文学的魅力就在于它可以帮助读者们提升自己的写作水平。作文写作是我们追求的关键，它需要我们准确把握文章的主旨，你是否了解写好一篇作文的要诀呢？在网络上我发现了一篇引人入胜的文章，它的标题是“可爱的大蒜作文”，非常值得推荐给需要的读者们阅读！
可爱的大蒜作文 篇110月29日，我种下了几颗大蒜。先找来几个大蒜，我找到的是已经发芽的蒜，不用剥皮。把四颗蒜放到枯叶土里面埋起来，只露出上端尖尖的，带点绿色的小芽。把他们放在窗口边，浇点水，就等着它们长大了。
我还种了一颗蒜在水里，先把大蒜剥了皮，放在1厘米深的水里，等上几天，它就会长得更大了。以前我也用水冲过大蒜。我很想用水种的和土种的比较一下，看哪个长得更好。
过了两天我发现种在水里的蒜芽长得更高了，还长出了根，雪白的，闪烁着白色的光。种在土里的，却只长了根，小绿芽没什么变化，难道是因为它们没有剥皮吗？
距离上次观察，很快过去了十来天，我很少去看大蒜。期中考试完，我把那上暗算搬到班到我的书桌上，细细观察。他们已经长得很旺盛了。种在土里的蒜长得又高又壮，高的，大约有30厘米，矮的有20厘米左右。正在水里的蒜却长得落后了它只长了十多厘米，矮得多。种在土里的颜色上面是青绿的，下面有点白又有点绿。种在水里的颜色上面是翠绿的，下面是白色的，它的根还像老爷爷的胡须。
我喜欢种大蒜，我的大蒜终于种成功了。再过几天，它们就可以成为餐桌上的美味啦。
可爱的大蒜作文 篇2为了观察植物的生长发育，老师叫我们种大蒜。
妈妈给我买来了大蒜瓣，我找了个废旧塑料瓶子，从中间剪开，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣种了进去。
第二天，我早早地起了床，一看，没一点变化，心想没事的，才一天时间嘛，没长那么快，给它浇了点水就去上学了。
第三天，我又去给大蒜浇水，它还是没长苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不着急。第四天，我去看，怎么大蒜苗还没长出来呀？我到学校问其他同学：你们的大蒜发芽了吗？长了长了。同学们几乎都说這样的话，我种的大蒜可能水浇太多了吧？我有点失望了。
日子一天天过去，大蒜还是不见生长的痕迹，我一天比一天紧张了，因为老师检查大蒜的日子快到了，如果带去一丁点都没生长的大蒜，同学们肯定会嘲笑我的，我真害怕呀。
到了检查日，我只好如实相告，老师却说：没关系，你的大蒜可以长很大的。我不懂，老师怎么会這样说。
回家后，我终于想放弃了。过两天打算
写作文能够帮助学生锻炼语言思维，提高语言表达水平。但是，在写作文时，不能东拉西扯、主题涣散甚至无主题。如何写出一篇高质量的作文呢？本文从网络上精选了一篇“可爱的“蒜娃娃”作文”的文章，希望能对您有所帮助！欢迎阅读本网页的内容！
可爱的“蒜娃娃”作文(篇1)从前，有一个小女孩，她有一个布娃娃，布娃娃很可爱，很多人都喜欢他。可是有一天布娃娃不小心掉到泥地里，弄脏了，怎么洗也洗不干净，就把这个布娃娃给扔掉了。
布娃娃被丢了之后，小鹿和小象路过捡到了这个布娃娃，就把这个布娃娃拿回去，去动物商店里买了一包全国最好的洗衣粉，把布娃娃洗得干干净净。布娃娃说：谢谢你们，把我洗干净了。小鹿和小象说：不用谢，这是我们应该做的。
小鹿和小象把布娃娃送到了小女孩家里，小女孩见了布娃娃洗得这么干净，而且还会说话、讲故事、洗衣服、做作业、唱歌小女孩非常高兴就对小鹿他们说：谢谢你们把我的布娃娃弄得这么干净，而且让我的布娃娃会这么多功能！以后你们要天天到我家里来玩呀！小鹿和小象说：不用谢，这是我们应该做的。
之后小鹿和小象就每天到小女孩家里玩，小女孩和布娃娃也每天都很热情地招待他们。
可爱的“蒜娃娃”作文(篇2)我有一个可爱的芭比娃娃。她的脸圆圆的，白里透红；眼睛水灵灵的，象颗蓝宝石，还有长长的睫毛，当她抬起头时，眼睛和睫毛一眨一眨，挺逗人的。她有一头金黄色的长发。
装扮芭比娃娃是我的一大乐趣。我经常为她梳头，变换发型，有时给她编很多小辫子，有时给她梳成古代的小姐，有时给她戴上很多漂亮的发饰。我还经常为她更换衣服，有时给她穿上婚纱，上面还点缀着许多小星星，让她变成小仙女；有时穿上风衣和靴子，象个侠女；更多的时候，我给她穿上自己设计的衣服，这些衣服多半是用手帕做的，按照一定形状披在她的身上，再扎上毛线或者绸带，还挺神气的。
芭比娃娃是我的好伙伴，爸爸妈妈不在家时，她经常陪伴我，连我睡觉时还要把她放在我的枕头边，这样我就可以甜美地入睡了。
可爱的“蒜娃娃”作文(篇3)我家有一个洋娃娃，叫“逗逗”，它可会说话呢！
“逗逗”可漂亮啦！长着金黄色的头发，一双大大的眼睛，像清晨的露珠。穿着一件五颜六色的上衣，一条粉色的裙子，加上个双可爱的小鞋，那可是第一漂亮的。每天写完作业以后，我就拿出我心爱的“逗逗”按一下它的手就可以自动眨眼睛，跟我说话，教我古诗，还可以给我唱歌、讲故事。“逗逗”有个特别的
