孔明读后感

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我读过许多书，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《查理九世》、《老人与海》…其中，我最喜欢《三国演义》里的《孔明借箭》。

有一次，我去书店买书，书架上许多书，我的目光在书架上扫荡，突然我被一本书吸引住了：书皮上面画着一个穿古装，手持羽扇，坐在一艘船上和人有说有笑，图的上方标着四个大字——《三国演义》。一本书里那么多角色和人物，但为什么只有这个人被画在封面上？我决定买回家看看。

到家，我把这本书看完了，但其中有一个故事让我回味无穷——《孔明借箭》。

里面写的是嫉贤妒能的周瑜妒忌孔明的才干，想设计除掉他，周瑜限孔明三日之内造出十万支箭，否则就要砍头。但聪明的孔明巧妙的从曹操那里借到了十万支箭还多，鲁肃问孔明是怎么办到的？孔明说：“领军之人不通天文、不识地理、不明兵势，那就是庸才。我三年前已算定今日有大雾，因此敢立三日的期限”。鲁肃听完后十分佩服！

读《孔明借箭》，我不由的想起了自己。有一次考试，考试前我随便翻了翻课本，其他同学都认认真真的读着。考完后试卷发下来的时候，发现我才考了70多分，真的是恨铁不成钢。

读《孔明借箭》，我又想起了我们班的一个人同学，他个子不高，但很胖，浓眉下有一双又大又有神的眼睛，有一次，老师把家庭作业写在黑板上，我把作业抄下后，就冲下去了，而他却是慢慢的抄，他刚抄到一半，老师说：“抄错了，麻烦你们再抄一遍。”而我在座位等放学，浑然不知家庭作业要重抄。第二天，我把作业交了，老师却说：“不是这个，昨天你没抄吗”？同学走过来把前因后果说给我听，我后悔不已。

读《孔明借箭》使我受到了不小的启发，孔明做事前都会做准备，从不冒险，而我却贸然行事，要是我考试前做了准备，就不会只拿到70分了。要是我抄作业慢点，就不会错过老师补充的话了，读《孔明借箭》使我发现了自己的不足。我痛定思痛，一定要纠正自己毛糙的问题，向孔明学习。有句话说的好“机会总是留给有准备的人”。

读＜＜用奇谋孔明借箭＞＞有感

今天，我怀着敬佩的心情读完了＜＜用奇谋孔明借箭＞＞这篇文章，深有感触。

我们大概都很熟悉这篇文章了。诸葛亮领了周瑜的军令

最深刻的读后感是什么样子的？读完作品一书后，大家都有不同的感受。写一篇读后感来表达自己的震撼就再好不过了，想要更好地了解“孔明读后感”励志的句子的编辑为您推荐这篇详细的解读文章，请记得收藏我们的网站随时了解我们的最新资讯和消息！

这次我读完了《红楼梦》，对于这部经典巨著，我的读后感不啻为一场心灵的震撼。在读书的过程中，我仿佛走进了一个充满生命力的世界，与书中的人物们共同经历了一段段动人的故事。

《红楼梦》以其细腻的情感描写以及鲜活的人物形象让我深深地被吸引。书中的每一个角色都有着丰满的内心世界，他们的情感纠葛和人生遭遇与我们现实生活中的人情世故如出一辙。阅读过程中，我不禁为他们的喜怒哀乐而动容，仿佛自己也置身其中。

其中，林黛玉给我留下了最深刻的印象。她是一个多愁善感、才情出众的女子。她的形象在书中展现出来，仿佛一个活生生的人物跃然纸上。她的故事充满了痛苦和悲伤，但她并不是一个消极的人物，她以自己的方式，选择了爱与追求真理，这让我对她产生了巨大的共鸣和敬佩。

读完《红楼梦》之后，我仿佛看到了生活的真实与虚幻并存。作品中的世界充满了喜怒哀乐，同时也反映了现实社会中的不少问题。作者以独特的笔法揭示了封建社会的黑暗面，启示人们要勇敢地面对现实，追求真理。

通过阅读这部作品，我也明白了人生苦短，要珍惜眼前的幸福与美好。书中的人物们都在纷纷逝去中，让我深刻地意识到人生的脆弱与短暂。我们要学会珍惜每一个当下，用心去体味生活的点点滴滴，才能真正理解作品中所传递的真谛。

总的来说，读完《红楼梦》给我带来了很多的思考与感悟。这部作品不仅是一部文学巨著，更是一本让人心灵颤动与触动内心深处的书籍。通过阅读，我意识到文学的奇妙之处，它可以让人从不同的角度思考问题，引发人们内心深处的共鸣。我很庆幸能够读到这样一本作品，它让我有了更加深刻的人生体验和思考。我会继续保持阅读的习惯，探索更多精彩的作品，期待每一次读书给我带来的震撼与感动。

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嫂独自带着儿子小海在上海生活。快到元宵节了，庆嫂带着小海到餐馆里打工，看见小海有空，便让小海做了一只孔明灯，让小海晚上去放，可他刚做

励志的句子编辑向大家提供了孔乙己读后感。众所周知，读书想要有所得，我们必须加以思索，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。 阅读之所以重要，是因为它可以带给我们意想不到的启示和感悟。希望本文能为您的工作和生活提供助力！

