每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。写好教案课件,可以防止老师忘记重要内容,那有哪些值得参考教案课件呢?以下是由编辑为大家整理的“喇叭花课件”,这些建议仅供参考建议您仔细权衡所有可行性解决方案!
喇叭花课件【篇1】教学目标:
1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的畸形生长。
2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感,并喜欢大自然。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动准备:
1、农药测试卡
2、幼儿用书
3、故事录像(幼儿拍摄)
4、小实验用品
活动过程:
1、测试对对碰
以小实验引出活动,出示农药测试卡对萝卜进行测试,引出《萝卜的故事》
2、故事快乐多
(1)看录像听故事:《萝卜的故事》
(2)教师:我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情?
萝卜的故事
在一片绿油油的'蔬菜地里,有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。
“扑通”一声。“哎哟,是谁呀?”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了,眉头都皱紧了。
“怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上呀?”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶!”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。
看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子,也使我们中了毒。
小白兔一大早去采了许多萝卜回来,咬了一大口,觉得那些萝卜似乎变了味,而且很难吃,为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说:“这些能怪我们吗?”
(3)提问:为什么萝卜会变得这么难吃?萝卜兄弟遭遇了哪些事情?
(4)观看幼儿用书,进一步了解萝卜遭遇的原因。
讨论:你们认为萝卜兄弟应该怎么办?
(5)迁移思考:我们今后看到这种情况应该怎么办?
(6)情景表演:萝卜的故事
请几位小朋友扮演萝卜,请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景,通过扮演角色明白其中道理。
3、实验abc
纯净的萝卜与受污染的萝卜
在幼儿园种植园中,分别划出两块园地。一块种上萝卜,天天浇水施肥;一块种上萝卜后,每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。
4、亲子乐融融
活动延伸:请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表格,记录萝卜生长状况。
5、环保小卫士:
快速联想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会
教师在讲授新课时,通常会准备教案和课件,但教案和课件要设计得很巧妙。良好的教案和课件设计将有助于提升教学质量和水平。特别为大家整理了“喇叭花课件”栏目,希望这篇文章对你有所帮助,可供参考收藏!
喇叭花课件(篇1)【设计意图】:
《喇叭花电话》是一个充满童趣与关爱的童话故事。它将喇叭花想像成电话,使小动物能彼此沟通、交流,简洁而调皮的语言、温馨而甜蜜的氛围能很好地调动幼儿的学习兴趣、引发幼儿的情感共鸣。活动以故事为媒介,通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式,引发幼儿的讲述热情,培养幼儿的观察与倾听习惯,在活动中不断丰富幼儿的词汇量,提升幼儿的语言表达能力。
【活动目标】:
1、在层层递进的分段学习中,理解故事内容,知道打电话是交朋友的一种好办法,感受和朋友交流的快乐。
2、在多形式的对话交流中,丰富相关词汇,养成良好的倾听习惯。
【活动准备】:
ppt、背景音乐等。
【活动过程】:
设 计 意 图
一、出示图片,导入故事
1、这是一棵什么样的树?
2、树上会住着谁?树底下住着谁?
导入部分用不同的方式引出故事中的角色,引导幼儿仔细观察、大胆猜测,较为清楚地表述自己的想法。
二、逐步学习,理解故事
1、根据故事情节发展,引导幼儿理解内容:
你有什么好办法可以帮助小老鼠和小鸟?
丰富词语:又大又圆,并请幼儿说一说有什么东西是又大又圆的?
丰富词语:弯弯曲曲,并请幼儿说一说弯弯曲曲的藤像什么?
2、在“打电话”的游戏中丰富词汇。
通过观察图片,了解故事发展的情节,学习观察细节;在说说、玩玩中引导幼儿理解相关词义,丰富相应词汇量。从而培养幼儿良好的倾听习惯,提升幼儿的语言表达能力。
三、完整欣赏,提升故事
1、完整欣赏故事:
你喜欢故事中谁?说说你的理由。
2、在游戏中结束活动。
喇叭花课件(篇2)目标:
1.理解故事内容,学习打电话的简单对话。
2.能够认真倾听,较大胆清楚地表达自己地想法。
3.积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。
4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
准备:故事课件及录音带。
过程:
一、出示课件。引导幼儿观察,激发幼儿兴趣。
小朋友们,今天老师给大家带来了一副漂亮的图片,我们一起来看一看,谁能举手说一说,你都看到了什么?
