看图作文教学计划

写作文可以让我们更好地了解自己的内心世界，写作能够让我们更加深刻地认识人类文化的内涵。怎么写出一片优秀的作文呢？这篇网络上的“看图作文教学计划”文章非常精彩大家一定要看看，感谢您的关注和支持如果您认为这篇文章有价值请分享给您的朋友！

教学计划

一、教学目标

1.了解看图作文的写作方式和特点，掌握看图作文的基本结构和关键词汇。

2.学习结合图画来进行文章创作，在图片中查找灵感，激发写作兴趣。

3.锻炼学生的想象力和构思能力，进行创意性的图文组合，加强语言表达能力和文字功底。

二、教学内容

本课程将分以下几个部分进行讲授：

1.什么是看图作文？

2.看图作文的写作步骤及技巧。

3.范文欣赏与分析。

4.课堂练习和作业。

三、教学方法

1.讲解法：通过ppt和实物讲解，让学生了解看图作文的基本概念和写作方法。

2.互动讨论法：通过展示不同的图片和话题，进行师生以及学生之间的互动讨论，激活学生的思维和创意。

3.写作实践：在课堂上，设置小组合作或独立写作的时间，要求学生利用图片进行作文创作，以锻炼学生的写作能力。

四、范文讲解

以“我的好朋友”为主题的看图作文范文：

我有一个好朋友，他是我小学时的同桌，名字叫李明。

在那个时候，孩子们都很调皮，但李明却特别安静，总是默默地学习。当然，他也很聪明。在老师讲授的内容中，他往往是第一个掌握的人，而我则常常在他的身后。

尽管我们的性格有很大不同，但我们却是好朋友。每天放学后，他总会邀请我一起回家，然后一起做作业、看电视。有时我也想找其他的同学一起玩，但他却总是对我很耐心，从未因此而否定我。

我记得有一次，我们老师让全班同学做一个美术作品，我觉得自己的画很漂亮，就一直盯着其他同学的画看。结果，老师居然说，我的画不怎么好看！我心里怒气冲冲，就把画撕了，说自己不想做美术了。但是李明却坐在我旁边，用很温柔的语气说，他觉得我的画很好看，只是老师要求有点高而已。他还说，我们可以一起加油，将来一定会做到的。听到他的话，我心里不再那么气愤，反而充满了信心。

如今，我们已经长大了，李明依然保持着那份恬静，而我则变得开朗了。不过，我们的友谊从未改变。在我的心里，李明永远是我最好的朋友。

五、课后作业

1.查找其他相关的看图作文范文，并分析和比较它们的特点和优缺点。

2.要求学生选择一张图片，进行创意性的写作，要求语言表达流

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，请你阅读小编辑为你编辑整理的《看图作文教学计划(精品10篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、教学目标