孔乙己深受封建科举制度之苦。首先，封建科举制度毒害了他的思想，使他产生“万般皆下品，唯有读书高”的错误认识，以致鄙视劳动，几乎丧失了生活能力。其次，封建科举制度摧残了他的ròutǐ。孔乙己只因偷了丁举人家的东西，就被打断腿，进而完全丧失生活能力。由此可见，封建科举制度是造成孔乙己悲剧的直接原因。

但如果把孔乙己悲剧形成的原因完全归罪于不健全的封建科举制度，我认为是错误的，或者至少说是不全面的。如果说封建科举制度使孔乙己完全丧失生活能力，那么残酷的社会世态则直接把孔乙己推进死亡的深渊。试想，孔乙己在完全丧失劳动能力之后，如果人与人之间还有关爱的话，有些人家就有可能收留孔乙己，如果这样，孔乙己就可以在人们的怜悯接济中度过余生。或者退一步想，即使没人收留孔乙己，孔乙己也完全可能沿街乞讨而生存下来。但是，事实却恰恰相反，孔乙己只是冷酷社会里人们茶余饭后的笑料，他的伤疤人人都可以揭，就连小孩也不把他放在眼里。在这样一个社会里，可以说，等待孔乙己的只能也只有一个归宿，那就是死亡。

黑暗的社会世态是造成孔乙己悲剧的根源所在，但这只是在旧社会。我想，如果孔乙己生活在我们现在这个充满关爱、人人平等的社会主义大家庭里，孔乙己的悲剧是可以避免的，他也许会坐在轮椅上，“走”在林间小道上，用微笑面对着一切……这篇文章是看了好几遍了，这印象却是不可磨灭的。

一位衣脏不洗，满口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是这篇小说的主人公。在鲁迅先生的笔下，其形象被表现得淋漓尽致。

他身无分文，却长衫终日，这是要面子，还是自欺欺人，是地位低下，还是自命清高。

他在人们的讽笑中度过了那昏暗的时光。

在人们的眼中，他是一个可悲、可笑、可怜、可气、可有、可无的人。

作为当代中学生，一名青少年，应该从这里去吸取教训，不能碌碌无为而终生，更不可见他人之不幸，而成自己的乐活。孔乙己被科举制而迫害，成为当时社会的牺牲品。在现在这个社会中，中学生正是最容易接受那些新事物的时候，而社会却又如此的复杂。中学生—稚气未脱而又渴望长大。在这个社会中，更得有一双

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——性格决定命运

诸葛亮与周瑜之间的较量可谓是人尽皆知。草船借箭中周瑜百般刁难诸葛亮，却被孔明巧妙化解,后公瑾竟被孔明三气而亡！这一经典段落令我感触深刻。

先说说这三气是怎么回事吧：一气因孔明引魏吴相战，最后“鹬蚌相争，渔翁得利”，未损一将一粮便取得南郡、荆州、襄阳，周瑜气的金疮迸裂；二气则为周公瑾使美人计，用孙尚香扣住刘备，后孙夫人却被孔明使计智激摆脱了吴国控制，真是弄巧成拙！公瑾金疮迸裂又越发严重；三气呢为周瑜又使反间一计，欲假途灭虢，看似取西川，实则夺荆州，倒是妙计，却被孔明识破，待瑜抵达荆州时早已设下天罗地网，使瑜疮伤至无可救药的地步。

形势发展到现在任谁都会不甘心了，何况是周瑜如此自负的人，亮利用自己聪明的头脑破出公瑾之意，晓公瑾急功近利，最终把其逼上绝路，疮伤无可再救，活被气死。

描写公瑾死状，书上是这样写的:“长叹一声，作书上吴侯，言讫，昏绝。徐徐又醒，仰天长叹曰：‘既生瑜，何生亮！’连叫数声而亡。寿三十六岁。”

公瑾死的可惜，一代弘才遇上强敌后却因性格毁了一生，死时才三十六岁。不是说他性格有缺陷，他仗义疏财，让舍以居，忠义英灵，有风度有气概。可就是因为没有宽广的胸怀，过于自负被孔明看透，后利用这两个弱点改变局势，知公瑾定会生气不甘，坐等公瑾来城，假意中计，料他便不死也九分无气。

论头脑他们不相上下，论风度他们各有所长，可周瑜输在了性格上，而亮早已猜透瑜心理，最终达到目的，损掉吴国一名文武略筹的大将。智商高固然重要，但情商高却会帮很大的忙。

这个故事告诉我们性格有多重要。它能改变你的命运。有时它会让命运变得更好，有时它会付出巨大的代价。我们一定要努力完善自己，虽然不可能完美，但一定要做到最好，成为最好的自己！

五年级十班潘子辰

《三国演义》中为了塑造才智几近天人的诸葛亮形象，不惜牺牲一代帅才，用三次斗智失败而被活活气死来描绘周瑜，但周瑜真的是被气死的吗？值得考证……

从演义中可以得出结论：周瑜心胸狭隘，嫉妒诸葛亮的才智，而又在斗智中失败才被气死的。

好，先从周瑜心胸狭隘说起。周瑜出身名门，