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工程合作协议1500字

在市场化经济的快速发展当中,对于合同人们逐渐重视起来。合同的存在可以让劳动者更加安心的工作,确保自身的合法权益不受侵害,您知道怎样写合同才能让各项权益规定得清楚明晰吗?希望能帮助到你的学习和工作。

工程合作协议【篇1】

合伙人:_________________(以下简称甲方)身份证号码:_________________住址:_________________

合伙人:_________________(以下简称乙方)身份证号码:_________________住址:_________________

甲乙双方经平等协商,本着互利共赢、相互尊重、合作久远的目的;就合伙承包工程事宜达成一致意见,共各方信守。

一、合伙宗旨在合法合理的前提下,搞好工程建设,进而实现各方利润最大化,共享收益,共担风险。

二、合伙经营项目和范围合伙项目以与公司签订合同确认的建设项目内容和范围为准。

三、合伙期限合伙期限至合伙施工的项目完工,各方结算完毕为止。

四、出资方式及比例

1、乙方现金出资,前期投资由乙方出资()万元,该款项结第一次公程款后甲方可以抽回;以后施工时甲乙双方各出资50%,在双方商定出资三日内到账,否则按日千分之三承担违约责任。

2、甲方派现金会计一名负责保管现金及现金账目,乙方派主管会计一名负责记账;会计的工资费用由甲乙双方共同承担。

3、甲乙双方在项目所在地建立共有账户便于日后工程款的结算。

五、盈余分配及债务承担

1、盈余分配:_________________盈余以甲乙双方出资为依据,按:_________________比例进行分配。

2、合伙如产生债务,先由合伙财产偿还,合伙财产不足清偿时,以各合伙人的约定的出资为依据,按比例承担。

六、退伙合伙期间原则上不得退伙;如遇到特殊原因确需退伙的,应经两方协商同意。负责按违约处理。

七、项目日常管理

1、甲方作为项目部负责人,负责项目的全面管理工作;乙方负责项目公关、催收工程款及当地社会关系协调并参与项目日常管理。甲乙双方聘请总工程师,负责工程的技术工作;

2、每月十五日、三十日为双方商定的结账日,由双方和会计共同下账,所有的支出均需两方签字后方能下账。当月支出需当月下账,超过两个月不下账的支出个人自负。

3、重大支出和重大合伙事项应由甲乙双方事先共同决定,双方电话决定的应在最近的下账日补签书面决议。

4、所

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课程培训心得1500字

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课程培训心得(篇1)

通过参加了义务教育《体育与健康课程标准》的培训,作为体育教师,在思想上受到很大的震动,教育观念得到了更新。让我自身有了非常大的收获,颇有些感悟。

一、了解对体育教师的要求:

1.建立教学质量的管理:任何课程改革的最终目标就是提高教学质量,提高培养人才的质量。所以我们一定要把质量放在首位。

2.加强对运动技术学习的要求。让学生真正能够擅长掌握一到两项最好是两到三项运动技术,既可以用于自己锻炼,增加自己的体育信心。又能够体现运动乐趣。

3.防止出现“非体育”的教学。这些东西不是我们的体育文化,也不是能够有效地锻炼学生身体的最好的方法,更不是能够帮助学生进行终身体育的运动技术。

4.防止教学中的“温情化”。运动的乐趣不是这样的。相反只有让学生经过刻苦的锻炼,不断地取得成功,掌握运动技术,才能够体验到运动中真正的乐趣。

二、提高了思想认识:

通过学习,我们在教育观、教学观、课程观,知识观,学生观、人才观、质量观、考试观等教育思想方面恐怕都有重新认识和认真反思的必要。其次,随着新课程的运行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。照此要求,我们任重道远,确需努力。教师只有不断地学习、经常地进行科学研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性劳动态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

三、明确了今后工作的努力方向:

学习是为了更好的工作,所以我要把这段时间学习的理念带到今后的工作当中去,我不再满足自己只是一个一板一眼的“教书匠”,虽然我成不了教育家,但我愿意做一个有个性,有想法,有追求的好老师!如果我真的用心去做了,我的学生也会更快乐,更幸福!我们将在今后的教学中把这种全新的教育理念充分的运用到课堂中、渗透和感染每一位体育工作者,为学生“健康第一”和“终身体育”的培养发挥我们的聪明才智。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

总之,这次培训让我相信,只要我们善于学习,乐于学习,敢于实践,勇于创新,一定会为我们的体育教育教学事业贡献自己的力

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培训基地协议书3篇

合同在维护人民利益方面的作用越来越大。合同的签订可以维护双方的利益不受伤害,合同上只签字,没有手印是否有效?这是励志的句子小编在网络上搜寻到的一篇名为《培训基地协议书》的文章,相信您在阅读网页内容后有所收益!