1.了解看图作文的基本要求及写作方法；

2.能够独立完成看图作文，写出简单连贯的句子；

3.培养学生观察和思考能力，提高他们的文学素养和审美水平。

二、教学重点

1.如何理解图片中的信息，挖掘主题；

2.如何掌握看图作文的写作方法；

3.如何运用语言文字表达出看图作文所传达的信息。

三、教学难点

1.如何根据图片中的信息拓展写作思路；

2.如何将看到的信息转化为美好的辞藻，表达对美好事物的赞美、思考和感悟。

四、教学内容

1.看图作文教学的基本要求和写作方法；

2.多个题材类型的看图作文范文分析和写作实践。

五、教学方法

1.讲授法；

2.互动式教学，开放性的课堂讨论；

3.举例说明原则；

4.分组讨论和小组展示。

六、 教学流程

1.引入：用几张精美的图片进行讨论，分组讨论图片信息，引导学生对图片主题思考，并通过学生发表观点获取主题思路。

2.讲授：通过讲授看图作文的基本要求和写作方法，帮助学生掌握看图作文的基本技能和写作方式。

3.范文分析：老师讲解几篇高分范文，解析其中的写作技巧和表达方法，帮助学生理解拓展看图作文写作思路的方法和技巧。

4.小组讨论：通过小组讨论，学生彼此交流讨论自己在看图作文中的心得体会和体现方法，培养学生交流学习能力和团队协作精神。

5.展示分享：组织学生进行展示分享，通过学生互相评估和提供建议，进一步提高学生的写作和表达能力。

七、范文分析

话说有一个秋天，一个名叫石榴的果树背后，几只小鸟围在一起。小鸟们有的在玩耍，有的在叽叽喳喳地说话。小鸟们的身上或黑或白或灰或棕，显得十分可爱。然而，就在这时，突然刮起了一阵大风，天空中黑压压的云朵飘了过来。石榴树上的果实和叶子摇曳着，小鸟们也被大风扯了一个劲。然而，就在这时，突然，云朵间放出了一道道闪电，犹如天神的长鞭，在空中划出一道道炫丽的弧线。小鸟们突然不再玩闹，而是躲在石榴树下哆嗦着。

这是一张秋天风景图，作者将果树、小鸟和天空融合在一起表达了秋季的美丽景色。作者通过对表情的描写使小鸟们栩栩如生，又通过对大自然的描写，表现出秋天

总结工作经验有助于我们更好地处理工作中的问题和编写出色的工作计划。只有在对本单位的具体情况进行认真分析后，我们才能制定出合理的工作计划。那么，如何才能写出高质量的工作计划呢？小编特意为您查找了关于“语文教学工作计划”的相关信息，希望对您有所帮助。如果您觉得这篇文章对您有用，请收藏起来以备查阅。

2、教材特点：本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。

3、教材结构：每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2-3篇，略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。

三、教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的.思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

四、教学措施

1、持之以恒地培养学生的行为习惯。习惯靠长期培养，培养良好的习惯有利于学生的可持续发展。本学期语文学习必须培养学生预习习惯、查阅工具书习惯、阅读习惯、听课习惯、自己修改作文的习惯。

2、通过多种激励方式激发学生的学习的兴趣。比如老师在课堂上实施微笑教学;通过充分的认可学生，多表扬，再提一点建议的方法让学生享受表扬的喜悦并知道自己的努力方向;常与学生沟通带他们去玩;把自己的读书体会与他们分享等，让学生体会学习的快乐。

3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯，对于简单的课文更是要精讲多练，省出时间让学生读书、思考。

4、加强学生的钢笔字练习，指导学生写好钢笔字，利用每天下午课前10分钟练习钢笔字。

5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写

我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？作文见证了我们的改变也启迪了我们的未来，通过写作我们能够更加深刻地认识语言所包含的力量和影响力。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的，欢迎阅读我们为您准备的“八下作文教学计划”相关信息，如果您希望了解更多相关信息请不要忘记关注我们的网站！

学生情况

学生的整体水平相对来说还较好，随着教学内容的增多与难度的加大，a等级学生的语文成绩凸显不够醒目，还需要下一步加强力度。b等级阶段的还需要稳扎稳打，稳步提升。c、d等级的仍需要督促激励，过多的关注。不能让他们产生自暴自弃的心理，以致丧失对语文学习的兴趣。

教材内容

八年级第二学期的语文学习之旅又启程了。

在旅行中，学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情，进而了解社会人生。

在旅行中，学生将会从作家笔下的寻常事物中去捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。

在旅行中，学生将会认识到：随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。进而激起他们关注自然，保护自然的一份责任。

在旅行中，学生将会懂得：民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化，进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。

另外，在旅行中，学生还将会尝试那一次次综合性实践。学习古代的文化精华——文言文与诗歌。阅读名著《海底两万里》、《名人传》。欣赏唐人的草书。了解【短语结构类型表】、【句子成分简表】、【标点符号用法】。

总之，漫游广阔的语文生活，游览无限的多彩风光。

教学目标

继续加强学生书写的规范化。严格要求学生对基础知识的学习要落到实处，并学会迁移运用。提高学生的阅读能力和对文学作品的鉴赏能力。指导写作的技巧进而提高学生的写作能力。本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏能力以及写作的深度与厚重感。

具体措施

1.一贯持有严谨认真的工作态度

严格遵守学校规定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。按时上下班，不迟到不早退。深入研究教材，认真备课，撰写高质量且有效可行的教案，做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研活动的探讨，并虚心听取各位教师的好建议，好方法。主动听取同科教师的公开课、优质课、观摩课等，学习他们先进的教学理念和巧妙新颖的教学设计。

2．创造融洽和谐的师生关系

关注每一位学生，并