盒子里，也仅仅只有几毛钱而已，我不禁想：这个小姐姐如果一天只乞讨几元钱的话，一个暑假也是乞讨不够的。
于是，我恳求着爸爸，说：“爸爸，那个小姐姐好可怜呀，你也给她一些钱吧！”爸爸听了我的话，就大大方方的从皮夹子里掏出来了50元，我一看这个数字，高兴极了。
爸爸让我拿着这50元给那个小姐姐，我飞快的跑到小姐姐跟前，把钱给了小姐姐，顿时，小姐姐的脸上洋溢着快乐的笑容。我看到小姐姐快乐的样子，心里也美滋滋的，特别快乐。我还没等小姐姐把“谢谢”这两个字说出口，就一溜烟地跑了。
此时此刻，我才真正感受到给予，是令人快乐的！
写给予的作文 篇2星期三放学时，爸爸的手下开车到学校来接我和爸爸。
当车子开到环南停车场不到的地方，班主任顾老师突然打电话给爸爸。原来我们班的同学在大课间活动时受了伤。顾老师要带他们去洋岙医院，可是她没有汽车，就请爸爸帮忙接送一下。
爸爸二话没说，就叫他的手下马上掉头赶到学校。到了学校，爸爸直奔办公室。过了一会儿，顾老师带着两个学生下来了，爸爸紧跟在后面。接着我们快速把他们送到了洋岙医院。
下车时，顾老师感激地说：“包培余爸爸，今天多亏了你，谢谢你帮助了我们。”爸爸客气地说：“没关系，有什么需要帮忙的尽管说。”我笑眯眯地说：“爸爸，您做得对，这叫给予！”
第二天早上一上课，顾老师就在班上把昨天发生的事告诉了同学们，并且表扬和感谢了我的爸爸，我听了心里乐滋滋的。我想对爸爸说：“老爸，您是我学习的榜样！”