培训基地协议书【篇1】

甲方(学校): 乙方(家长):

乙方(学员):

甲、乙双方经友好协商,旨在互相配合、共同努力为提升学生的学习成绩和学习兴趣,就乙方学员进入甲方(学校)学习英语事宜达成一致,协议如下:

一、经甲、乙双方商议确定班型后,乙方学员开始进入甲方精品班学习。

二、甲方教师须以饱满的热情、专业的知识、赏识的态度给予乙方学员个性化授课。

三、甲方精品班人数上限12人。

四、甲方将为乙方学员提供精品班专用教室,配备全套新闻椅。

五、甲方教师须严格遵照各级别课时进度(预备级全册128课时完成、一级全册144课时完成、二级全册160课时完成、三级全册160课时完成)完成教学任务,如未按教学要求完成,多余课时不加收乙方学员学费,甲方教师不予以发放多余课时的课时费。

六、甲方在完成一个级别学习内不得更换代课教师,以下两种情况除外:

1. 甲方教师因突发生病无法继续代课须出示医院证明和病历并召开紧急临时家长会告知家长详情。

2. 甲方教师在甲方教学考核中连续两次最后一名,甲方将取消甲方教师带精品班资格并向乙方家长提供考核排名列表并说明情况。

七、甲方教师在乙方学员学习的一个级别内由于个人原因请假不得超过三次。

八、如因甲方教师教学态度问题引起乙方家长投诉者,甲方总部将与乙方家长协调后严肃处理,根据情节严重与否给予半年或一年停课整顿或予以解聘。

九、乙方学员须严格按照甲乙双方商定的授课时间按时来校学习,不迟到、不早退,因病、事不能按时到校上课须提前致电代课教师,乙方学员不得无故旷课,如无故旷课3次者,甲方有权终止本协议,剩余学费不予以退还。

十、乙方须一次性交清精品班全册学费,中间无签转、无退费、无课时保留。

十一、乙方学员须上课认真听讲、按时完成甲方教师布置的作业。如乙方学员在一个教学周期内无故不完成作业5次者,经甲方教师与乙方家长沟通无效后,甲方有权终止本协议,剩余学费不予以退还。

十二、乙方家长须配合甲方教师进行教学监督工作,认真检查学员的读写作业和听音作业并签字确认。

十三、如因节假日引起的甲、乙双方不能按约定时间进行上课,经甲、乙双方友好协商并约定

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技术培训协议书精选

你有想过你合同应从哪些方面着手才更加条理清晰吗?随着法律在社会当中的不断普及,因此无论遇到什么事情,签订合同才是保障权益的根本,今天栏目小编给大家分享一下技术培训协议书,为避免遗忘,还请您收藏本页网址!

技术培训协议书 篇1

编号:

甲方:

乙方:

为了帮助乙方学习专业销售技能,并获得推荐的工作,经甲、乙双方协商,达成如下培训协议:

一、乙方自愿到甲方学习,并愿意遵守相关的管理规章制度;

二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动,经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业;

三、学员结业必须在甲方签约的企业中选择就业单位,并与其签订相应的劳动合同,同时必须保证工作一定的期限(一般为一年);

四、学员入学时需交纳书籍资料费 元,档案管理费 元,住宿费用 元,共计 元;

五、由于本培训中心实行免学费培训,学员报名时必须交纳培训就业保证金 元;

六、学员学费 元由企业代垫交纳,学员同意在企业工作后的所得收入里扣除;

七、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约企业工作或者自行寻找工作被视为违约,必须补交培训费用 元且不退还保证金 元;

八、如学员中途退学,将补交相应的学费,标准为 元/天;其他已收取费用概不退还;

九、学员在校期间请遵守各项管理制度,如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责;

十、利益保障

1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被企业录用,学员可以免学费在下一班继续学习,直到培训考核合格被企业录用为止;

2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的,培训机构将给予适当的奖励;

3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金;

4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同,并保证学员获得一定的收入保障;

5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位,以后想换工作单位的,将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。

十一、保证金相关规定

1、由于学员学费由企业垫付,培训中心保证学员100% 就业,学员在入学时必须交纳就业保证金 元;

2、学员完成全部培训项目,经过考核合格结业,并顺利被签约企业录用,且在一个月内表现良好,没有违规违纪行为的,培训中心将全额退还保证金;

3、学员出现以下情况,将不予退还保证金:

a、由于自身原因中途退学的;

b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;

c、没有通过

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课程培训合作协议
课程培训合作协议专题给大家精心整理提供有关课程培训合作协议、精选课程培训合作协议等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/05/09