今天我与大家分享一篇全新的关于“观察大蒜的作文”的文章，如果这篇内容对你有所启发，不妨将它保存下来。写作可以推动人文科学和社会科学的发展，同时也能够帮助我们更好地组织思维，提高我们的思维能力和判断力。有时，一篇作文也是人们拉近彼此距离的一种方式。
观察大蒜的作文【篇1】星期五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种头大蒜，仔细观察一下大蒜的生长过程。
我挑选了一大个的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。
周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。
周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近3毫米长。
周一的早晨，大蒜的根须又长了一些，最长的接近1厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。
又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！
通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。
观察大蒜的作文【篇2】今天，老师让我们种大蒜并写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的外套脱掉，然后把他们放在一个装了大半土的塑料盒子里，并给他们浇了点水。我盼望着他们能够快快长大。
“小竹笋”
过去了两天了，我的大蒜长出了嫩嫩的小芽，长得好可爱呀！就像刚刚长出来的小竹笋，这就是我的“小竹笋”。
调皮蛋们终于舍得探出他们的小脑袋了，滑溜溜的，像光头强的脑袋一样。其中有一个长出了小眼睛似的，东看看，西瞧瞧，我想这就是大蒜老大了吧！他这样像是在打探敌情，好让他的兄弟们能安全出来活动。
调皮蛋们又长个儿了，作为养育他们的“爸爸”，我感到很欣慰。
我的蒜老大的叶子里又长了个小东西，原来是他的儿子呀！其他的蒜也跟着长了不少，又像是急着跑过去祝贺蒜老大的。在蒜老大的庇护下，他们茁壮成长。他们的根就像矿工一样一直
作文是一种表达思想的艺术，在写作时，需要融入最真挚的情感。好消息小编准备了“种大蒜作文”的深度剖析请看下文。请阅读，或许对你有所帮助！
种大蒜作文 篇1半个月前，老师布置了一个特殊的任务观察大蒜的生长过程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一个一个扒开，用牙签把它们串成一排排的，再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢？好期待啊！
过了差不多一天，就长出了像胡须一样的根，可爱极了！我摸了摸根，感觉有点扎手。
第三天，绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了，最矮的还不足1厘米，只是有一颗蒜仍然没发芽，好奇怪啊！妈妈说它的皮太厚了，得再使点劲，芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。
以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天，蒜苗已经长得很高了，看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根，已经很长很长了，相互缠绕在一起，看上去像厚厚的坐垫一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋，吃着我亲手种的蒜苗，格外的香。
通过观察大蒜的生长过程，我发现蒜先长出根，再长芽。而且，根又密又长的蒜苗一定又高又壮；反之，根又稀又短的，一定又矮又细。
种大蒜作文 篇2种大蒜啦！妈妈找了一个圆形塑料饭盒，一把小刀，我们到小区楼下挖了很多土。挖土的时候，偶遇了一窝西瓜虫，轻轻一碰，它们的身体就卷起来，装死，一动不动，妈妈说这是它们保护自己的方法。
回家后例水，把土弄湿，然后把大蒜插入土中，我告诉你们哦：种大蒜时要把尖的一头朝上，不然的话就永远不能发芽，而且大蒜之间要间隔3cm左右，保证它们能吸收足够的营养。
我每天都会细心照顾它们，心想：大蒜啊！大蒜，希望你能快点长大！
大蒜长的可快了，一天一个样：第1天我发现三个蒜瓣儿发芽了，一个大约1。5cm，一个刚探出脑袋。第2天又有四个发芽了，土又干了，原来天气太热了，需要更多的水份。第3天所有的蒜瓣儿都发芽了。第4天今天没有浇水，是因为被雨水灌溉过了。我还发现最长的已经有4。5cm……
看着蒜瓣儿一天天长大，我知道不管植物、动物，还是我们人类，都需要关爱和照顾，才能健康成长。
种大蒜作文 篇320xx年9月21日 星期三 晴
今天，妈妈买来一头大蒜让我种。
我看着白白的小球
