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科研讲座心得 篇1科研讲座学术心得
在大学求学期间，接触到各种各样的科研讲座，这些讲座不仅让人了解到前沿的学术研究成果，也让人深入理解学术研究的方法和思维方式。因此，本文将介绍我在参加科研讲座中的心得体会。
第一，明确学术研究的目的和内容。在学术研究中，我们需要明确的是我们所研究的问题是什么，具体的研究内容是什么，研究的方法是什么。只有明确了这些问题，才能让我们在研究时心中有数，避免走弯路。在听讲座时，我们也需要关注讲座的主题，看看讲座的主讲人在研究中应用了什么方法，取得了哪些成果，这些成果在实际应用中有哪些意义。
第二，学会分析和讨论。在学术研究中，我们需要对问题进行深入的思考和分析，尤其是在解决问题的过程中，我们需要运用自己所学到的知识，进行深入的讨论和思考。因此，在听讲座时，我们也需要认真思考，提出自己的疑问和看法，参与到讨论中，和其他听众一起深入分析该研究的问题和可行性。
第三，加强学习和提升能力。学术研究需要有一定的基础知识和技术支持，而这些知识和技术的学习需要长时间的积累和学习。因此，在参加讲座过程中，我们需要认真听讲，强化吸收和输入知识，这样不仅能够提升自己的学术水平，也能更好地应对实际工作的需求。
第四，培养良好的学术习惯和态度。学术研究需要我们具备严谨的态度和良好的习惯，首先需要我们勤于思考、勤于阅读，同时还要注重团队合作、交流学术思想，建立良好的学术合作关系，才能不断提升自己的学术能力，为项目的推进做出更大的贡献。
在参加科研讲座的过程中，我们还需要了解并遵守学术规范和规则，保持学术诚信，做到不虚假宣传、不抄袭剽窃，这是每位学术人士都应该遵守的原则。我们需要发扬学术精神，加强自己的学术研究，用自己的知识技能为社会发展做出更多的贡献。
总之，在此，本篇文章想分享的是，学术研究的道路上需要勤奋，需要思考，需要实践，需要交流和合作。只有这样，我们才能够在学术研究中不断得到提高，并产生更多的新成果。
科研讲座心得 篇2护理科研讲座心得体会
近日，我参加了一场护理科研讲座，这是我作为一名护理专业学生首次接触到科研的讲解。在这场讲座中，我领悟到了科研对护理专业的重要性，也深刻认识到科研的力量和
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考研讲座心得体会【篇1】接到沈昂老师的电话，让我写篇英语复习心得，不禁心里一乐，呵呵，原来英语并不算拔尖的我也会有成功的一天。考研成绩下来，英语89分的成绩助我成功突围，进入复试。考出这个成绩在我意料这外，但却是情理之中，因为在整个复习过程中都有好的复习方法与我相伴，而这些方法都得益于上海新东方学校老师们的精心总结。
我是在06年5月份左右开始着手准备英语的复习的，由于英语不能靠一朝一夕短期突破，所以尽早开始准备就显得很重要。但是在最初的两个月，我的复习也仅限于记忆单词，并且由于我买的单词书过于厚重，注释过于详细，所以进度并不快，效果也不是很好。
后来我报了上海新东方学校的7月考研英语暑期班，直到开始上课后，我才对整个考研英语的具体内容有了深入了解。如火的7月，武东路新东方学校的教室里人头攒动，到处都是带着希望而来的学子们。尽管天气很热，但整个学校却都秩序井然，各位老师们的精彩讲课也给我们焦燥的心注入了一丝清凉的甘泉。
新东方老师都特别推崇多研究真题，教材也全是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，去揣摩，去研究，过了差不多3~5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。
教我们阅读和新题型的是沈昂老师，最令我难以忘记的是他流利的美式口语。他能将一段充斥着长难句的英语阅读念得行云流水、抑扬顿挫，让我听了真是一个佩服啊！对于记忆单词，他有着独到的见解。他建议我们选择一本少而精的单词书，每一次背诵时应遵循“一次大量，多次反复”的原则，不要把战线拉得太长，这样才有利于记忆。在得到沈老师指点后，我扔掉了原来那本像字典一样厚的词汇书，改买了本较薄且简单明确的，并且给自己制订了计划，每天记忆一定量的单词，并每隔一段时间就进行复习。这样几轮下来，效果显著，单词记得又快又牢，学弟学妹们不妨一试哦。在阅读方面，沈老师也教给我们很多技巧与方法，比如如何定位问题答案，在阅读完一段后快速概括大意，注意关键词的隐藏含义，哪些是高频错误选项，划出长难句进行结构分析并加
体验感悟能助力发掘我们的潜能并发现潜伏的才华，是否有一篇引人入胜的关于体验感悟的模范作文呢？现在，我们新推出了一篇名为“考研讲座心得”的文章，它绝对值得一读，欢迎您品鉴此文并从中获得灵感！