提问:
1.画面上都有什么?
如何撰写一篇优秀的作文?作文的写作能力是评估学生语言文化素养的重要标准之一。感性的思考和写作能够使我们的思维更加深入,从而更好地记住事情。在写作过程中,我们应该详细描写与中心事件和人物相关的内容。如果您对“美丽的喇叭花作文”感兴趣,可以在以下资源中找到相关的知识资料。如果这篇文章对您有帮助,希望您能将其分享给需要的人!
美丽的喇叭花作文 篇1今天,我才发现,我家阳台上的喇叭花开了,美丽的喇叭花给我家增添了几分生机和活力!
他那喇叭形的粉色身躯上,伸出了一个“小喇叭”。喇叭的颜色是粉色的,它的花瓣只有一层,有的花瓣朝上,有的花瓣朝下。花蕊是淡黄色的,好像甜瓜的子一样,看上去非常美丽。
这是一朵不平常的花,它凝聚着奶奶多少心血呀!
奶奶刚把他买回来时,他还是个不到指甲大的“幼儿”,几个小小的芽儿,无精打采。奶奶小心翼翼的把它栽到花盆里。从此,不管寒冬酷暑,奶奶每隔几天就浇一次水,每隔一段较长的时间就施一次肥。经过两年的辛勤培育,喇叭花终于开花了。
看着美丽的喇叭花,我突然明白了,有付出才有收获啊!
美丽的喇叭花作文 篇2今天天气晴朗无云。父亲买了一袋牵牛花种子,对我说:“检验你的技术,种牵牛花。”
我高兴地接过种子,小心翼翼地埋在土里。爸爸对我说:“记住!每天浇水。”我向父亲点点头,说:“我知道。”我照父亲说的做了,过几天牵牛花就发芽了。
看,它先露出两片叶子,然后慢慢长大。不久,又长出了一片叶子。叶子逐渐生长。我发现牵牛花的叶子真的很绿很可爱。
又过了一两个月,我发现有些叶子已经变黄了,我想:也许会长出新的叶子。我猜对了!不到两天,新叶又长出来了,新叶比原来绿了很多。慢慢的,我发现叶子多了之后,就会有一卷叶草。叶草的颜色为淡绿色,由淡绿色变为深绿色,颜色鲜艳。
很快就有了几个芽,我开心极了。牵牛花开了!真的很像小号。怪不得叫小号花。看,小号花外面是紫色的,里面是白色的。真的像个紫白色的小号。可惜早上开花,下午落下!
啊,我会种花。我太开心了!
孩子们,试试吧。
美丽的喇叭花作文 篇3我家种了一盆牵牛花。
这朵不起眼的小号花刚刚长出一朵花骨芽,看起来细胞好像马上就要爆裂了。过了几天,喇叭花开了,长出了紫色的喇叭花。这些喇叭花就像紫色的小号花。我很想抓一个吹一下听有没有声音。它的雄蕊是嫩黄色的。有一天我在牵牛花上发现了一只
很久很久以前,在小河边,鸟语花香,多彩的花朵正在昂首怒放。在草丛中,原来有一株喇叭花,可没人知道它跟其中的一颗小草的故事。
喇叭花躺在了小草的身上,穿着漂亮的衣裙,它瞅了一眼小草,说:“你看我多漂亮,你多丑呀!”可小草一声不吭,挺了挺身子,让喇叭花吸收更多的阳光和氧气,于是,喇叭花开得更艳丽了。
路人经过,都在议论喇叭花。“瞧!那株喇叭花多漂亮!”…….喇叭花听后,更骄傲了。它又对小草说:“有多少人在赞美我呀,没有一个人赞美你,看来我天生就漂亮!”小草依然没理它。
秋天到了,喇叭花枯萎了,腰肢一碰就断了,工作人员把它捡起,扔进了垃圾桶。
第二年春天,小草重新钻出了地面,为大家绿化坏境,净化空气,而喇叭花呢?则无影无踪了。