考研讲座心得 篇1为了提高学习气氛，为了给正在准备考研或将来准备考研的同学提供一个获取更多信息的机会，我院创就业协会于2015年5月15日星期五晚上在机电楼402举办了“考研交流会”。
本次我们诚邀我院2014级吴宁、黄鑫怡、赵伟杰、杨林、勒嘉嘉、曹悦等已考取高校硕士研究生的6位学长学姐作为嘉宾。整个活动从下午6:30准时开始，活动分为讲解环节和现场提问环节，会上6位受邀同学倾囊相助，侃侃而谈，就考研过程中遇到的考前择校问题，复习准备时间安排，考验现场突发事件应对，考研过后的复试和学校调剂等问题做了系统而详细的讲解。
发言过后，各位可爱的同学可谓是准备充分，一一提出了自己对考研的困惑以及特别想了解的相关的考研问题，使现场气氛极其活跃，使自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，学长们的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，使同学们受益匪浅。学长们的成绩和耐心细致的态度也让他们非常钦佩。本次活动一方面为大一大二有意愿考研的学生指明了方向;另一方面也对正面临考研的12级大三学子的考研进程起到了拉开考研帷幕，鼓舞士气的作用。晚上8:30活动在同学们的热烈掌声中顺利结束。
考研讲座心得 篇2考研数学冲刺考前的重点
1.几个易混概念：连续，可导，存在原函数，可积，可微，偏导数存在他们之间的关系式怎么样的?存在极限，导函数连续，左连续，右连续，左极限，右极限，左导数，右导数，导函数的左极限，导函数的右极限。
2.罗尔定理：设函数f(x)在闭区间[a，b]上连续(其中a不等于b)，在开区间(a，b)上可导，且f(a)=f(b)，那么至少存在一点ξ∈(a、b)，使得f‘(ξ)=0。罗尔定理是以法国数学家罗尔的名字命名的。罗尔定理的三个已知条件的意义，①f(x)在[a，b]上连续表明曲线连同端点在内是无缝隙的曲线;②f(x)在内(a，b)可导表明曲线y=f(x)在每一点处有切线存在;③f(a)=f(b)表明曲线的割线(直线ab)平行于x轴;罗尔定理的结论的直几何意义是：在(a，b)内至少能找到一点ξ，使f’(ξ)=0，表明曲线上至少有一点的切线斜率为0，从而切线平行于割线
当我们对一些事情有个人看法的时候，我们可以完全通过文字来表达自己的感受。这样的做法不仅能够提高我们的书面表达能力，还能让我们写出一篇全面的心得体会。你知道怎样写出一篇内容充实的心得体会吗？
科普讲座心得 篇1听杨昌炽老师“天文科普知识讲座”有感
很长时间没去听什么讲座了，
来听这个讲座初衷也蛮简单的。
看到了海报上写着“他，
游历过三十几个国家;
他，有丰富的惯性摄影经验”，
还配着一张老师的照片，
背景是黑板和投影，
似笑非笑的面容有一种制度外的自由和超脱。
吸引我的就是这些，期待它会是一场“有趣”的讲座。
结果，没有让我失望!
第一个收获，
就是知道了为什么四年一闰，
而100的倍数不闰，
但4和100共同的倍数要闰。
这是上个学期我们学vb编程的时候，
一道题目里面遇到的问题，
当时问过同学，
他向我解释了这个规则，
但是追究为什么的时候，
也只能说就是这样，
说不上为什么。
今天的讲座，开讲不到半小时，
就解开了我的这个疑惑。
最根本的原因应该在于，
公历一年不是365天，
而是365.2425天，
为了让农历xx年7闰的情况下
与公历年天数追平，
聪明的古人制定的这样一种计算方法。
第二个收获，
就是知道了为什么19周岁的时候，
人人都吵着说公历和农历的生日
会和出生那年一样二者重合。
原理和上述一样。
第三个收获可就大啦!
看到了好多漂亮的星星!
看到老师用那个软件做演示的时候，
星空现在投影上旋转起来，
真是好看!
以前在书上或者电视上，
看到什么星座是什么样，
但是自己抬头看天的时候完全不是那个样子，
根本什么也看不出来，
只是一群密密麻麻的星星，
闪啊闪啊的。
现在知道每个星座都会有一颗或几颗比较亮
或特征比较突出容易确认的标志性的星星
来帮助定位。
掌握了这些去看星座才是找到了“门道”。
嗯，还学会了“找茬”。
比如地球处于太阳与月亮之间时
所看到的月食图像应该是什么样子，
比如月可“出于东山之上”，
但很难“徘徊”于“斗牛之间”。
听老师的课，最大的感受是有趣。
会被那种对某一兴趣狂热的执着所感染、
打动。大陆的年轻人要做的事太多了，
多到他们只能做“要做”的，
“该做”的，没有时间和经济能力
去做自己“想做”的。
所以看到有人能够做着
他们想做而不能做的事，
又做得这么投入、精彩、饶有兴趣，
在心里是羡慕、是向往的。
可以说这样一种体
